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二肽的结构式正确的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:二肽的形成过程如图:
解答: 解:A、两个氨基酸脱水缩合形成肽键,肽键的结构为-CO-NH-,A正确;
B、肽键结构书写错误,B错误;
C、氨基结构(NH2-)书写错误,C错误;
D、肽键结构书写错误,D错误.
故选:A.
点评:本题考查氨基酸脱水缩合,解题的关键是掌握氨基和肽键的结构.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在做完“叶绿体中色素的提取与分离”实验后,画出了四种色素在滤纸条上分布的模式图,以此主要表示色素的含量及间隔距离的大小,其中比较能显示真实情况的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

中科院上海生理与生态研究所为“神舟”四号上一批特殊的“新人”--烟草细胞举办了特殊的“婚礼”.将两个“新人”放入融合室中,当充满液体的融合室中加入直流电场,两个原本相互游离的细胞一下子就贴到了一起,开始“窃窃私语”.紧接着,在瞬间高压脉冲的作用下,细胞膜被击出了小孔,透过这微小的空间,两股细胞质展开了“心灵的沟通”.渐渐地,细胞核也扭捏着“亲热”起来,20min后,两细胞已是你中有我,我中有你,一个新的生命就这样诞生了.
地面实验结果显示:用于融合的两个“新人”,一号开的是粉花,二号开的是黄花.融合后的细胞再生植株开的是黄花,但性状却和一号相同(称一号性状,另一个称二号性状).
(1)由于细胞的密度不同,因此在地面上细胞配对融合非常困难.从理论上讲,在太空中细胞融合更容易,原因是
 

(2)在“细胞婚礼”举行前,必须对“新人”进行特殊处理,方法是
 
.在显微镜下观察,“新人”的细胞膜融合在一起,细胞呈圆球状,这是因为
 

(3)粉花和黄花、一号性状和二号性状属于
 
,一号性状属于
 

(4)从染色体组成看,再生植株属于
 
体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

男性红绿色盲基因只能从母亲那里传来,以后只能
 
.这种遗传特点叫做交叉遗传.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关从胡萝卜中提取胡萝卜素的描述中,错误的是(  )
A、因胡萝卜素为脂类物质,所以在从胡萝卜中提取胡萝卜素时,常用有机溶剂
B、从胡萝卜中提取胡萝卜素常用萃取法,其主要步骤为粉碎→干燥→萃取→浓缩→过滤
C、在胡萝卜颗粒加热干燥过程中,应严格将温度和时间控制在一定范围内,因为温度过高或时间过长会导致胡萝卜素分解
D、一般情况下,提取胡萝卜素时,提取效率与原料颗粒含水量成反比

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为用两栖动物卵所做的实验图解,据图回答下列问题:

(1)蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需要的
 
,重新组合的细胞相当于蛙的
 
细胞,经过
 
 
形成组织和器官.本实验结果说明
 
具有全能性.
(2)图中A过程采用的技术手段称作
 
.如果用生物技术使番茄和马铃薯的体细胞融合,首先要获得
 
,其方法是
 
,然后诱导
 
,从理论上讲用融合后的细胞培育出的“番茄-马铃薯”植株是
 
(可育、不可育)的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

体细胞克隆技术的发明,在生物科学发展史上有里程碑的意义.但是,它也同其他事物一样,既有积极的一面,也有消极的一面.下面哪项不是克隆技术积极的一面(  )
A、丰富生物的多样性,促使生物进化
B、有利于生物界基因库的保护
C、有利于一些濒于绝迹动物的保护
D、有利于生态系统的稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一粒花粉培育成幼苗,对它的茎尖用秋水仙素处理长大后该植株正常开花结果.该植株中染色体数目与其他各项不相同的细胞是(  )
A、根细胞B、叶细胞
C、花粉细胞D、极核

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生态系统结构的关系图,a代表的成分是(  )
A、生产者B、消费者
C、分解者D、不能确定

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