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下列关于生物膜的结构和功能的叙述中,正确的是(  )
A、所有生物膜的结构由外到内都是糖被、蛋白质、磷腊双分子层
B、在生长激素的合成和分泌过程中,生物膜只发生结构上的联系
C、内质网膜向内与核膜外膜相连,向外可与细胞膜相连
D、用蛋白酶处理细胞膜可改变其组成,但不影响其通透性
考点:细胞膜系统的结构和功能
专题:
分析:生物膜结构体系是细胞内具有膜包被结构的总称,结构为磷脂双分子层.
流动镶嵌模型:生物膜被描述成镶嵌有蛋白质的流体脂双层,脂双层在结构和功能上都表现出不对称性.有的蛋白质“镶“在脂双层表面,有的则部分或全部嵌入其内部,有的则横跨整个膜.
功能①使细胞具有一个相对稳定的内环境,并使细胞与周围环境进行物质运输、能量交换、信息传递. ②为酶提供大量的附着位点,为生化反应有序进行创造条件. ③将细胞分成小区室,使生化反应互不干扰.
解答: 解:A、根据流动镶嵌模型,生物膜中的蛋白质分子镶嵌在磷脂双分子层中,A错误;
B、生长激素为分泌蛋白,其合成和分泌过程中,生物膜发生了结构和功能上的联系,B错误;
C、内质网膜向内与核膜外膜相连,向外可与细胞膜相连,这体现了生物膜在结构上的联系,C正确;
D、用蛋白酶处理细胞膜可改变其组成,破坏载体,故会影响其通透性,D错误.
故选:C.
点评:本题的知识点是生物膜的流动镶嵌模型,生物膜系统的在化学组成、结构和功能上的异同比较,生物膜系统的功能,解题时结合各种细胞器膜、细胞膜和核膜的具体组成成分、结构和功能从整体上去分析,始终围绕结构与功能相适应这一生物学观点去理解.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生物的性状有的仅由一对基因控制,有的由多对基因共同控制.荠菜(染色体2N=32)是一年生植物,果实的形状有三角形和卵圆形两种,两种纯合类型的荠菜杂交,F1全为三角形,用F1与纯合卵圆形品种做了两个实验.
实验一:F1 与卵圆形杂交,F2的表现型及数量比为三角形:卵圆形=3:1;
实验二:F1自交,F2的表现型及数量比为三角形:卵圆形=15:1.
分析上述实验,回答下列问题:
(1)根据实验
 
可推知,荠菜果实的形状是由位于
 
对同源染色体上的
 
对基因控制的.
(2)实验二产生的F2中三角形荠菜的基因型有
 
种,其中纯合子占的比例为
 

(3)让实验一得到的全部F2植株继续与卵圆形品种杂交,假设每株F2代产生的子代数量相同,则F3的表现型及数量之比为
 

(4)从实验二得到的果形为三角形的荠菜中任取一株,用果形为卵圆形的荠菜花粉对其授粉,收获所有种子并单独种植在一起得到一个株系.观察这个株系的果形种类及数量比,理论上可能有
 
种情况,其中果形为三角形:卵圆形=1:1 这种情况出现的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述,正确的是(  )
A、高温和低温、过酸和过碱均能破坏酶的空间结构使酶失活
B、酶的催化或加热都能加速过氧化氢的分解,说明酶和加热都能降低活化能
C、某些RNA也具有催化作用
D、同一种酶只能存在于同种细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

2014年11月是第14个全球肺癌关注月,下列有关说法正确的是(  )
A、肺癌化疗主要是利用药物作用于癌细胞周期的分裂期
B、肺癌患者体内所有细胞均发生了癌变
C、只要不吸烟并避免吸入“二手烟”就不会患肺癌
D、患者肺部癌细胞的形态结构发生了显著变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述,正确的是(  )
A、ATP中的A代表腺嘌呤,T代表3个高能磷酸键,P代表磷酸基团
B、人体内成熟的红细胞没有线粒体,不能产生ATP
C、ATP和ADP的相互转化是一种可逆反应,保证了生命活动所需的能量
D、ATP中的能量可来源于化学能,也可转化为化学能

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是油菜种子发育和萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线.下列分析正确的是(  )
A、种子萌发时,脂肪水解酶的活性较高
B、种子发育过程中,脂肪逐渐增多,说明种子生命活动需要的能量增加
C、干重相等的可溶性糖和脂肪,所贮存的能量大致相同
D、种子萌发时,可溶性糖逐渐增多,说明可溶性糖是种子生命活动的直接能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是动物细胞亚显微结构示意图. 请据图回答([]内填入标号)
(1)判断该细胞为动物细胞而不是植物细胞的理由是因为有[
 
]
 
,而没有
 
.(至少答两点)
(2)具有双层膜的细胞器有
 
(填号码).
(3)与分泌蛋白加工、运输有关的细胞器
 
(填号码).
(4)细胞有丝分裂过程中比较活跃的细胞器有
 
 (填号码)
(5)与酶和ATP形成有关的细胞器分别是
 
 
. (填号码)

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关遗传和变异的说法正确的是(  )
A、自然选择决定突变频率的大小
B、单细胞生物的变异只有基因突变
C、基因重组有助于物种在变化的环境中生存
D、进化论中的“突变”与基因突变的含义相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生命系统的结构层次的描述,正确的是(  )
A、H1N1流感病毒属于生命系统结构层次中的最基本的层次,生物圈是最复杂的层次
B、细胞是生物体结构和功能的基本单位,是最基本的生命系统
C、真核生物参与构成的生命系统层次完全不同于原核生物构成的层次
D、生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次

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