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    8．如图表示细胞内蛋白质合成的过程，以下分析正确的是（　　）
    A．密码子位于①上，决定氨基酸的密码子共有20种
    B．在①、②及核糖体的形成过程中，均需要RNA聚合酶
    C．多肽③经内质网和高尔基体加工后形成有功能的呼吸酶
    D．大肠杆菌菌体内的蛋白质合成过程也可用此图表示

    分析 根据题意和图示分析可知：①②③分别是mRNA、tRNA和多肽．翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上，需要以氨基酸为原料，还需要酶、能量和tRNA．

    解答 解：A、密码子位于①mRNA上，决定氨基酸的密码子共有61种，还有3种是终止密码，A错误；
    B、由于①是mRNA、②是tRNA、核糖体中含的rRNA，所以在①、②及核糖体的形成过程中，均需要RNA聚合酶，B正确；
    C、呼吸酶是胞内酶，不需要内质网和高尔基体加工，所以多肽③经内质网和高尔基体加工后形成有功能的分泌蛋白，C错误；
    D、大肠杆菌是原核生物，没有内质网，所以菌体内的蛋白质合成过程不可用此图表示，D错误．
    故选：B．

    点评 本题结合翻译过程图，考查蛋白质的合成和加工，要求考生明确图示过程，识记遗传信息转录和翻译过程的场所、条件及产物等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关生物学实验操作的叙述中，正确的是（　　）
    A．在蛋白质鉴定实验中，稀释的蛋清液加热变性后滴入双缩脲试剂不显示紫色
    B．观察同一个紫色洋葱鳞片叶外表皮的不同部位，其质壁分离程度可能不同
    C．用血球计数板计数时，先盖盖玻片再滴加酵母培养液，并立即放到显微镜下观察
    D．制作腐乳时，培养瓶内盐和豆腐的比例从下到上均维持在1：5，可防止杂菌生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．人类的血中丙种球蛋白缺乏症（XLA），是一种B淋巴细胞缺失所造成的免疫缺陷性疾病．某52岁男性M患有此病．根据调查，M的前辈均正常，从M这一代起出现患者，且患者均为男性，M这一代的配偶均不携带致病基因，M的兄弟在41岁时因该病去世．M的姐姐生育了4子1女，儿子中3个患有该病，其中2个儿子在幼年时因该病夭折．请回答下面问题：
    （1）XLA的遗传方式是伴X隐性遗传．M的女儿的基因型是XBXb（用基因B-b表示）．
    （2）XLA发生的原因是布鲁顿氏酪氨酸激酶的编码基因发生了突变，下列对该遗传突变的表述，正确的是B．
    A．该突变基因可能源于M的父亲         B．最初发生突变的生殖细胞参与了受精
    C．M的直系血亲均可能存在该突变基因    D．该突变基因是否表达与性别相关
    （3）M家族的XLA男性患者拥有控制该病的相同基因型，在未接受有效治疗的前提下，一部分幼年夭折，一部分能活到四、五十岁，这一事实表明该致病基因的表达受到环境的影响．
    （4）如图是另一家族（N）的遗传系谱．N家族遗传有高胆固醇血症（如图），该病是由于低密度脂蛋白受体基因突变导致，Ⅱ-7不携带致病基因．M的女儿与N家族中的男性Ⅱ-3结婚．则：

    ①M的女儿与Ⅱ-3彼此不携带对方家族的致病基因，两人育有一子，这个孩子携带高胆固醇血症致病基因的概率是$\frac{1}{4}$．
    ②若M的女儿怀孕了第二个孩子，同时考虑两对基因，这个孩子正常的概率是$\frac{9}{16}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．图甲表示某草原生态系统中各成分之间的联系，图乙表示能量流经F营养级的示意图（a、b、c表示能量），请据图回答：

    （1）用图甲中字母和箭头表示出该草原生态系统的食物链E→F→D→B；图中缺少的箭头是C→A（用图中字母表示）．
    （2）图乙中能量a是指F同化的能量，能量b用于F的生长发育和繁殖．
    （3）若被F摄入的能量为m千焦，其粪便中的能量为n千焦，cl中的能量为e千焦，b中的能量为f千焦，则最终流入最高营养级的能量最多为（m-n）×4%千焦[或（e+f）×4%千焦]；产生c1生理过程的场所是细胞质基质和线粒体．
    （4）在该生态系统中，D和F的行为活动互被对方感知，以利于捕食和反捕食，这体现出生态系统具有信息传递的功能．多代选择的结果使反应敏捷的F与跑得快的D得以生存，这共同进化现象的本质是种群基因频率的定向改变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．回答下列有关光合作用的问题．
    图l为某绿色植物细胞内部分代谢活动图解，其中①～⑤表示代谢过程，A～F表示代谢过程中产生的物质；图2为光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图．请据图回答问题：

    （1）图1中，物质F是丙酮酸；叶肉细胞中的H2O作为反应物直接参与代谢的场所有类囊体（薄膜）和线粒体基质（填场所具体部位），叶肉细胞在光下可进行的代谢过程有①②③④⑤（用图中数字来表示）．
    （2）图2中，若在t2时刻增加光照，光合速率将不变（填“增强”/“减弱”/“不变”）；t3→t4段，图1中①的变化是增强（填“增强”/“减弱”/“不变”）；0→tl段，细胞中C6H12O6的含量不变（填“增加”/“不变”/“减少”）．
    （3）将该绿色植物幼苗置于密闭玻璃罩内，在黑暗条件下，罩内CO2含量每小时增加了25mg；在充足光照条件下，罩内CO2含量每小时减少了50mg．据测定，上述光照条件下，光合作用每小时共合成葡萄糖60mg．若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖，请回答：
    ①该植物在该光照条件下通过光合作用每小时共消耗CO288mg．
    ②若上述条件不变，该植物充足光照10小时，其余时间不给光照，则该植物一昼夜积累葡萄糖102.27mg（保留2位小数）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．草莓品种繁多，营养丰富，果肉中含有大量的糖类、蛋白质、有机酸、果胶等营养物质，请分析回答．
    （1）野生草莓果实小，营养物质含量低，不宜大面积种植，可采用低温诱导，培育获得多倍体植株，从而达到增大果实，增加营养物质含量的目的．
    （2）若要利用人工种子培育大量无毒素草莓植株，一般选取一定大小的茎尖进行组织培养，先通过脱分化形成愈伤组织，再进一步培养得到胚状体，裹上人工种皮制备成人工种子，植物组织培养的培养基中，除含有必要的营养物质外，还需在其中添加植物激素
    （3）草莓和黑莓属于不同的物种，可采用植物体细胞杂交技术获得杂种植株，该技术必须先利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得原生质体后才能诱导融合，与杂交育种相比，该技术的优点是克服不同种生物远缘杂交不亲和障碍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．某生物兴趣小组用芦荟新鲜茎的一部分作为材料进行组织培养，待愈伤组织能正常形成且继续长大，正常根和芽却迟迟不能形成；你认为导致该情况出现的最可能的原因是（　　）
    A．葡萄糖、氨基酸等有机营养供应不足
    B．培养环境光照、温度、pH或氧气浓度不适宜
    C．生长素和细胞分裂素比例不协调
    D．无菌条件没有控制好

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．为提高玉米产量，科学家在育种和栽培过程中进行研究．如图是关于玉米培养的过程，请回答：

    （1）过程D-E是把幼小的花药分离出来，在无菌条件下放在MS培养基上进行培养，配制该培养基时，需要的物质应该有水、大量元素、微量元素、植物激素、蔗糖、琼脂．（至少答三种）
    （2）由茎尖进行组织培养成完整的植株证明了植物细胞具有全能性．
    （3）取茎尖进行组织培养，发育成植株D，取D的花药培养成幼苗，经秋水仙素处理后发育成为植株G．从细胞分裂方式上分析，E→F过程中进行了有丝分裂；从育种方式上分析，D→G属于单倍体育种．
    （4）D植株上的小孢子母细胞形成精子所经历的分裂方式是减数分裂和有丝分裂．在该过程中，首先要经过“小孢子四分体时期”，这里的“四分体”是指四个小孢子连在一起．在其后某个时期对离体刺激最敏感，一般来说在单核期，花药培养成功率最高．
    （5）选取茎尖放入A瓶中培养，是因为茎尖细胞是具有旺盛分裂能力的幼嫩细胞，更容易通过培养表达出全能性、茎尖细胞一般没有被病毒侵染，可直接用来培养无病毒植株，
    如果选取D植株茎的切段放入A瓶培养，首先要进行外植体消毒，一般是刷洗后用流水冲洗 20  min，用无菌吸水纸吸干后再放入体积分数为70%的酒精中摇动2～3次，持续6-7s，立即取出，在无菌水中冲洗并用无菌吸水纸吸干，再放入质量分数为0.1%的氯化汞溶液中 1～2  min，取出后在无菌水中清洗至少3次，以漂净消毒液．
    （6）C和F试管苗不能直接栽培到大田中，要进行试管苗移栽．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于柠檬酸循环的叙述，正确的是（　　）
    A．糖酵解的产物3-磷酸甘油酸在柠檬酸循环中被分解形成CO2分子
    B．与柠檬酸循环有关的酶多数分布在嵴上
    C．柠檬酸循环产生的少量ATP，用于下一阶段
    D．柠檬酸循环产生的[H]在电子传递链中将氧还原成水

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