精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
11.如图甲表示动物体生命活动调节的部分过程,图中字母代表激素;图乙表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系.请据图回答:
(1)寒冷环境中,血液中含量会增加的激素有ABC(填字母),体温调节过程属于神经-体液调节.
(2)A、B激素对垂体的作用效应分别是促进、抑制.
(3)D代表的激素是胰岛素、胰高血糖素,其分泌量的多少受血糖浓度的影响.
(4)图甲能体现的激素分泌特点有:分级调节和反馈调节.
(5)图中各种激素通过体液运送到全身各处后,通过受体(糖蛋白)识别并作用于靶细胞.完成信息传递后,这些激素就会被灭活,因而体内需要源源不断地产生激素.
(6)骨骼肌受神经支配,运动神经末梢和骨骼肌之间靠Ach(乙酰胆碱)传递信息,Ach是一种兴奋型递质,在没有神经冲动传过来时,Ach存在于图乙中①中.当神经冲动传到轴突末梢时,Ach进入③中,然后与Ach受体结合,引起肌肉收缩.在Ach进入③的过程中,穿越生物膜的层数是0层.
(7)研究表明,重症肌无力患者可以是由于受病毒感染后,机体产生的抗体,既与病毒结合,也与Ach受体结合,阻碍兴奋的传导,导致肌无力.在免疫学上此种重症肌无力属于一种自身免疫病.
(8)由图可知多巴胺是脑内分泌的一种神经递质,主要负责大脑的情欲、感觉,将兴奋及开心的信息传递,也与上瘾有关. 右图为毒品可卡因对人脑部神经冲动的传递干扰示意图.由图可知可卡因的作用机理是:可卡因与多巴胺转运体结合,阻止了多巴胺进入突触前膜,导致突触间隙中多巴胺含量增多(不变、增多、减少),从而增强并延长对脑的刺激,产生“快感”.
(9)调查发现吸毒者容易出现怕冷、寒热交替等症状,说明吸毒使位于下丘脑的体温调节中枢受损.

分析 据图分析:图甲中,A表示促甲状腺激素释放激素,B表示甲状腺激素,C表示促甲状腺激素,D表示胰岛素和胰高血糖素.图乙中,①表示突触小泡,②表示突触前膜,③表示突触间隙,④表示突触后膜.丙图中,多巴胺存在于突触小泡中,所以它是一种神经递质.

解答 解:(1)据图甲可知:在寒冷环境中,下丘脑分泌的A增多作用于垂体,促进垂体分泌C,C又作用于甲状腺,促进甲状腺分泌的B增多.在体温调节过程中既有下丘脑、有关神经的参与,又有A、B、C等激素的参与,因此,调节方式为神经-体液调节.
(2)据图分析,A为促甲状腺激素释放激素,B为甲状腺激素,因此A、B对垂体的作用分别为促进、抑制.
(3)D代表胰岛分泌的激素包括胰岛素和胰高血糖素.血糖浓度升高时直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素来调节降低血糖浓度,血糖浓度降低时直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素来调节升高血糖浓度,因此影响它们分泌量的刺激是血糖浓度变化.
(4)图甲中下丘脑-垂体-甲状腺调节过程为分级调节,甲状腺激素可反馈调节下丘脑和垂体的分泌.
(5)激素是信息分子,需要受体进行识别,激素发挥作用后变会被灭活.
(6)Ach是神经递质,存在于突触小泡①中;Ach的释放是胞吐,通过0层膜.
(7)正常情况下,抗体作用于病毒,不以自身的正常细胞作为抗原,重症肌无力患者的抗体作用于自身的正常细胞,属于自身免疫疾病.
(8)由图可知,多巴胺是一种神经递质,正常情况下,多巴胺发挥作用后可能过多巴胺转运体运输进入突触小体,而可卡因与多巴胺转运体结合,阻止了多巴胺进入突触前膜,导致突触间隙中多巴胺含量增多,多巴胺持续发挥作用,从而增强并延长对脑的刺激,产生“快感”.
(9)体温调节中枢位于下丘脑.
故答案为:
(1)ABC     神经-体液
(2)促进    抑制
(3)胰岛素   胰高血糖素   血糖浓度
(4)分级调节   反馈调节
(5)受体(糖蛋白)  被灭活
(6)①0
(7)自身免疫
(8)神经递质   增多
(9)体温调节

点评 本题考查激素的调节和兴奋在神经元间的传递等知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图为溶酶体的生成和溶酶体的作用示意图,其内部水解酶的最适pH在5.0左右,根据图示,下列说法正确的是(  )
A.细胞质基质中的H+被转运到溶酶体内须消耗能量
B.溶酶体不能淸除细胞内无用的生物大分子和衰老的细胞器
C.由于溶酶体内的水解酶并未分泌到细跑外,因此由核耱体合成后不需经过内质网和高尔基体的加工
D.溶酶体内含有的酶称为菌酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关DNA和RNA的叙述中,正确的是(  )
A.DNA和RNA是同一物质在不同时期的两种形态
B.DNA和RNA的基本组成单位是一样的
C.AGCTGA既可能是DNA的碱基序列,也可能是RNA的碱基序列
D.mRNA的碱基序列,取决于DNA的碱基序列,同时又决定蛋白质中氨基酸的序列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图一为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌(E)发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图.图二为从蛙体内剥离出某反射弧的一部分,甲为神经中枢,1、2、3、4为四个实验位点.

(1)在F处发生的信号转变是电信号→化学信号→电信号,其兴奋的传递方向是单向的,原因是神经递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜.
(2)欲探究图二中左侧神经为传入神经还是传出神经,方法步骤是①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和3的神经纤维外(每个实验位点只能用一次);②用电刺激实验位点4(1),若微电流计的指针偏转2(1)次,则左侧神经元为传出神经;若微电流计的指针偏转1(2)次,则左侧神经元为传入神经.
(3)某患者体内产生一种抗体,这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活,导致患者肌肉萎缩.这种疾病从免疫调节看属于自身免疫病.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.能将小白鼠致死的肺炎双球菌的类型是(  )
①R型活细菌
②S型活细菌
③加热杀死后的S型细菌
④R型活细菌+加热杀死后的S型细菌.
A.①③B.②④C.①④D.②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列几种生物中,细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别的是(  )
A.乳酸菌B.青霉菌C.酵母菌D.黑曲霉菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.某男子患血友病,他的一个次级精母细胞处于后期时,可能存在(  )
A.两个Y染色体,两个血友病基因
B.一个X染色体,一个Y染色体,一个血友病基因
C.两个X染色体,两个血友病基因
D.一个Y染色体,没有血友病基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于细胞的结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.溶酶体能合成水解酶用于分解抗原或衰老的细胞器
B.结核杆菌属于胞内寄生菌,其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成
C.没有核膜的细胞在吸收葡萄糖时,消耗的能量是由线粒体提供的
D.ATP和ADP都是高能磷酸化合物,能在叶绿体中相互转化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.种牛痘可防止感染天花,原因是(  )
A.牛痘中含有类似天花的抗体B.牛痘中含有类似天花的抗原
C.牛痘中含有天花的抗原D.牛痘中含有天花的抗体

查看答案和解析>>

同步练习册答案