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【题目】下列哪项不属于细胞膜的功能(
A.控制物质进出细胞
B.将细胞与外界环境分隔开
C.进行细胞间的信息交流
D.提高细胞内化学反应的速率

【答案】D
【解析】解:A、控制物质的进出是细胞膜的功能之一,A错误;
B、细胞膜作为细胞的边界,将细胞与外界环境分隔开,属于细胞膜的功能,B错误;
C、细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构与功能有关,因此进行细胞间的信息交流属于细胞膜的功能,C错误;
D、提高细胞内化学反应速率是酶的功能,不是细胞膜的功能,D正确.
本题是对细胞膜的功能的考查,回忆细胞膜的功能,然后分析选项进行解答.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用物质的量浓度为2molL﹣1的乙二醇溶液和2molL﹣1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如图所示.下列表述中正确的是(  )
A.该细胞可能是某种植物根尖分生区的细胞
B.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大
C.BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡
D.用一定浓度的KNO3溶液,可得到类似蔗糖溶液的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列离子中哪一种不是细胞需要的(
A.氯离子
B.铁离子
C.铅离子
D.硫酸根离子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OHCO2的量如表所示.下列叙述错误的是( )

A. 氧浓度为a时,只进行无氧呼吸

B. 氧浓度为b时,经有氧呼吸产生的CO20.6mol

C. 氧浓度为c时,消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵

D. 氧浓度为d时,只进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物学经典研究与使用方法的对应关系正确的是

A. 萨顿提出基因在染色体上的假说——假说—演绎法

B. 林德曼发现生态系统能量流动的特点——调查和系统分析的方法

C. 调查恒定容器内酵母菌种群数量的变化——建构物理模型法

D. 温特研究胚芽鞘的弯曲生长——同位素标记法

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物膜的叙述不正确的是(
A.膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜,再转移到细胞膜
B.各种生物膜的化学成分和结构相似
C.生物膜就是细胞膜
D.生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞吸收哪两种物质的方式是相同的(
A.葡萄糖和酒精
B.K+和氧气
C.甘油和二氧化碳
D.氨基酸和苯

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲曲线表示某植物在恒温25℃时光合作用强度与光照强度的关系;图乙是某同学“探究影响植物光合作用强度的因素”的实验装置图。试回答:

(1)图甲曲线中,当光照强度为X点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有___________

(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到30℃,甲曲线中a点将向__________移动,b点将向________________移动。

(3)图乙装置中如果将隔在灯与试管之间盛水玻璃柱去掉会引起试管__________过高,从而使光合作用受抑制,请写出受抑制的原因:_________________________;盛水玻璃柱的作用是___________________

(4)若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因是:

_______________________________________________;②_______________________________________________

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【题目】某植物的花色有白色和黄色,受一对基因A、a控制.纯合开白花的植株与纯合开黄花的植株杂交,F1均开黄花,F1自交产生F2 , F2中开白花的植株与开黄花的植株之比为1:3.分析回答:
(1)该植物花的白色与黄色是一对 . F2中开黄花植株的基因型为 . F2中开黄花的植株自交,后代中开白花的植株所占比例为
(2)若该植物的花色除了受A、a基因(位于3号染色体)控制外,还受B、b基因(位于1号染色体)的影响.两对基因对花色遗传的控制可能有下列两种机制:
①A、a和B、b两对基因的遗传遵循基因的定律.
②基因型为AaBb的植株自交,若为机制1,则后代中开黄花的植株所占比例为
若为机制2,则后代中开黄花的植株所占比例为

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