A. | $\frac{9}{16}$ | B. | $\frac{7}{8}$ | C. | $\frac{7}{16}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合定律 | |
B. | 赫尔希和蔡斯用同位素标记技术证明了DNA是主要遗传物质 | |
C. | 萨顿用假说一演绎法证明了果蝇红眼和白眼基因位于X染色体上 | |
D. | “肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”均运用了对比实验进行探究 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 随琼脂块增大,NaOH扩散速率增大 | |
B. | 随琼脂块增大,琼脂块的表而积与体积之比增大 | |
C. | 随琼脂块增大,琼脂块中变红的体积增大 | |
D. | 随琼脂块增大,琼脂块中变红的体积所占的比例增大 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,两者关系如下图所示,下列叙述中正确的是( )
A.赤霉素对生长素的分解有促进作用
B.赤霉素与生长素之间表现为协同作用
C.色氨酸一般由植物从土壤中通过主动运输吸收获得
D.植物的生长发育过程中起主要作用的是赤霉素
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性 | |
B. | 单细胞生物依靠其单个细胞就能完成各项生命活动 | |
C. | 人工合成HIV,说明可以人工制造生命 | |
D. | 水绵、颤藻的细胞中都含有核糖体、染色质等结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
第一次捕获并标记的个体数 | 第二次捕获个体数 | 第二次捕获的标记个体数 | |
鲤鱼 | 60 | 50 | 15 |
鲫鱼 | 20 | 25 | 5 |
鲶鱼 | 5 | 4 | 0 |
A. | 该池塘中鲤鱼的种群密度较大 | B. | 采用的调查方法为标志重捕法 | ||
C. | 两次调查不能估算鲶鱼的种群数量 | D. | 鲫鱼的种群数量会逐渐增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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