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    某一核酸分子中，A占52%，则该核酸分子是（ ）

    A．一定是DNA分子 B．单链DNA或RNA分子

    C．一定是RNA分 D．双链DNA或RNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于格里菲斯的肺炎双球菌转化实验和蔡斯、赫尔希的噬菌体侵染细菌实验的叙述，错误的是（　　）
    A．无毒的R型菌能部分转化为有毒的S型菌
    B．噬菌体侵染细菌实验须先培养放射性同位素标记的大肠杆菌
    C．设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的作用
    D．噬菌体和肺炎双球菌的遗传都不遵循基因分离定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图所示为白化病遗传系谱图（有关基因用A、a表示），请据下图回答：

    （1）该遗传病为常染色体隐性（显/隐）遗传病．
    （2）Ⅱ2和Ⅲ1的基因型分别为Aa、aa．
    （3）Ⅲ2是纯合子的概率为$\frac{1}{3}$，Ⅲ3的基因型为Aa．
    （4）若Ⅲ2和Ⅲ3婚配，后代患白化病的可能性为$\frac{1}{6}$，他们的婚配属于近亲结婚，这种婚配可以提高隐性遗传病的发病率．预计他们生一肤色正常男孩的可能性为$\frac{5}{12}$．
    （5）若Ⅲ2和Ⅲ3已生了一个患白化病的孩子，那么他们再生一个男孩肤色正常的可能性概率是$\frac{3}{4}$．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省扶余市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    IA、IB和i 三个等位基因控制ABO血型系统，X染色体上的一个隐性基因能够引起色盲。请分析下面的家谱：

    图中标出了有的家长和孩子是色盲，同时标出了每个人的血型情况。在小孩刚刚出生后，这两对夫妇因种种原因对换了一个孩子，请指出对换的孩子是（ ）

    A．1和3 B．2和6 C．2和5 D．2和4

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．某些肿瘤细胞分泌免疫抑制因子FasL，以抵抗人体免疫功能．其机制是进入肿瘤组织周围的免疫细胞分泌Fas分子，肿瘤细胞分泌FasL并与Fas结合，激活免疫细胞的凋亡信号途径，诱导免疫细胞凋亡．下列相关叙述中错误的是（　　）
    A．图中的效应细胞是由T细胞或记忆细胞增殖、分化来的
    B．激活细胞凋亡信号途径是通过激活相关基因的活动实现的
    C．图中表现了细胞膜的信息交流功能
    D．如果FasL和Fas成分相似，二者的合成场所完全一致

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的基因型，设计了如图甲所示的实验．图乙为雄果蝇常染色体和性染色体的示意图，X、Y染色体的同源部分（图中Ⅰ片段）上的基因互为等位基因，非同源部分（图中Ⅱ1、Ⅱ2片段）上的基因不互为等位基因．控制果蝇眼形的基因用A、a表示．据图回答下列问题：

    （1）由F1可知，果蝇眼形的圆眼是显性性状，F2会出现性状分离现象．
    （2）若控制圆眼和棒眼的基因在常染色体上，则F2的基因型为AA、Aa、aa，在F2圆眼中，出现纯合子的概率为$\frac{1}{3}$．
    （3）若控制圆眼和棒眼的基因只在X染色体的Ⅱ1片段上，则F2的基因型和比例分别为XAXA、XAXa、XAY、XaY和1：1：1：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．请据图回答下列问题：

    （1）④过程应用了花药离体培养技术，E幼苗的获得利用了细胞的全能性．
    （2）过程④⑤的育种方法是单倍体育种，与常规育种方法相比，最大的优点是：明显缩短育种年限．
    （3）若C品种的基因型为AaBbdd，D植株中能稳定遗传的个体占总数的$\frac{1}{4}$．
    （4）⑤过程使染色体数目加倍的方法是用用秋水仙素处理幼苗，这种方法在原理上是染色体变异．
    （5）经D植株获得新品种的育种方法是：杂交育种，原理是：基因重组，优点是：能将两个亲本的优良性状集中到一个个体上，操作简便．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．关于反射与反射弧，下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．一个完整的反射活动至少需2个神经元完成
    B．缩手反射和膝跳反射其中枢均位于脊髓
    C．感受器是传入神经纤维的树突，效应器为传出神经纤维的末梢
    D．反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列事实不能说明细胞膜的功能的是（　　）
    A．激素通过血液循环运输后作用于靶细胞
    B．对细胞支持和保护作用
    C．将细胞隔离成一个相对独立的环境
    D．控制K+进出细胞

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