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【题目】如图是植物叶肉细胞内发生的生理过程,下列叙述正确的是

A. 植物叶肉细胞的叶绿体和线粒体中均可产生ATP[H]

B. 光合作用与呼吸作用产生的ATP,均可用于对矿质元素的吸收等生命活动

C. 光合作用在叶绿体内进行,有氧呼吸在线粒体中进行

D. 线粒体中产生的CO2进入叶绿体内参与光合作用至少穿过6层膜结构

【答案】A

【解析】植物叶肉细胞光合作用的光反应产生ATP[H],场所在叶绿体类囊体的薄膜上,细胞呼吸的第一、第二阶段产生ATP[H],第二阶段的场所是线粒体基质,故A项正确;呼吸作用产生的ATP可用于各种生命活动,但光反应产生的ATP只能用于暗反应,B项错误;光合作用的场所在叶绿体,细胞呼吸的场所为细胞质基质和线粒体,C项错误;线粒体与叶绿体均具有双层膜,同一细胞内的线粒体基质中产生的CO2进入该细胞的叶绿体基质中参与反应,穿过膜的层数最少是4层,D项错误。


比较项目

来源

去路

[H]

光合作用

光反应中水的光解

作为暗反应阶段的还原剂,用于还原C3合成有机物等

有氧呼吸

第一、二阶段产生

用于第三阶段还原氧气产生水,同时释放大量能量

ATP

光合作用

在光反应阶段合成ATP,其合成所需能量来自色素吸收、转换的太阳能

用于暗反应阶段C3还原时的能量之需,以稳定的化学能形式储存在有机物中

有氧呼吸

第一、二、三阶段均产生,其中第三阶段产生最多,能量来自有机物的分解

作为能量直接用于各项生命活动

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图示“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程.能充分说明“DNA是遗传物质,而蛋白质等其它物质不是遗传物质”的是(  )

A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某绿色植物的叶肉细胞在其他条件不变且比较适宜时,分别在光照强度为a、b、c、d时,单位时间内CO2释放量和O2产生量的变化,下列叙述正确的是

A. 光照强度为a时,叶肉细胞产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质

B. 光照强度为b时,叶肉细胞光合作用合成的有机物刚好被自身呼吸所消耗

C. 该植物其他条件不变,一昼夜中保持15h光照强度为c,其余时间黑暗,该植物能正常生长

D. 光照强度为d时,细胞要从周围吸收2个单位的二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某校学生在开展研究性学习时,进行了人类遗传病方面的调查研究,发现一家族中有的成员患甲种遗传病,有的成员患乙种遗传病.如图是该校学生根据调查结果绘制的该家族遗传系谱图,现已查明,Ⅱ6不携带致病基因.下列对该家族系谱的分析判断中,正确的是(  )

A.甲、乙两病均为常染色体隐性遗传病
B.Ⅲ8的致病基因中有一个来自Ⅰ1
C.甲病是性染色体病,乙病是常染色体病
D.若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,则后代患乙病概率为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是反映人与环境关系的三种模式.下列有关对“环境容纳量”的理解中,不正确的是(
A.图中的环境容纳量是指生态系统对人口的最大承载能力
B.据图可知:人类既能改造环境,使人口数量超越环境容纳量
C.现在的人口问题造成环境恶化,环境容纳量有下降的趋势
D.按照人与环境关系的理想程度排序,三种模式的依次为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示:图甲为光学显微镜的一组镜头,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是( )

A. ①比②的放大倍数大,③比④放大倍数小

B. 把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用④,同时提升镜筒

C. 从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

D. 若使视野中看到的细胞数最少,甲图中的组合一般是②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质从复杂到简单的结构层次关系是( )

A. 染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因

B. 基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA

C. 染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸

D. 染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化。据图分析,下列叙述正确的是( )

A.图中a、c表示有丝分裂,b表示减数分裂
B.AC段和NO段形成的原因是DNA的复制
C.基因的分离发生在GH段,基因的自由组合发生在LM段
D.GH段和OP段含有的染色体数目相同,且都含有同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对如图实验装置产生的现象及推测的叙述中,错误的是

A. 若有大量气体产生,可推测新鲜土豆片中含有过氧化酶

B. 若增加新鲜土豆片的数量,量筒中产生气体的速度加快

C. 一段时间后气体量不再增加的原因可能是土豆片的数量有限

D. 为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量

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