三株大小相近的同种植物.分别进行不同处理.实验结果如图所示．据图判断下列说法正确的是( ) A.顶芽摘除后.侧芽生长停滞B.甲侧芽生长快与生长素促进作用有关C.细胞分裂素与侧芽的生长无关D.甲为对照组.乙.丙为实验组题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理，实验结果如图所示．据图判断下列说法正确的是（　　）

A、顶芽摘除后，侧芽生长停滞

B、甲侧芽生长快与生长素促进作用有关

C、细胞分裂素与侧芽的生长无关

D、甲为对照组，乙、丙为实验组

考点：生长素的作用以及作用的两重性,植物激素的作用

专题：

分析：根据题意和图示分析可知：图示表示甲、乙、丙三株同种植物，分别进行不同处理后得到的曲线图，其中丙组不做处理，应该是对照组，甲和乙做了不同程度的处理，属于实验组．对比甲丙两组可知：摘除顶芽有利于侧枝的生长；对比乙丙两组可知：侧芽的生长与细胞分裂素有关．

解答： 解：A、对比甲丙两组可知，摘除顶芽后，侧芽生长加快，A错误；
B、甲侧芽生长快是由于解除了顶端优势，使得侧芽的生长素浓度降低，促进其生长，B正确；
C、对比乙丙两组可知，侧芽的生长与细胞分裂素有关，C错误；
D、丙不做处理，为对照组，甲、乙分别进行了不同处理，为实验组，D错误．
故选：B．

点评：本题结合曲线图，考查植物激素的生理作用、顶端优势及相关的探究实验，属于高频考点，解答本题的关键是分析曲线图结合所学的植物激素的相关知识，判断选项的对对错并得出正确结论．

练习册系列答案

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甲植物	1	3	18	10
乙植物	3	9	30	12