精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

(1)山羊胡子的出现由B(胡子)基因决定。该基因的等位基因形式B+(beardless)和Bb(bearded)分别对应于无胡子和有胡子,不过,Bb在雄性中为显性,在雌性中为隐性。有胡子与无胡子类型的一次杂交产生了F1后代,然后F1的2个个体再交配。

F1雌雄的表现型分别是           ,胡子基因遵循           定律。
(2)番茄中基因A、a控制植株的有无茸毛,果实的黄色与绿色是一对相对性状。控制两对相对性状的基因独立遗传,育种工作者为研究这两对遗传性状的特点进行了如下的杂交实验。请回答:

①F1代个体中有茸毛红果的基因型是             ,上述实验结果中F2代个体中基因型及比例与理论上有差异的原因可能是                                   。
②为了验证上述观点的科学性,可将F2植株自交,单株收获F2中有茸毛红果植株所结种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,则理论上,在所有株系中有        的株系F3的表现型及其数量比与题目F2代相同;其余         (比例)的株系F3中有茸毛红果:无茸毛红果的数量比为            

(1)无胡子、有胡子       孟德尔分离定律
(2)①AaBbCc (其他合理答案也可)     A纯合致死      ② 4/9       1/9       2:1

解析试题分析:⑴本题是从性遗传实例。Bb在雄性中为显性,在雌性中为隐性,在亲代中有胡子雌性与无胡子雄性的基因型分别是♀BbBb,♂B+B+,其杂交后代F1的♀B+Bb(无胡子),♂BbB+(有胡子),胡子基因遵循孟德尔分裂定律。
⑵F1中都表现红果,所以红果对黄果是显性,在F2中有茸毛个体发生性状分离,所以有茸毛对无茸毛是显性。①由于F2中有茸毛对无茸毛是18+14:9+7=2:1,可知是F2代个体中基因型及比例与理论上有差异的原因可能是有茸毛显性纯合致死或者A纯合致死。又根据F1配子组合数48(18+14+9+7)可知,后代的配子组合数的计算是3×42,即控制有无茸毛为一对基因,控制果色有两对基因。F1代个体中有茸毛红果的基因型是AaBbCc。
②F1的基因型是AaBbCc,自交得F2的基因型是:18有茸毛红果(AaB_C_,18),14有茸毛黄果(AaB_cc,6、AabbC_,6、Aabbcc,2),9无茸毛红果(aaB_C_,9),7无茸毛黄果(aaB_cc,3、aabbC_,3、aabbcc,1),由此可知控制果色的两对基因,只有两对都有显性基因的情况下才表现出红色,其它为黄色。单株收获F2中有茸毛红果(AaB_C_)植株所结种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,则理论上,在所有株系中有2/3×2/3=4/9的株系的基因型是AaBbCc,得到F3的表现型及其数量比与题目F2代相同;其余1/9的株系的基因型是AaBBCC,F3中有绒毛红果:无绒毛红果两种表现型,其数量比为2:1。
考点:本题考查遗传规律,意在考查考生能理解所学知识的要点。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某工厂生产了一种加酶洗衣粉,其包装袋上印有如下部分说明。
成分:含碱性蛋白酶等
用法:洗涤前先将衣物浸泡于含洗衣粉的水中数小时;使用温水效果更佳。
注意:①切勿用于洗涤丝质和毛质衣料。②用后需要彻底清洗双手。
请回答以下问题:
(1)质检局针对该洗衣粉设计了如图所示的实验进行检验,该实验的目的是______________。

(2)某学生为探究该洗衣粉中酶催化作用的最适温度,参考上述实验(1)的实验材料及方法进行了有关实验,并把实验结果用右图的曲线表示。
①该实验中,温度、pH分别属于__________变量、________________变量。
②由图可知,使用该加酶洗衣粉的最适宜温度约为______________。
③在0℃和75℃时,酶的催化效率基本都降为零,但温度再度回到45℃,后者的催化作用已不能恢复,这是因为_________________________________________________。
④该学生在实验过程中可通过直接测定_________________________作为指标来表示酶的催化效率。
(3)该加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质和毛质衣物,其主要原因是_________________。
(4)为什么用后需要彻底清洗双手? ___________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。回答下列问题:
为了培养该新型药用植物,可取甲和乙的叶片,先用____    __酶和__      __酶去除细胞壁,获得具有活力的____          ___,再用化学诱导剂如            诱导二者融合,再诱导融合后的结构产生            而形成一个完整的杂种细胞,进一步将该细胞培养形成___     _  ___组织,然后经过____     ___形成完整的杂种植株。这种培养技术称为___    _   __        __。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

如图是生态系统中部分成分及彼此间的关系,根据图示回答下列关于生态系统的问题:

(1)图中由于缺少________和________,故不能构成生态系统。
(2)图中食物网中仙人掌属于生态系统的________(成分),鹰和蛇的种间关系是________________________________________________________________________。
(3)该食物网中碳元素以__________的形式流动,动力是_______________________。
(4)若该图是食物网内能量流动的图解,①~⑥表示相关过程的能量流动量,则流入该食物网中的总能量是________________,⑥/②的值表示________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

如图所示为某学生进行某实验的基本操作步骤,请回答以下问题。

(1)你认为他做该实验的目的是___________________________________________。
(2)B步骤主要观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色________的大小以及________的位置。
(3)请描述C步骤的操作方法:_____________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)该实验在B、D、F三者之间形成了自身对照,其中B、D中属于实验组的是________组,在D、F中属于对照组的是________组。
(5)该同学通过多次实验,得出的体会是在B、D之间不宜停留时间过长,否则会导致实验失败。你认为最合理的原因是____________________________________________________。
(6)若改用小麦的根毛细胞进行上述实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是_____________________________________________________。
(7)通过实验发现,蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。
请据此拟定一个相关的研究课题:__________________________________________
________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下列图是科学家研究种间关系的实验结果,请据图回答问题:

(1)图1中在4~10天时,混合培养时双小核草履虫数量低于单独培养时的原因是________,16天后大草履虫数量下降变为0的原因是____________________________________。
(2)图2中两种草履虫混合培养的最终结果是________________________________。
研究发现,混合培养时,大草履虫多生活于培养试管的中、上部,而袋状草履虫生活于底部,其分布体现了群落的________结构。

(3)图中影响草履虫各种群数量变化的直接因素是_______________________________
________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

回答与生态系统有关的问题。
(1)在草原生态系统中,由生产者(绿色植物)流入分解者的能量除包含残枝落叶中的能量外,还包含_________中的能量。某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外,还受该鼠种群的__________、年龄组成和性别比例等因素的影响。用标志重捕法估算该鼠的种群密度,若标记的鼠有部分被捕食,则会导致种群密度估算结果偏_________。用样方法调查某种植物的种群密度时,为避免调查者主观因素的影响,要做到__________。
(2)在农田生态系统中,一种害虫靠吸取农作物的汁液为食,它们的种间关系为______________。利用性外激素扰乱害虫的雌雄交配,这属于________防治。经控制后的害虫密度与所需的防治成本有关,并影响农作物的价值。图中曲线________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示将害虫控制在不同密度时的防治成本。若将害虫密度分别控制在图中A、B、C三点,则控制在______点时收益最大。

(3)在生态农业中,收获的作物秸秆可以做饲料喂牲畜,牲畜粪便进入沼气池,将发酵产生的沼气做燃料,将沼气池中的沼渣做肥料,就能实现对能量的多级利用,从而大大提高能量的_____________。能否提高能量的传递效率?____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

血液是人体的一种重要组织,它具有多方面的重要作用。下图中a~d为某些物质,e~g为某种细胞,请分析回答下列问题:

(1)人在摄入大量含碱性的食品后,血浆中的         (化合物)可与其作用,调节血浆中的pH,以维持内环境的稳定。
(2)维持[a]含量相对稳定的激素是                       等(写出三种)。
(3)人体在剧烈运动过程中,产热量大量增加,其热量来源于    ,此时要维持正常的体温,需要机体通过          的体温调节中枢的调节,使皮肤的         ,也使汗液的分泌增多,散热量增加,从而保持体温的相对稳定。
(4)血液中的白细胞能通过图中[   ]细胞吞噬处理侵入机体的微生物。图中[  ]      细胞在增殖分化后能分泌出抗体;能导致结核杆菌的宿主细胞裂解死亡的细胞来源于图中的[   ]增殖分化的效应T细胞。
(5)血浆中的蛋白质和NaCl等无机盐保持正常含量,有利于维持             的稳定。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

糖尿病的形成原因有多种,下图中①、②是由免疫失调引起糖尿病的两种机理其中甲、乙、丙表示不同种类的细胞,请据圈回答下列问题:
  
(1)图中甲细胞直接来源于____。这类细胞可以产生不同抗体的根本原因是           。
(2)图中乙是____细胞,抗体Y1与该细胞相应受体结合,使该细胞对葡萄糖的敏感度降低,导致血糖浓度过高。图中抗体Y2与丙细胞上的    受体结合,使乙细胞产生的激素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。
(3)乙细胞产生的激素作用于丙细胞,促进细胞         ,从而使血糖浓度降低。
(4)图中所示糖尿病属于哪一类免疫失调症?        。可以通过注射激素进行治疗的是____(填数字)。有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病,经检查发现患者血液中乙分泌的激素含量正常,该病的病因最可能类似于图示中的____(填数字)。

查看答案和解析>>

同步练习册答案