【题目】下图是健康成人进食后血糖和某种主要相关激素变化示意图，请据图回答：
（1）据图，B表示________（填名称）变化曲线。
（2）进食后，血糖浓度变化的主要原因是________。清晨静脉取血测定空腹血糖浓度，空腹时，血糖的来源是___________。
（3）饥饿时，支配胰岛细胞的交感神经兴奋，其末梢释放的去甲肾上腺素能促进胰岛A细胞的分泌，却抑制胰岛B细胞的分泌，这说明________________。
（4）如胰岛素分泌不足，人体会患上糖尿病，糖尿病患者的症状之一是多尿，原因是原尿中葡萄糖浓度过高，影响 ___。
【答案】胰高血糖素 食物中的糖类被消化和吸收，导致血糖浓度升高 肝糖原分解和非糖物质的转化 胰岛A细胞与胰岛B细胞与去甲肾上腺素结合的受体类型不同（去甲肾上腺素对胰岛A细胞与胰岛B细胞的作用不同） 肾小管、集合管重吸收水
【解析】
本题考查血糖平衡和调节的相关知识，以及结合图表分析相关问题的能力。
（1）进食后，血糖和胰岛素浓度升高，胰高血糖素降低，因此B表示胰高血糖素变化曲线。
（2）进食后，食物中的糖类经消化和吸收进入血浆，这是血糖浓度变化的主要原因。空腹时，肝糖原分解为葡萄糖、非糖物质的转化为葡萄糖进入血浆，维持血糖的平衡。
（3）交感神经末梢释放的去甲肾上腺素是神经递质，神经递质与突触后膜特异性受体结合后发挥作用，去甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌，却抑制胰岛B细胞的分泌，这说明胰岛A细胞与胰岛B细胞与去甲肾上腺素结合的受体类型不同。
（4）肾小管、集合管通过渗透作用从原尿中重吸收水，原尿中葡萄糖浓度过高，不利于水的重吸收。
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】将果蝇精原细胞（2N=8）的DNA分子两条链都用
标记后，置于含
的培养基中培养，连续进行两次分裂。下列推断正确的是（ ）
A.第二次分裂中期的细胞中有8条染色单体含
B.第二次分裂后期的细胞中有16条染色体含
C.两次分裂结束后含的子细胞可能有2个或3个或4个
D.两次分裂结束后所有子细胞的染色体均含有
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图可用来表示哪一组概念之间的关系
A.1表示细胞外液，24分别表示血液、组织液、淋巴
B.1表示免疫系统，24分别表示免疫器官、免疫细胞、抗体
C.1表示调节方式，24分别表示神经调节、激素调节、体液调节
D.1表示血糖来源，24分别表示食物、肝糖原、非糖物质
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图为人体某过程的变化曲线。下列有关叙述中，正确的是( )
A. 若该图表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化，则AB段感受刺激的是温觉感受器，此时血液中甲状腺激素明显增多
B. 若健康人A点前从未接触过某病菌，该图A、C两点表示该病菌先后两次侵入此人体后引起的抗体浓度的变化，则AB、CD段产生抗体的浆细胞都来自两种细胞的分化
C. 若该图表示正常人一天内体温变化，则说明人的体温随环境温度的变化而波动
D. 若该图表示正常人进食后的血糖浓度变化，则AB段血液中胰岛素含量上升，肝脏在BD段起到了重要作用
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。据此，下列说法中正确的是
A. 甲图D与B间不能直接进行物质交换，D与A之间才能直接进行物质交换
B. 因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的B所处的营养级
C. 从研究内容来看，甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平
D. 乙图中B取食A占的比例由1/2调整为5/6，则A供养的B数量是原来的2.2倍（能量传递效率按10%计算）
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图①②③④表示由不同化学元素组成的化合物，以下说法正确的是
A.若①为某生物大分子的单体，则①最可能是核苷酸
B.若②是细胞中的储能物质，则②一定是脂肪
C.若③是病毒的遗传物质，则③一定是DNA
D.若④是植物细胞壁的主要成分，则④可能是纤维素
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答：
(1)图乙中的生物对应图甲中的_______(用字母表示)，在②过程中碳主要以________形式进行循环。
(2)如要调查该生态系统中矢车菊的种群密度，通常采用_________法。
(3)图乙中，若羊、鼠和食草昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为_____________。
(4)该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，该过程属于_________演替，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的基础是_______________。
(5)生态系统的功能除图甲所示以外，还有___________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示，分别将灵敏电流计按图连接。（甲图为神经纤维，乙图含有突触结构，甲、乙图中ab段长度相同），据图回答下列问题。
（1）甲图灵敏电流汁现在测不到神经纤维膜的静息电位，若要测到静息电位需改进的方法是__________。
（2）图甲中，当a处受到适宜的刺激时，电流计指针会发生_____（填次数和方向）偏转。如果降低神经纤维所处环境中的Na＋浓度，重复上述操作，则电流计的指针偏转最大幅度比之前会__________（填“增大”或“减小”），原因是__________。
（3）现分别同时在甲、乙图中a处给予一个适宜的刺激，观察指针摆动，则指针反应较慢的是__________图，原因是兴奋在传递时，发生了由__________的两次信号转变，所用时间较长。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图是埃博拉病毒(EBV)在宿主细胞中的增殖过程图解，EBV含有单链RNA基因组编码7种蛋白质，其中一种是依赖RNA的RNA聚合酶，下列有关的叙述正确的是( )
A.埃博拉病毒(EBV)感染宿主细胞时只有RNA进入了宿主细胞
B.若人体细胞被吡罗红染液染成红色，则说明感染了埃博拉病毒(EBV)
C.①②③过程都有氢键的形成与断裂且在宿主细胞内完成
D.埃博拉病毒(EBV)遗传信息储存在RNA中，不容易发生变异
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com