练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    毒性弥漫性甲状腺肿是由患者所产生的某种Z抗体与甲状腺细胞膜上的Y激素受体结合，致使甲状腺细胞持续分泌，产生高浓度的X激素所致．回答问题：

    （1）寒冷环境下正常机体分泌X激素的量会增加．而在日常生活中如果进食了富含X激素的食物，则Y激素的分泌量会发生变化，这属于
     
    调节．其中X激素是
     
    ．
    （2）该病是由于患者机体内产生了图中的Z抗体，而该抗体可以与Y激素受体结合，并与Y激素有相似的生理作用．由此推断该病患者血液中X激素的含量比正常人
     
    ．
    （3）机体在寒冷环境还可以通过打寒颤以维持体温，请写出该过程的神经信号传递途径：
     
    ．
    （4）该病患者体内，在进行④过程的同时也会进行⑤过程，产生的细胞a叫
     
    ．图中①～⑨过程，其中错误的是
     
    ．
    （5）浆细胞在合成抗体时，转录过程所需的原料是
     
    ，如果mRNA的A+U=40%，则理论上对应的DNA片断中G的比例为
     
    ．
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用,神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：阅读题干和题图可知，本题以毒性弥漫性甲状腺肿的致病机理为背景的计算调节与免疫调节相结合的题目，先根据图对相关过程进行梳理，然后结合问题的具体要求分析回答．据图分析：X表示甲状腺激素，Y表示促甲状腺激素．细胞a表示记忆细胞，细胞b表示B细胞．
    解答： 解：（1）据图分析，X表示甲状腺激素，Y表示促甲状腺激素．如果进食了富含X激素的食物，则Y激素的分泌量会发生变化，这属于负反馈调节．
    （2）Z抗体可以与Y激素受体结合，并与Y激素有相似的生理作用，即与促甲状腺激素具有相类似的生理作用，促进甲状腺激素的分泌，导致患者血液中的甲状腺激素比正常人高．
    （3）机体在寒冷环境还可以通过打寒颤以维持体温属于神经调节，机体过程为：皮肤（温度/冷觉）感受器→传入神经→（下丘脑）体温调节中枢→传出神经→骨骼肌（效应器）．
    （4）分析与免疫有关的题图可知，细胞b分化为浆细胞，也分化为记忆细胞；图中，抗原不能直接作用于浆细胞，所以过程⑧错误．
    （5）转录就是一DNA 为模板合成RNA的过程，所需要的原料为（4种游离）核糖核苷酸．mRNA的A+U=40%，则模板链上的A+T=40%，G+C=60%，转录的DNA双链上的G+C=60%，G=C，所以G的比例为30%．
    故答案为：
    （1）（负）反馈   甲状腺激素　   
    （2）高/多
    （3）皮肤（温度/冷觉）感受器→传入神经→（下丘脑）体温调节中枢→传出神经→骨骼肌（效应器）
    （4）记忆（B）细胞     ⑧
    （5）（4种游离）核糖核苷酸      30%
    点评：本题的知识点是激素调节，免疫调节及免疫异常病，主要考查学生的识图能力和利用题图信息解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关内环境稳态的描述中，错误的是（　　）
    A、神经调节，体液调节和免疫调节的结果
    B、各个器官系统相互协调的结果
    C、温度，酸碱度，渗透压等呈现动态平衡
    D、通过人体正反馈调节实现

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞膜的功能，说法不正确的是（　　）
    A、将细胞与外界环境分隔开
    B、控制物质进出细胞
    C、进行细胞间的信息交流
    D、携带氧气

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    广州在2014年夏天爆发登革热疫情，主要传播媒介是埃及伊蚊和白纹伊蚊（俗称花蚊）．登革热病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖，蚊子在叮咬人时将病毒传染给人，可引起病人发热．
    （1）为切断蚊媒传播途径，广东省多年来采用喷施菊酯类化学药剂灭蚊．在生态学的角度看，这种控制动物危害的技术方法属于
     
    ．但这种控制方法最近却引发争议，因为站在进化的角度，从长远来看会促使蚊子
     
    ，以后再次大规模使用同类化学药剂就难以起效．
    （2）中山大学热带病虫媒控制研究中心的科研团队成功研发了阻断登革热传播的新型策略，用一种名叫沃巴克氏菌的细菌来感染雄蚊（雄蚊不会叮咬人），当带有细菌的雄蚊对不带细菌的雌蚊进行交配受精后，受精卵不会发育为幼虫．沃巴克氏菌与蚊子的种间关系最可能是
     
    ．研究证实，登革热病毒结构是由RNA和衣壳蛋白共同组成．登革热病毒复制时，在寄主细胞内没有出现逆转录酶．请写出登革热病毒复制时遗传信息的传递途径（用文字、箭头等形式表示）
     
    ．
    （3）2014年初有一个由英国牛津Oxitec公司主持的项目，利用基因工程改造埃及伊蚊来对抗登革热，这些经过基因改造的雄蚊比一般雄蚊多了两个外来基因，改造过程会使用的酶有
     
    ．当改造后的雄蚊与一般的野生雌蚊交配，后代即遗传了这两个外来基因从而使它们在发育为幼虫前全部死亡．但在实验室均经过基因改造的雌蚊与雄蚊，其彼此交配的后代却可以存活并正常繁殖后代，从进化角度看，此现象说明这种改造后的埃及伊蚊与一般的野生埃及伊蚊间形成了
     
    ．
    （4）科学家获得一种显性突变蚊子（AABB），A、B基因位于非同源染色体上，且均位于常染色体上．当只有A基因或只有B基因时（即A_bb和aaB_），受精卵不会变成幼虫，即无法发育成个体．若纯合的突变雄蚊（AABB）与野生型雌蚊（aabb）交配，在F1群体中进行自由交配，F2群体中A基因频率是
     
    ．如果位于X染色体的D基因控制白纹，d基因控制无纹，一对均为白纹的雌雄蚊子交配，F1中出现了无纹蚊子．若F1的蚊子彼此自由交配，则F2蚊子中，白纹：无纹=
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的白化病是常染色体遗传，正常（A）对白化（a）是显性．一对表现型正常的夫妇，生了一个既患白化病又患红绿色盲的男孩．
    （1）这对夫妇的基因型是怎样的？
     

    （2）这对夫妇后代中，是否会出现既不患白化病也不患红绿色盲的孩子？
     
    试写出这样的孩子的基因型．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面关于激素、神经递质、抗体的叙述正确的是（　　）
    A、激素、神经递质、抗体都可存在于内环境并对人体内发生的生理活动起一定的作用
    B、激素、神经递质的化学本质是蛋白质
    C、抗体是一种由B细胞分泌的具有特异性识别能力的蛋白质
    D、激素的特点是微量、高效，对生命活动起催化作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为检测某种植物在一定条件下的光合作用速率，进行了以下实验操作：将一株经过饥饿处理的该种植物和3个容量为200mL的透明瓶（每瓶气体200mL，其他体积忽略不计），组成如图所示的密封装置．

    在恒温条件下，按以下叙述进行操作，请据图分析并回答问题．
    （1）关闭A，打开B，装置在黑暗中1h，检测丙瓶内气体发现氧气浓度下降了3%，则丙瓶内气体体积
     
    （增加、减少或基本不变）．
    （2）再给予1h一定强度的光照，检测丙瓶内气体，发现氧气浓度上升了7%．假如植物合成的有机物为葡萄糖，问这1h内，植物光合作用共产生氧气
     
     mL．
    （3）打开A，从甲瓶的“取样品活塞”处抽取气体，直到将整个装置中的全部气体抽尽，问得到的气体与实验前相比大约相差
     
     mL．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各选项中前项是实验试剂，中项是其作用，后项是实验目的，其中叙述错误的是（　　）
    A、甲基绿吡罗红染色剂，分别使DNA和RNA着色，观察DNA和RNA在细胞中的分布
    B、龙胆紫溶液，使染色体着色，便于观察染色体变化
    C、健那绿染液，使叶绿体着色，观察细胞内叶绿体的形态和分布
    D、无水乙醇，溶解叶绿体中的色素，提取色素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某植物叶肉细胞内发生的生理过程图解．据图回答：
    （1）场所Ⅱ是
     
    ．
    （2）场所Ⅲ中的C进入场所Ⅰ，需要穿过
     
    层生物膜．
    （3）在场所Ⅲ中，如果用放射性同位素对B示踪，则同位素最先出现在[
     
    ]
     
    中．
    （4）当光照强度达到某一值时，光合作用的强度不再随光照强度的增加而增加，造成这种现象的原因可能是
     
    等．
    （5）长期水淹的植物会出现烂根现象，图中与之有关的物质是[
     
    ]
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案