[题目]将一植物放在密闭的玻璃罩内.置于室外进行培养.假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同.获得实验结果如下图.下列有关说法不正确的是:( )A.图乙中的c点对应图甲中的C点.此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的①B.图甲中的F点对应图乙中的h点.此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的③C.到达图乙中的d点时.玻璃罩内CO2浓度最高.此� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。获得实验结果如下图。下列有关说法不正确的是：（）

A.图乙中的c点对应图甲中的C点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的①

B.图甲中的F点对应图乙中的h点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的③

C.到达图乙中的d点时，玻璃罩内CO2浓度最高，此时细胞内气体交换状态对应图丙中的③

D.经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加

【答案】A

【解析】

据图（1）图甲：①AC段玻璃罩内的二氧化碳浓度增加，说明呼吸作用强度大于呼吸作用强度；②C、F点，二氧化碳的浓度既不增加也不减少，说明光合作用强度等于呼吸作用强度；③CE段二氧化碳的浓度降低，说明光合作用强度大于呼吸作用强度；④FG段二氧化碳浓度增加，说明呼吸作用强度大于呼吸作用强度。

（2）图乙：①cd段：光合作用小于呼吸作用； ②d点：上午7时左右，光合作用等于呼吸作用；③dh段：光合作用大于呼吸作用；④h点：下午6时左右，光合作用等于呼吸作用；
⑤hi段：光合作用小于呼吸作用。

（3）图丙：①细胞只进行呼吸作用；②细胞即进行光合作用又进行呼吸作用，呼吸作用大于光合作用；③细胞即进行光合作用，又进行呼吸作用，光合作用与呼吸作用强度相等；④即进行光合作用又进行呼吸作用，光合作用大于呼吸作用。

A、图乙中的c点是只进行呼吸作用，不进行光合作用，图甲中的C点，光合作用强度等于呼吸作用强度，A错误；

B、图甲中的F点对应图乙中的h点，都是光合作用等于呼吸作用的点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的③，B正确；

C、乙图中的d点的含义是光合作用等于呼吸作用，d点之后光合作用大于呼吸作用，二氧化碳浓度开始减少，此时细胞内气体交换状态对应图丙中的③，C正确；

D、根据甲图，玻璃罩内的二氧化碳浓度降低，说明总的光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物有积累，植物体的有机物含量会增加，D正确．

故选A．

练习册系列答案

全能金卷小学毕业升学全程模拟试卷系列答案

北斗星名校期末密卷系列答案

生本精练册系列答案

初中毕业升学指导系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图为氨基酸和进出肾小管上皮细胞的示意图。下列说法错误的是（）

A.Na+运出肾小管上皮细胞的跨膜运输方式为主动运输

B.氨基酸进入肾小管上皮细胞的跨膜运输方式为主动运输

C.肾小管上皮细胞膜上的一种载体蛋白只负责转运一种物质

D.细胞通过主动运输转运物质消耗的能量不一定是ATP直接提供的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】甲海岛上的某种鸟一部分迁徙到乙、丙两个海岛（三个岛屿相互隔绝），下图为刚迁入时和多年后决定羽毛颜色的相关基因的调查结果（B一黑色、b灰色、B1一黄色）。下列相关推测正确的是（）

A.若干年后，三个岛屿上的这种鸟分别属于不同的物种

B.随着时间的推移，乙岛屿上B1的基因频率一定会继续升高

C.三个岛屿中乙、丙两个岛屿上的环境背景颜色更加接近

D.环境促进羽毛颜色基因型频率发生定向改变，导致生物进化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】某同学为探究不同浓度生长素溶液对燕麦胚芽鞘生长的影响，进行了如图1所示的实验。该同学又用另两组未知的不同浓度（Cx和Cy）的生长素溶液进行实验，测得去尖端的燕麦胚芽鞘的弯曲角度分别为αx、αy，且大小关系为αx=αy，该同学为了进一步比较Cx和Cy的大小，用去根尖的燕麦胚根进行了图2所示的实验。下列相关叙述正确的是（）