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    下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（　　）
    A、自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越强
    B、负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
    C、不同生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同
    D、提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用
    考点：生态系统的稳定性
    专题：
    分析：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫生态系统的稳定性，生态系统的自我调节能力，是生态系统稳定性的基础；负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础；反馈调节不仅存在于一些动物激素的调节过程中，也存在于生态系统中．
    解答： 解：A、自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越低，A错误；
    B、负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，B正确；
    C、不同生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性往往不同，C错误；
    D、提高生态系统稳定性，就是要对生态系统合理利用，减少干扰，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查生态系统稳定性的知识．意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于酶的叙述中正确的是（　　）
    A、酶能调节生物体的生命活动
    B、酶与双缩脲试剂一定发生紫色反应
    C、酶都是在核糖体上合成的
    D、酶与底物分子的结合，能降低化学反应的活化能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（　　）
    A、同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离
    B、非同源染色体自由组合，使等位基因之间发生自由组合
    C、染色单体分开时，复制的两个基因也随之分开
    D、基因与染色体的行为是平行的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化见下表．下列叙述正确的是（　　）
    叶片发育情况叶面积（最大面积的%）总叶绿素含量气孔相对开放度净光合速率
    A新叶展开前19---2.8
    B新叶展开中871.1551.6
    C新叶展开完成1002.9812.7
    D新叶已成熟10011.11005.8
    A、将A置于光温恒定的密闭容器中，一段时间后叶肉细胞中ATP含量将增多
    B、B的净光合速率较低，原因之一可能是叶绿素含量低导致光能吸收不足
    C、C和D的叶面积相等，所以光合作用过程中固定的光能相等
    D、气孔相对开放度与叶面积成正比

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止CO2的供应，并立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含量的变化是（　　）
    A、C3迅速增加，C5迅速减少
    B、C3迅速减少，C5迅速增加
    C、C3和C5都迅速减少
    D、C3和C5都迅速增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品，是生物科学技术转化为生产力的重要体现．请据图回答下列问题：

    （1）在培育转基因山羊的过程中，①过程需要的工具酶是
     
    ，
     
    ．②过程常用的方法是
     
    ．
    （2）转抗血栓基因山羊可以通过分泌乳汁来生产抗血栓药物．在构建的相应基因表达载体中，人抗血栓基因的首端必须含有使其仅能在山羊乳腺细胞中特异性表达的
     
    ，它是
     
    识别和结合点部位．人们通常将此类转基因动物称为
     
    ．
    （3）山羊早期胚胎在移植入受体母羊子宫之前，必须对胚胎进行性别鉴定，一般是取处于
     
    时期的
     
    细胞进行检测．若要培育出多只相同的转抗血栓基因山羊，可以采用
     
    技术获取．
    （4）prG基因的产物能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是
     
    细胞，Ⅲ代表的细胞具有
     
    的特点．
    （5）在培育抗虫棉过程中，通常利用Ti质粒将抗虫基因导入棉花受体细胞，为了使抗虫基因顺利连接到受体染色体基因组中，抗虫基因通常位于Ti质粒的
     
    片段中．从分子水平检测抗虫棉是否培育成功的方法是
     
    ．从个体水平检测抗虫棉是否培育成功的方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究不同光照强度下水稻的光合作用，某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验，实验装置如图一所示．
    实验步骤：
    ①调节天平平衡；
    ②用100W的灯泡作为光源．先将灯泡置于距装置20厘米处，15分钟后观察并记录指针偏转方向和格数．
    ③加大灯泡与装置间距离，过15分钟再观察记录；
    ④连续重复步骤③．
    实验结果绘制如图二，请回答下列问题：

    （1）该实验的自变量是通过
     
    进行调控．
    （2）请据实验结果分析回答：
    ①B点与A点比较，光合强度较大的是
     
    点，指针偏转的方向
     
    ．
    ②C点表示的是
     
    ．
    ③CD段形成的原因是
     
    ，与C点相比较，D点指针向
     
    偏转．
    （3）细胞作为一个基本的生命系统，需要外界的能量供应，而光合作用和呼吸作用是物质和能量转变的两个重要生理过程．从能量输入水稻叶肉细胞到能被生命活动所直接利用，其能量转移的具体途径是
     
    （用文字和箭头表示）．
    （4）实验装置一如此设计，依据的原理是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图a～e代表某稳定池塘生态系统的所有生物．请据图回答：
    （1）图中没有标出的生态系统的成分是
     
    ．
    （2）该生态系统中的a、b、c、d、e共同构成
     
    ，该生态系统中营养级最高的生物是
     
    ．
    （3）在池塘中，种群b和种群e的关系为
     
    ，种群a以种群e为食，种群e依据种群a的特征躲避猎捕，这说明信息传递能
     
    ．
    （4）生活污水大量排入池塘，使该生态系统遭到破坏，原因是污染超过了该生态系统的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A、甲植株在a点开始进行光合作用
    B、两曲线b～d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭
    C、曲线b～c段和d～e段下降的原因相同
    D、乙植株在e点有机物积累量最多

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