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【题目】1和表2是一组生物体及人体组织或器官的含水量,从表中数据分析得出的结论,正确的是(

①构成生物体的成分中水的含量最多

②生物体的含水量与其生活环境密切相关

③代谢旺盛的组织或器官中含水量较多

④组织或器官的形态差异与水的存在形式相关

A.①②③④

B.①②③

C.①②

D.

【答案】A

【解析】

1和表2的数据表明:不同生物体内的含水量不同,水生生物体内含水量较多;不同组织或器官中的含水量不同,固态的器官中含水量较少。

据表1可知,不同生物体内含水量均大于50%,说明构成生物体的成分中水的含量最多,正确;
根据分析可知,生物体的含水量与其生活环境密切相关,正确;
据表2可知,不同器官的含水量不同,代谢旺盛的器官如骨骼肌、心脏、脑等含水量较多,正确;
据表2可知,牙齿、骨骼等固态器官结合水含量较多,柔软的或液态的组织如血液自由水含量较多,说明组织或器官的形态差异与水的存在形式相关,正确。

故选A。

练习册系列答案
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①甲菌产生了抗生素

②丙菌的生长被乙菌产生的抗生素抑制

③乙菌的生长被甲菌产生的抗生素抑制

④丁菌产生的抗生素抑制了丙菌的生长

A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④

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【题目】请根据下图,分析并回答:

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【题目】下图为细胞核结构模式图,下列有关叙述正确的是(  )

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A. 6h时,两组幼苗都已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用失水和根细胞失水

B. 12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡

C. 6h后,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3﹣,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高

D. 一般情况下,植物从土壤中吸收K+、NO3﹣是主动运输,需要根细胞呼吸作用提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述哪一项不属于人体内环境概念的要素

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