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    【题目】植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。下列叙述错误的是

    A.类胡萝卜素主要在蓝紫光区吸收光能用于光反应中ATP的合成

    B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制

    C.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示

    D.叶片释放出的O2是在叶绿体基质中产生的

    【答案】D

    【解析】

    进行光合色素有四种：叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素。不同色素吸收不同的波长的光。

    A、类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，吸收光能用于光反应中ATP的合成，A正确；

    B、叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制，B正确；

    C、光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示，C正确；

    D、叶片释放出的O2是在叶绿体类囊体薄膜上产生的，D错误。

    故选D。

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    资料二：华南农业大学对“水稻—蕹菜间隔种植模式”进行了研究，结果表明不同物种间隔种植能明显降低稻瘟病的发病率，还能控制稻纵卷叶螟虫害的发生，提高作物产量。

    （1）间隔种植的农田中，品种A和品种B的所有个体是一个种群，依据是____________。水稻种群在农田中的空间特征属于____________分布。

    （2）稻纵卷叶螟取食水稻叶片导致水稻流向人类的能量减少，原因是____________（答出1点即可）

    （3）研究表明，在不同物种间隔种植的农田中，昆虫的产卵和交配行为会受到植物颜色、形状等的影响，这说明____________离不开信息传递。生物多样性还能提高农田生态系统的稳定性，这体现了其____________价值。

    （4）小麦也是重要的粮食作物，根据上述研究成果，提出控制小麦病虫害可采取的种植策略____________（答出2点即可）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】高度分化的体细胞可被诱导成类似胚胎干细胞的iPS细胞。2019年7月，科学家培养iPS细胞获得角膜组织，将其移植到一位几乎失明的女性左眼上，患者术后视力恢复到可阅读书籍的程度。下列叙述不正确的是

    A.iPS细胞的全能性高于高度分化的体细胞

    B.获取iPS细胞过程中细胞的遗传物质改变

    C.获得角膜组织是基因选择性表达的过程

    D.iPS细胞有望解决器官移植供体短缺等问题

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    【题目】有些微生物能合成纤维素酶，通过对这些微生物的研究和应用，使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精，用纤维素酶处理服装面料等。研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐、以及微量元素配制的培养基，成功地筛选出能产生纤维素酶的微生物。请分析后回答下列问题：

    (1)培养基中加入的化合物A是________，为微生物的生长提供________，这种培养基属于________培养基。

    (2)为了筛选出能产生纤维素酶的微生物，应向培养基中加入________。

    (3)在筛选出能产生纤维素酶的微生物之前，可用液体培养基培养，增加微生物的浓度。若获得纯净的菌株，常采用平板划线的方法进行接种，此过程所用的接种工具是________，操作时采用________灭菌的方法，还可用________方法进行接种。

    (4)实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，这样做的目的是________________________________________________________________。

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    【题目】DNA分子具有多样性的主要原因是（ ）

    A.磷酸和脱氧核糖的排列顺序千变万化B.空间结构千变万化

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