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下列关于颤藻的说法,正确的是

A.线粒体是颤藻进行有氧呼吸的主要场所

B.颤藻的遗传物质主要是DNA,其次是RNA

C.核糖体是颤藻细胞内“生产蛋白质的机器”

D.颤藻增殖的方式是无丝分裂

 

C

【解析】

试题分析:颤藻是原核生物,没有线粒体,A错误;颤藻的遗传物质是DNARNA不是遗传物质,B错误;颤藻细胞内有核糖体是蛋白质的“装配机器”, C正确;无丝分裂是真核细胞的分裂方式,颤藻是分裂生殖,D错误。

考点:本题考查原核细胞结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届吉林省高一11月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图为某植株在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化情况,以下判断正确的是(  )

该植物进行光合作用的时间区段是bg

植物在ah时刻只进行呼吸作用,不进行光合作用

影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度

ce段与fg段光合速率下降的原因相同

C.f时刻的光合速率相等,则植物呼吸速率为c时刻大于f时刻

该植物处于生长时期

A①③   B②④   C①⑤   D②⑥

 

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科目:高中生物 来源:2016届吉林实验中学高一上期模块生物卷(解析版) 题型:选择题

在有氧呼吸作用过程中,分解水和合成水分别发生在

A.第一阶段和第二阶段 B.第二阶段和第三阶段

C.第三阶段和第一阶段 D.第三阶段和第二阶段

 

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科目:高中生物 来源:2016届吉林大学附属中学高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示在不同条件下,酶促反应速率的变化曲线,下列说法中错误的是

A.酶促反应的速率可用底物消失所需的时间(或产物生成的速率)来表示

B相比较,酶促反应速率不同,这是因为它们的酶浓度和温度不同

CAB段影响酶促反应速率的主要限制因素是底物浓度

D.若想探究不同温度对酶活性的影响,至少应设计3种不同的温度

 

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科目:高中生物 来源:2016届吉林大学附属中学高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体内有氧呼吸与无氧呼吸的比较,不正确的是

A还原氢只在有氧呼吸的过程中产生

B二氧化碳只是有氧呼吸的产物

CH2O只是有氧呼吸的产物

D无氧呼吸只在第一阶段释放能量

 

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科目:高中生物 来源:2016届吉林大学附属中学高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于真核细胞结构和功能的叙述中,错误的是

A.抑制线粒体的功能会影响主动运输

B.核糖体由RNA和蛋白质构成

C.有分泌功能的细胞才有高尔基体

D.溶酶体可消化细胞器碎片

 

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科目:高中生物 来源:2016届吉林大学附属中学高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

HIV、发菜和酵母菌都具有的物质或结构是

A.细胞壁 B细胞质 C.细胞膜 D遗传物质

 

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科目:高中生物 来源:2016届北京大学附属中学河南分校高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

关于线粒体和叶绿体的叙述,错误的是( )

A.线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表现出来

B.线粒体和叶绿体为双层膜结构,其内膜中酶的种类相同

C.线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒

D.蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用

 

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科目:高中生物 来源:2016届北京大学附属中学河南分校高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在蝌蚪发育成蛙的过程中,对尾部消失起主要作用的细胞器是( )

A.溶酶体   B.中心体  C.线粒体  D.高尔基体

 

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