【题目】如图为真核生物DNA的结构(图甲)及发生的生理过程(图乙),请据图回答问题:
(1)图甲为DNA的结构示意图,其基本骨架由________和________(填序号)交替排列构成
(2)图乙为________过程,发生的时期为________。从图示可看出,该过程是从________起点开始复制的,从而________复制速率;图中所示的酶为________酶,作用于图甲中的________(填序号)。
(3)5-BrU(5-溴尿嘧啶)既可以与A配对,又可以与C配对。将一个正常的具有分裂能力的细胞,接种到含有A、G、C、T、5-BrU五种核苷酸的适宜培养基上,至少需要经过________次复制后,才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从T—A到C—G的替换。
【答案】① ② DNA复制 有丝分裂间期和减数分裂前的间期 多个 提高 DNA解旋 ⑨ 3
【解析】
分析甲图:①为磷酸,②为脱氧核糖,③为胞嘧啶,④为胞嘧啶脱氧核苷酸,⑤⑥⑦⑧为含氮碱基,⑨为氢键,⑩为磷酸二酯键。
分析乙图:乙图表示DNA分子复制过程。
(1) 由图分析,该DNA结构的基本骨架由①(磷酸)和②(脱氧核糖)交替排列构成基本骨架。
(2) 图乙为DNA复制过程,DNA复制主要发生在细胞核中,此外在线粒体和叶绿体中也能进行;DNA复制发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期.DNA分子的复制过程是从多个起点开始的(图中为2个起点),这样可以提高复制速率;图中所示的酶能将双链DNA打开,因此为DNA解旋酶,其作用于图甲中的⑨氢键。
(3) 5-BrU可以与A配对,又可以和C配对,复制一次A-5-BrU,T-A;复制第二次时出现5-BrU-C;复制第三次C-G,所以需要经过3次复制后,才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从T-A到G-C的替换。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是四种生物的体细胞示意图,甲、乙中的字母代表细胞中染色体上的基因,图丙、丁代表细胞中的染色体情况。下列相关说法,不正确的是 ( )
A. 图甲细胞一定处于有丝分裂后期B. 图乙所示生物可能是单倍体生物
C. 图丙细胞中含有2个染色体组D. 图甲、丁所示生物可能是多倍体生物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科学家在研究生物体的化学成分时,发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在,这一事实主要说明( )
A. 生物界与非生物界具有差异性B. 生物来源于非生物
C. 生物与非生物没有区别D. 生物界与非生物界具有统一性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某生物小组做了如下实验:将棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四组,并分别做如下图所示的处理。正常培养一段时间后,四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙。 下列有关实验分析错误的是( )
A. 实验是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响
B. 生长素具有抑制脱落酸的作用
C. 脱落酸可以促进叶子的脱落
D. 若给以适宜的单侧光照,则乙叶的脱落将早于丙
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关图解的叙述错误的是
A. 甲图是细胞免疫中x细胞发挥免疫功能的过程示意图,其中x细胞是效应T细胞
B. 乙图所示的豆荚一粒种子中胚细胞与种皮细胞的基因型不一定相同
C. 丙图中A中的氧气到达3并被利用至少需要经过6 层膜,A、B、C是内环境的组成成分
D. 丁图为雄性动物体内的初级精母细胞,该动物体可同时存在1、2、4个染色体组的细胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于细胞统一性的叙述中,正确的是
A. 化学组成:所有细胞的元素和化合物种类完全相同
B. 细胞结构:都具有细胞膜、细胞质、细胞核
C. 能源物质:都以葡萄糖作为主要的能源物质
D. 遗传物质:都以DNA或RNA作为遗传物质
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示反射弧的结构模式图,①-⑤表示相关结构。有关叙述正确的是
A. ①是效应器,⑤是感受器
B. 分别电刺激②、④,观察电流表指针偏转次数,可验证兴奋在神经元间单向传递
C. 神经递质的合成与释放、以及在突触间隙中的扩散均需消耗ATP
D. 丙释放兴奋性递质后,乙的膜电位仍然是外正内负
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下面左图为糖尿病患者和正常人在进食(食糖)后血糖含量的变化曲线,右图为人体内血糖的来源和去向,据图回答下列问题。
(1)左图中曲线_____________为糖尿病患者的血糖含量变化曲线。
(2)在乙的血糖浓度变化中,实现AB段的原因是:血糖含量升高剌激胰岛_____________细胞增加分泌胰岛素,促进右图中的代谢途径______________ (用图中序号回答),从而降低血糖。当血糖下降到正常范围时,会引起胰岛素分泌量减少,这是一种______________机制。
(3)脂肪细胞______________(填“是”或“不是”)胰岛素作用的靶细胞。
(4)某班级同学进行“建立血糖调节的模型”模拟活动,该活动本身就是在构建动态的______________模型,之后,可以再根据活动的体会构建______________模型。
(5)糖尿病患者会出现饮水增多的症状,原因是血浆中葡萄糖含量明显高于正常值,血浆渗透压______________,剌激下丘脑渗透压感受器,将信号传至______________,产生______________,主动饮水补充水分。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com