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12.下列关于种群和群落的叙述,错误的是(  )
A.校园中所有的萱草是一个种群
B.可以用标志重捕法调查土壤中小动物的丰富度
C.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成依然可以发生变化
D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构

分析 1、种群是某一区域内同种生物的总和,具有种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征,其中种群密度是最基本的数量特征,出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度,年龄组成是预测种群密度,性别比例也可影响种群密度.
2、群落的空间结构:
(1)垂直结构:植物群落的垂直结构表现垂直方向上的分层性,其中植物的垂直结构决定了动物的垂直分层.
(2)水平结构:水平方向上由于光照强度地形明暗湿度等因素的影响,不同地段上分布着不同的生物种群.
3、调查种群密度常用样方法和标志重捕法,调查物种丰富度可用取样器取样法调查.

解答 解:A、种群是某一区域内同种生物的总和,校园中所有的萱草是一个种群,A正确;
B、标志重捕法为调查种群密度的方法,研究土壤小动物的丰富度可采用取样器取样法,B错误;
C、演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成还会向着更适应环境变化,C正确;
D、洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构,D正确.
故选:B.

点评 本题考查种群特征、群落的空间结构、群落的演替等知识,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容;识记种群的数量特征,掌握各数量特征之间的关系;识记群落的空间结构,明确植物的垂直结构决定动物的垂直分层;识记群落演替的类型及实例.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.ATP之所以能作为能量的直接来源是因为(  )
A.ATP在细胞内数量很多
B.ATP中的高能磷酸键很稳定
C.ATP是生物体内的唯一可以释放能量的化合物
D.ATP中的远离腺苷的高能磷酸键容易断裂和重新形成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.根据光合作用过程的图解,回答下列问题:

(1)A过程是光反应阶段,在叶绿体的类囊体薄膜上进行;B过程是暗反应阶段,在叶绿体的基质上进行.
(2)A过程为B过程提供的物质是[H]和ATP.
(3)写出图中①~⑤所示物质名称:①氧气 ②[H] ③ATP ④二氧化碳 ⑤(CH20)
(4)环境中影响光合作用强度的因素主要包括光照强度和二氧化碳浓度.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.回答有关光合作用和呼吸作用的问题.
甲图表示某植物细胞中部分结构发生反应的概要图,①-⑨表示物质;([]中填编号,横线上填写文字)

(1)甲图中物质④是NADP+,它的作用是氧气.
(2)甲图中生成物质②的反应名称是水的光解;物质③转变ADP的场所是叶绿体基质;产生物质⑧的部位是线粒体内膜.
(3)若用14C标记甲图中物质⑤,则放射性标记最终将出现在物质[⑨]中.若物质⑤的含量突然减少,则会引起物质③的含量发生怎样的变化?升高.
(4)甲图中发生的能量转换过程是光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能.
为研究甲图中Ⅱ生理过程的反应速率,某同学设计了如图乙的实验装置,记录的实验现象如下表:
 实验30分钟后指示液滴移动情况
对照组向右移动了5厘米
实验组移动了10厘米
(5)改正图乙中的错误之处:不应该有光照,碳酸氢钠溶液应改为氢氧化钠溶液.
(6)为了排除气温、大气压等因素对于实验的干扰,需要设置对照组.请对照实验组,简述如何设置对照组:
对照组除将氢氧化钠溶液改为蒸馏水外其余均与实验组相同
(7)实验组液滴移动的方向是向左(左/右)移动;若液滴每移动1cm相当于气体体积变化了2.24毫升,在标准状况下实验进行了1小时后,植物体内有机物的变化量是60mg.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.将①、②两个植株杂交,得到③,将③再作进一步处理,如图所示,下列分析正确的是(  )
A.由⑤×⑥到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体变异
B.由③到④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合
C.若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的$\frac{1}{4}$
D.由③到⑦过程可能发生突变和重组,为生物进化提供原材料

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.有关真核细胞与原核细胞的比较中正确的是(  )
A.真核细胞有着复杂的生物膜系统,而原核细胞则没有
B.原核细胞没有线粒体,所以都只能进行无氧呼吸
C.真核细胞的DNA主要存在于细胞核中,原核细胞的DNA都在拟核内
D.无丝分裂是原核细胞常见的分裂方式

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.请分析下表,回答有关实验的问题.
组 别材    料实 验 条 件观察内容
A浸泡过的花生种子苏丹Ⅳ染液、50%酒精溶液细胞中着色的小颗粒
B苹果斐林试剂、水浴加热还原糖检测和鉴定
C鸡蛋试剂蛋白质检测和鉴定
D洋葱根尖解离液、醋酸洋红观察植物细胞有丝分裂
E菠菜叶丙酮、层析液滤纸条上色素带
F哺乳动物成熟红细胞蒸馏水细胞吸水涨破
GA卡诺氏固定液、醋酸洋红等花粉母细胞减数分裂
(1)A组实验中所用酒精的作用是洗去浮色.
(2)B组实验中,应观察到的实验现象是有砖红色沉淀产生.
(3)C组实验中,选用的试剂是双缩脲.
(4)某同学进行D组实验时,找到根尖分生区细胞,但不能观察到细胞连续分裂的过程,其原因是解离后根尖分生区细胞死亡.
(5)E组实验中,滤纸上得到的四种色素带从下至上的色素依次为叶绿素b 叶绿素a 叶黄素 胡萝卜素.
(6)F组的实验材料若用来提取细胞膜,选用哺乳动物成熟红细胞的好处是没有细胞器膜和核膜,容易提取到较纯的细胞膜.
(7)G组实验操作中,所选用的最佳实验材料是A
A.刚刚出现花蕾的蚕豆花药   B.洋葱根尖   C.盛花期的蚕豆子房   D.盛花期的蚕豆花药
(8)上述A到G组实验中要使用显微镜的实验是ADFG.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.基因敲除是应用DNA重组原理发展起来的一门新兴技术.“基因敲除细胞”的构建过程如下:
第一步:从小鼠囊胚中分离出胚胎干细胞(ES),在培养基中扩增.这些细胞中需要改造的基因称为“靶基因”.
第二步:构建基因表达载体.取与靶基因序列同源的目的基因(同源臂),在同源臂上接入新霉素抵抗基因等.由于同源臂与靶基因的DNA正好配对,所以能像“准星”一样,将表达载体准确地带到靶基因的位置.
第三步:将表达载体导入胚胎干细胞,并与其内靶基因同源重组,完成胚胎干细胞的基因改造.
第四步:基因改造后的胚胎干细胞增殖、筛选.
基本原理如图所示.

请根据上述资料,回答下列问题:
(1)在把与靶基因序列同源的目的基因导入受体细胞前,应首先完成表达载体的构建,在这过程中所需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶.
(2)启动子的化学成分是一段有特殊结构的DNA片段,它位于基因的首端,是RNA聚合酶识别和结合的部位,有了它才能驱动基因转录出 mRNA.
(3)如果要获得一只含目的基因的小鼠,则选择的受体细胞通常是受精卵,原因是动物受精卵具有全能性(动物不能象植物那样,利用一个除受精卵以外的独立的体细胞直接培养成完整的个体).一般可采用显微注射技术将目的基因导入受体细胞.若用大肠杆菌储存目的基因,则需先将其处理为感受态细胞.
(4)上述资料中新霉素抵抗基因的作用最可能是作为标记基因,便于筛选.
(5)(3)中获得的小鼠,通过有性生殖产生的后代是否都含该目的基因?为什么?
(6)该项技术具有广阔的应用前景,请试举一例基因治疗、动植物改良、利用动植物生产药物等.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.植物细胞液泡中的水溶液称为液泡液
B.线粒体中含有少量的DNA和核糖体,能合成自身需要的全部蛋白质
C.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和mRNA组成
D.人肝脏细胞中的光面内质网上有氧化酒精的酶,有些还有合成磷脂的酶

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