A. | 校园中所有的萱草是一个种群 | |
B. | 可以用标志重捕法调查土壤中小动物的丰富度 | |
C. | 演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成依然可以发生变化 | |
D. | 洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构 |
分析 1、种群是某一区域内同种生物的总和,具有种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征,其中种群密度是最基本的数量特征,出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度,年龄组成是预测种群密度,性别比例也可影响种群密度.
2、群落的空间结构:
(1)垂直结构:植物群落的垂直结构表现垂直方向上的分层性,其中植物的垂直结构决定了动物的垂直分层.
(2)水平结构:水平方向上由于光照强度地形明暗湿度等因素的影响,不同地段上分布着不同的生物种群.
3、调查种群密度常用样方法和标志重捕法,调查物种丰富度可用取样器取样法调查.
解答 解:A、种群是某一区域内同种生物的总和,校园中所有的萱草是一个种群,A正确;
B、标志重捕法为调查种群密度的方法,研究土壤小动物的丰富度可采用取样器取样法,B错误;
C、演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成还会向着更适应环境变化,C正确;
D、洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构,D正确.
故选:B.
点评 本题考查种群特征、群落的空间结构、群落的演替等知识,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容;识记种群的数量特征,掌握各数量特征之间的关系;识记群落的空间结构,明确植物的垂直结构决定动物的垂直分层;识记群落演替的类型及实例.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP在细胞内数量很多 | |
B. | ATP中的高能磷酸键很稳定 | |
C. | ATP是生物体内的唯一可以释放能量的化合物 | |
D. | ATP中的远离腺苷的高能磷酸键容易断裂和重新形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验30分钟后指示液滴移动情况 | |
对照组 | 向右移动了5厘米 |
实验组 | 移动了10厘米 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 由⑤×⑥到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体变异 | |
B. | 由③到④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合 | |
C. | 若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的$\frac{1}{4}$ | |
D. | 由③到⑦过程可能发生突变和重组,为生物进化提供原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核细胞有着复杂的生物膜系统,而原核细胞则没有 | |
B. | 原核细胞没有线粒体,所以都只能进行无氧呼吸 | |
C. | 真核细胞的DNA主要存在于细胞核中,原核细胞的DNA都在拟核内 | |
D. | 无丝分裂是原核细胞常见的分裂方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组 别 | 材 料 | 实 验 条 件 | 观察内容 |
A | 浸泡过的花生种子 | 苏丹Ⅳ染液、50%酒精溶液 | 细胞中着色的小颗粒 |
B | 苹果 | 斐林试剂、水浴加热 | 还原糖检测和鉴定 |
C | 鸡蛋 | 试剂 | 蛋白质检测和鉴定 |
D | 洋葱根尖 | 解离液、醋酸洋红 | 观察植物细胞有丝分裂 |
E | 菠菜叶 | 丙酮、层析液 | 滤纸条上色素带 |
F | 哺乳动物成熟红细胞 | 蒸馏水 | 细胞吸水涨破 |
G | A | 卡诺氏固定液、醋酸洋红等 | 花粉母细胞减数分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞液泡中的水溶液称为液泡液 | |
B. | 线粒体中含有少量的DNA和核糖体,能合成自身需要的全部蛋白质 | |
C. | 核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和mRNA组成 | |
D. | 人肝脏细胞中的光面内质网上有氧化酒精的酶,有些还有合成磷脂的酶 |
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