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    8．下列能说明细胞已经发生分化的是（　　）
    A．进行ATP的合成与分解B．进行呼吸酶的合成
    C．进行光能的吸收与转化D．存在血红蛋白基因

    分析 1、细胞分化指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
    2、原因：基因选择性表达的结果．
    3、同一生物体内不同部位的细胞DNA、基因、转运RNA相同，但RNA和蛋白质不完全相同；呼吸酶基因和ATP合成酶具有在所有细胞中都表达，与细胞分化无关．

    解答 解：A、ATP是直接能源物质，所有细胞都进行ATP的合成与分解，与细胞分化无关，A错误；
    B、所有细胞都进行细胞呼吸，即所有细胞都能合成呼吸酶，因此能合成呼吸酶不能说明细胞已经分化，B错误；
    C、真核细胞中，只有含有叶绿体的细胞才能进行光能的吸收与转化，C正确；
    D、体细胞都是由受精卵不断通过有丝分裂而产生的，因此人的体细胞都含有一整套相同的基因，都含有血红蛋白基因，但只有在红细胞中表达，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识，首先要求考生掌握细胞分裂的特点和细胞分化的概念，明确同一生物体所有细胞都含有相同的遗传物质，且都含有该个体的全部基因；其次要求考生掌握细胞分化的实质，再选出正确的选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列各项应用中，主要是利用无氧呼吸原理的是（　　）
    A．利用葡萄、粮食和酵母菌制酒
    B．提倡慢跑等健康运动
    C．稻田定期排水
    D．光下适当增加作物环境中的二氧化碳浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图所示为部分人体细胞的生命历程．Ⅰ-Ⅳ代表细胞的生命现象，细胞1具有水分减少，代谢减慢的特征，细胞2可以无限增殖．下列叙述正确的是（　　）
    A．Ⅰ-Ⅳ过程中，遗传物质没有发生改变的是Ⅰ、Ⅳ
    B．成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，体现了细胞核的全能性
    C．细胞2与正常肝细胞相比，代谢旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
    D．效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其坏死，此过程属于细胞免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．请回答下列有关现代生物技术的问题：
    （1）拟南芥的A基因位于1号染色体上，影响减数分裂时染色体交换频率，a基因无此功能；a基因是科学家通过将T-DNA插入到A基因中获得的，用PCR法确定T-DNA插入的位置时，应从图中选择的引物组合是Ⅱ和Ⅲ．

    （2）设计引物是PCR技术的关键步骤之一．某科研小组设计的两组引物（只标记了部分碱基序列）都不合理（如图），请说明原因．

    ①第1组：引物I和引物II局部发生碱基互补配对而失效．
    ②第2组：引物I′自身折叠后会出现局部碱基互补配对而失效．
    （3）动物细胞培养是动物细胞工程的基础．利用生物反应器培养动物细胞时，贴壁生长的细胞会产生接触抑制．通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中，这样可以扩大细胞贴壁生长的附着面积，增加培养细胞的数量，也有利于空气交换．
    （4）哺乳动物的胚胎干细胞，可以用蛋白酶/胶原蛋白酶处理囊胚的内细胞团获得，也可以从胎儿的原始生殖腺中分离，随后在饲养层细胞上（或紫外线照射后的成纤维细胞）或加入抑制因子可实现只增殖而不分化，用于治疗人类的组织损伤和某些顽症，也可用于器官移植．
    （5）一般来说，生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境（或受损的生态系统）进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力．生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、系统学和工程学、物质循环再生和物种多样性原理等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关现代生物进化理论的说法正确的是（　　）
    A．自然选择作用于个体的表现型，使得个体成为进化的基本单位
    B．基因重组能够产生多种基因，为进化提供大量的原材料
    C．基因突变可引起种群基因频率的改变，但生物不一定发生进化
    D．物种的形成必须经过种群之间的隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    13．如图为某动物体内细胞分裂的一组图象，有关叙述错误的是（　　）
    A．②中的染色体行为是生物变异的根本来源之一
    B．上图中表示有丝分裂的细胞是①、②、④
    C．细胞①、③产生的子细胞中均有同源染色体
    D．④细胞分裂形成精细胞或第二极体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．甲图表示生长素浓度与装有的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘．有关叙述正确的是（　　）
    A．用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间
    B．图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10-8（mol•L-1）
    C．丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输
    D．甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    17．番茄从营养液中吸收的磷元素，可用于合成（　　）
    A．丙酮酸B．ATPC．脱氧核糖D．RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．埃博拉（Ebola）是一个病毒家族，2014年流行于西非的那种埃博拉病毒、“能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热烈性传染病，感染者死亡率高达50%-90%．10月20日，美国相关机构发出了关于埃博拉病毒的最新消息，该病毒疑似已经变异，且传染性更高．这也是继SARS后，最强的一种传染性病毒．以下说法正确的是（　　）
    A．埃博拉病毒与蓝藻最大的区别在于是否有核膜包被的细胞核
    B．埃博拉病毒易发生变异，与噬菌体比较，二者的遗传物质完全水解后形成的产物有2种不同
    C．埃博拉病毒寄生在活细胞中，是比细胞还微小的生命结构层次
    D．埃博拉病毒可利用宿主细胞提供的核酸、原料、场所、能量等通过分裂产生子代病毒

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