分析 1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.果醋制作的原理:
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.
解答 解:(1)在酵母菌的分离与纯化过程中,需将培养基的pH调至酸性.对培养基进行灭菌常采用高压蒸汽灭菌法.
(2)在选择培养并获得酵母菌单菌落的过程中,可采用平板划线或稀释涂布平板法将含酵母菌的样液接种于固体培养基表面,对获得的菌种可采用甘油管藏的方法长期保存.
(3)在无氧条件下,酵母菌将丙酮酸分解成酒精和CO2,在发酵结束前,接种在果汁中的酵母菌种群数量呈现S型增长.
(4)醋酸菌在O2充足条件下可将果酒中的乙醇变为乙醛,再变为醋酸.
故答案为:
(1)酸性 高压蒸汽灭菌法
(2)平板划线或稀释涂布平板 甘油管藏
(3)酒精和CO2 S型
(4)O2 乙醛
点评 本题考查了果酒果醋制作和腐乳制作的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
羽毛颜色表现型 | 基因型 |
深紫色 | G |
中紫色 | gch |
浅紫色 | gh |
白色 | gg |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | I和II中的生物群落不只包含了图中四个营养级的生物 | |
B. | I中某种群成均匀分布,这可能与其种内竞争比较激烈有关 | |
C. | 造成II的原因可能是生产者的生活周期很短或初级消费者的个体很小 | |
D. | I中的生产者同化的总能量大于消费者的总能量,但II中的则相反 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制备细胞膜的实验中,置于淸水中的红细胞渗透压逐渐变小直至涨破 | |
B. | 用健那绿染液对口腔上皮细胞染色后要用清水洗去浮色 | |
C. | 将发生质壁分离的洋葱鳞片叶表皮活细胞置于淸水中后,细胞液颜色变浅 | |
D. | 制作洋葱根尖分生区装片时,染色前需要用淸水洗去解离使用的药液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查古树木、蝗虫的幼虫、某种羊的种群密度,通常采用样方法 | |
B. | 生物群落空间结构的分化有利于资源利用 | |
C. | 互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中 | |
D. | 生态系统中的生物种群越多,营养结构越复杂,抵抗力稳定性越大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黑藻和蓝细菌中均具有光合膜结构 | |
B. | 神经纤维和肌纤维均能产生动作电位 | |
C. | 乳酸菌和酵母菌均能进行需氧呼吸和厌氧呼吸 | |
D. | 动物细胞和植物细胞中均可能存在溶酶体 |
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科目:高中生物 来源:2016届湖南师大附中高三上学期第一次月考试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面有关分泌蛋白的叙述,错误的是
A、抗体、唾液淀粉酶以及呼吸酶都属于分泌蛋白
B、在分泌蛋白的加工、运输以及分泌过程中,高尔基体膜面积处在动态变化之中
C、碱基排列顺序的多样性是决定分泌蛋白结构多样性的根本原因
D、分泌蛋白的合成与分泌与ATP水解反应相联系
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