分析 根据题意分析:
甲病:Ⅰ1有病,Ⅱ2正常,说明不可能是伴X显性遗传病;Ⅱ4不携带致病基因,其女儿Ⅲ2有病,说明不可能是伴X隐性遗传病、常染色体隐性遗传病,则该病常染色体显性遗传病.
乙病:李某及其父母均正常,但她的弟弟患乙病,说明该病是隐性遗传病.
解答 解:(1)分析甲病的遗传图谱:Ⅰ1有病,Ⅱ2正常,说明不可能是伴X显性遗传病;Ⅱ4不携带致病基因,其女儿Ⅲ2有病,说明不可能是伴X隐性遗传病、常染色体隐性遗传病,则该病常染色体显性遗传病.
(2)已知乙病是隐性遗传病,又因为乙病在男性人群中的患病率远高于女性人群,说明乙病是伴X隐性遗传病,该病有隔代交叉遗传的特点.
(3)已知双方家庭均不含对方家庭的致病基因,所以Ⅲ3(张某)基因型为AaXBY,李某基因型为aaXBX_,后代甲病的概率为$\frac{1}{2}$,不患甲病的概率也是$\frac{1}{2}$,又因为他们婚后生出患病孩子的几率是$\frac{5}{8}$,所以后代不患病的概率=$\frac{1}{2}×$不患乙病=1-$\frac{5}{8}$,则不患病的概率为$\frac{3}{4}$,说明乙病的概率是$\frac{1}{4}$,因此李某基因型为aaXBXb,其体细胞中相关基因及其在染色体上的位置如下图:
故答案为:
(1)常染色体显性遗传Ⅰ1 Ⅱ2Ⅲ2 伴X染色体隐性遗传和常染色体隐性遗传(或隐性遗传)
(2)隔代交叉遗传
(3)
点评 本题综合考查果蝇的伴性遗传和人类遗传病的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.判断遗传系谱图的关键是先判断显隐性,然后再根据假设法来判断是位于常染体上还是位于X染色体上.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•临沂月考)下列各项中,基本单位完全相同的一项是( )
A.质粒,基因,染色体
B.糖原,纤维蛋白原,抗原
C.脂肪,胆固醇,维生素D
D.胰岛素,生长激素,抗体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b侧生长素浓度有可能处于在BC范围内 | |
B. | 当生长素浓度为A时,会抑制b侧根生长 | |
C. | a侧的生长素浓度为最适宜浓度,细胞伸长生长快,b侧的生长素浓度低于a侧,相当于曲线FE段的浓度,因而细胞伸长生长慢 | |
D. | 在太空中(重力为0),根的生长将不同于如图的弯曲生长,坐标图中生长素的曲线也不适用于该植物根的生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该食物网包含了12条食物链 | |
B. | 鹰处于第三营养级 | |
C. | 牧草与杂草之间的关系主要表现为竞争 | |
D. | 要了解某种牧草的种群密度,常用的调查方法是样方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{5}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物理致癌因子 | B. | 化学致癌因子 | C. | 病毒致癌因子 | D. | 以上都不是 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病属于隐性遗传病,致病基因一定在常染色体上 | |
B. | 若7号不带有致病基因,则11号的致病基因可能来自于2号 | |
C. | 若3号不带致病基因,7号带致病基因,9号和10号婚配,后代男性患病的概率是$\frac{1}{18}$ | |
D. | 若7号带有致病基因,10号产生的配子带有致病基因的概率是$\frac{2}{3}$ |
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