A. | 静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出 | |
B. | 内环境Na+浓度增大则神经元的静息电位减小 | |
C. | 突触后神经元兴奋时Na+被动运输到突触后膜内 | |
D. | 神经元释放的乙酰胆碱需经血液运输而发挥作用 |
分析 静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,因此形成内正外负的动作电位.兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去,但在神经元之间以神经递质的形式传递.
解答 解:A、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位,A错误;
B、静息电位主要由K+产生和维持,内环境中Na+浓度增大,则神经元的静息电位不变,B错误;
C、突触传递兴奋的过程中,Na+通过被动运输(协助扩散)到突触后膜内,C正确;
D、神经元释放的乙酰胆碱进入突触间隙,作用于突触后膜上的特异性受体,不需要血液运输,D错误.
故选:C.
点评 本题考查神经冲动的产生与传导,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
1982年,美国科学家将人的生长激素基因转移到了小鼠体内,得到了超级小鼠,此转基因技术的受体细胞是( )
A.去核卵细胞 B.受精卵细胞
C.乳腺上皮细胞 D.任意体细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中含有一个染色体组的是h图,该个体是单倍体 | |
B. | 细胞中含有两个染色体组的是g、e图,该个体是二倍体 | |
C. | 细胞中含有三个染色体组的是a、b图,但该个体未必是三倍体 | |
D. | 细胞中含有四个染色体组的是f、c图,该个体一定是四倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 | |
B. | 自养生物都是生产者,是生态系统的基石 | |
C. | 生态系统的结构是指生态系统的组成成分 | |
D. | 动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物大分子 细胞 组织 | B. | 个体 种群 群落 | ||
C. | 生态系统 群落 种群 | D. | 组织 系统 器官 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可采用样方法调查两林地上植物的物种数 | |
B. | 森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量 | |
C. | 由题可推知所有的群落演替顶级阶段都是森林阶段 | |
D. | 由题可推知人类的活动改变群落的演替速度和方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能否发生质壁分离和质壁分离复原也可作为判断动物细胞是否为活细胞的依据 | |
B. | 在质壁分离现象中,质壁分离后的细胞壁周围溶液为水 | |
C. | 将洋葱根尖分生区细胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中,能观察到质壁分离现象 | |
D. | 在质壁分离和质壁分离复原过程中,主要是观察细胞中液泡体积的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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