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【题目】某学生完成了下面的实验:他用碘液检验一块干面包,面包变成了深蓝色。然后他嚼碎了另一块干面包,并用本尼迪特溶液(一种用来检验麦芽糖的试剂)检验之,嚼碎的面包变成了红黄色(麦芽糖与试剂反应的颜色)。因此他作出结论:当面包被嚼碎时,淀粉变成了麦芽糖。这位学生实验设计的错误在于 ( )

A. 未对嚼碎的面包做淀粉检验

B. 未对唾液做淀粉检验

C. 未对干面包做麦芽糖的检验

D. 未考虑面包的制作时间

【答案】C

【解析】因为并不知道在嚼碎干面包之前,干面包里是否有麦芽糖,假如干面包里原先含有麦芽糖,那么嚼碎之后变红黄色,就不能证明是由淀粉转化而来的了;用碘液检验干面包(未嚼碎),面包变成了深蓝色,只能说明其中含有淀粉,并不能排除是否有麦芽糖,因此还需对干面包做麦芽糖的检验,故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】热带雨林中的某种昆虫XY型性别决定的体色有灰色和黑色两种,由等位基因B/b控制,翅长度有短翅和长翅两种,由等位基因D/d控制。现有两只表现型相同的个体杂交得到数量足够多F1,统计F1各种表现型及比例如下表。回答下列问题:

F1

灰身长翅

黑身长翅

灰身短翅

黑身短翅

雄性

3/12

1/12

3/12

1/12

雌性

0

0

3/12

1/12

1根据杂交实验判断,昆虫的体色中显性性状是 ,相关基因位于 染色体上。

2只考虑体色遗传时,F1中灰身个体杂合的概率为

3亲代中雌性个体的基因型为 ,F1中雌性比例为1/3的原因是

4F1中任取一只灰身短翅和一只身短翅个体杂交得到F2,则F2中出现身短翅的概率为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某雌雄异株的植物(2N=16),红花与白花这对相对性状由常染色体上一对等位基因控制(相关基因用Aa表示),宽叶与窄叶这对相对性状由X染色体上基因控制(相关基因用Bb表示)。研究表明:含XBXb的雌雄配子中有一种配子无受精能力。现将表现型相同的一对亲本杂交得F1(亲本是通过人工诱变得到的宽叶植株),F1表现型及比例如下表:


红花宽叶

白花宽叶

红花窄叶

白花窄叶

雌株

3/4

1/4

0

0

雄株

0

0

3/4

1/4

1)杂交亲本的基因型分别是( 、( ,无受精能力的配子是

2F1中纯合的红花窄叶植株产生的配子基因型共有 种,比例是 (仅写出比例即可)。

3)将F1白花窄叶雄株的花粉随机授于F1红花宽叶雌株得到F2F2中雄株的表现型是 ,相应的比例是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】[生物——选修3:现代生物科学技术]基因工程技术又称为DNA重组技术,回答相关问题:

1在基因工程中,获取目的基因主要有两大途径,即______和从_______中分离。

2利用某植物的成熟叶片为材料,同时构建cDNA文库和基因组文库,两个文库相比,cDNA文库中含有的基因数目比基因组文库中的少,其原因是______。

3在基因表达载体中,启动子是______聚合酶识别并结合的部位。若采用原核生物作为基因表达载体的受体细胞,最常用的原核生物是______。

4将目的基因导入植物细胞时,采用最多的方法是 法。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞学说建立于19世纪,下列符合细胞学说的是

一切动植物都由细胞发育而来

病毒没有细胞结构

细胞通过分裂产生新细胞

细胞分原核细胞和真核细胞两大类

细胞是一个相对独立的单位

一切动植物都由细胞和细胞产物所构成

A①③⑤⑥ B②④⑤ C③④⑤ D①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

第一步:取3支洁净的相同的试管,分别编号为123;其中3号试管为实验研究试管。

第二步:分别向3支试管内加入相应的液体。1号加2 mL正常尿液;2号管中加含有葡萄糖的尿液2 mL3号管里加_________________

第三步:向3支试管内分别加入刚配好的__________1 mL,振荡试管,混合均匀,并将这3支试管放入盛有5060℃温水的大烧杯中,水浴加热约2 min

第四步:观察并分析实验结果。

11号试管的现象______________________

22号试管的现象____________________

33号试管若_____________________,说明不含葡萄糖;

_____________________,说明尿液出现了葡萄糖,即出现尿糖。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物体内的脂肪的生理功能包括

①细胞膜的重要成分

②作为细胞内良好的储能物质

③缓冲和减压、保护内脏器官

④具有生物学活性,对生命活动具有调节作用

⑤促进人和动物肠道对磷和钙的吸收

⑥绝热体,保温作用

A. ①②⑥ B. ②③⑥

C. ③④⑤ D. ①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

1)实验步骤:

取两支试管,编号AB,向AB两试管中各加1mL新鲜的淀粉酶溶液,然后向A试管加 ,向B试管5滴无水乙醇,混匀后向AB两试管再加2mL可溶性淀粉溶液;

将两支试管摇匀后,同时放入适宜温度的温水中维持5min

从温水中取出AB试管,各加入1mL斐林试剂摇匀,放入盛有5065℃温水的大烧杯中加热约2min,观察试管中出现的颜色变化。

2)实验结果预测及结论:

3)该实验的自变量是 、对照组是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】番茄的红果(B)对黄果(b)为显性,二室(D)对多室(d)为显性。两对基因独立遗传,现将红果二室的品种与某品种杂交,后代为3/8红果二室、3/8红果多室、1/8黄果二室、1/8黄果多室,则两个品种的基因型为( )

A. BbDd Bbdd B. BbDD Bbdd

C. BbDd BbDd D. BbDd BBdd

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