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【题目】下列与神经细胞有关的叙述,错误的是

AATP能在神经元线粒体的内膜上产生

B神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP

C突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP

D神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP

【答案】B

【解析】神经递质从突触前膜释放需要消耗ATP,在突触间隙中的移动不消耗ATP,是扩散。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】正常的健康人体内,由同一器官分泌两种激素属于拮抗作用的是一组激素是( )

A. 胰岛素和胰高血糖素 B. 促甲状腺激素和生长激素

C. 肾上腺素和生长激素 D. 促甲状腺激素和甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物变异与育种的叙述,正确的是

A. 人工诱变育种能够改变基因结构,且明显缩短育种年限

B. 可用单倍体育种法改良缺乏某种抗病性状的水稻品种

C. 三倍体西瓜不能形成正常的配子,这是由于秋水仙素抑制了纺锤体的形成

D. 大多数染色体结构变异对生物体不利,但在育种上仍有一定的价值

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从分子水平鉴定物种不能依据 ( )

A. 蛋白质分子中氨基酸的排列顺序 B. DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序

C. DNA 分子中含氮碱基的列排列顺序 D. DNA分子中磷酸和脱氧核糖的排列顺序

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】苦马豆素SW因从灰苦马豆中分离出来而得名,被认为是未来的肿瘤治疗药物。以下是相关的实验研究过程及结果。

①将等量的小鼠肝癌Hepal-6细胞悬液,分别接种于若干个含有等量培养液的培养瓶中;

②将培养瓶放于37 ℃、5% CO2培养箱中培养24 h,静置、去除上清液;

③分别加入等量但含不同浓度SW的培养液,于37 ℃、5%的 CO2培养箱中继续培养;

④分别在24 h、48 h、72 h时吸取培养液,观察结果,得到不同浓度的SW对细胞存活率影响曲线如图所示。

请回答下列问题。

(1) 处于间期的肝癌Hepal-6细胞,其分子水平的主要变化是

(2)步骤③中需要设置对照组,对照组的处理方法应为 。步骤③中每个实验组设置5个培养瓶同时进行培养,计数后统计平均值,这是为了_______________,使实验结果更准确。

(3)分析图中曲线可知,SW对肝癌Hepal-6细胞作用效果的特点是

①___________________________;

___________________________。

(4)将培养48 h的培养液离心,去除上清液后经过一系列的处理及分析,得到培养48 h细胞数目及凋亡蛋白Bax和Bcl-2的表达量如下表所示:

SW

癌细胞数目

凋亡细胞数目

Bax蛋白

Bcl-2蛋白

2/(μg·mL-1)

+++

+++++

1/(μg·mL-1)

++

+++

+++

++

0.5/(μg·mL-1)

+++

++

++

+++

0/(μg·mL-1)

++++

++++

注:“+”的数量表示相对值的多少

据此推测,SW可能是通过诱发癌细胞________来抑制肿瘤生长的,其原因可能是SW促进了癌细胞内________________的表达。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某类动物中,毛色黑色与白色是一对相对性状,控制该性状的一对等位基因位于常染色体上。黑色为显性(W),白色为隐性(w)。如图表示两种交配,亲代动物A、B、P、Q均为纯合子,子代动物在不同环境下成长,其毛色如图所示,以下分析不正确的是( )

A. 动物C与动物D的表现型不同,基因型相同

B. 动物C与动物R交配得到子代,若子代在-15℃中成长,表现型最可能的比例是1:1

C. 动物C与动物R交配得到子代,若子代在30℃中成长,表现型最可能的比例是1:1

D. 表现型是基因与环境共同作用的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体是( )

A.单倍体 B.二倍体 C.三倍体 D.六倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

1)图甲中的三种物质都是由许多______连接而成的,其中属于植物细胞中的储能物质的是________。存在于动物肝脏细胞中并能调节血糖的是________。这三种物质中,在功能上与另外两种截然不同的是________,这种物质参与细胞中________的构成。

2)图乙所示化合物的基本组成单位可用图中字母________表示,各基本单位之间是通过________(填“①”“②”“③”)连接起来的。

3)若b中的含氮碱基为T,则b的名称为________,由b形成的多聚体能储存大量的遗传信息,原因是______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】隐性性状是指

A. 测交后代未表现出来的性状

B. 自交后代未表现出来的性状

C. 生物体不能表现出来的性状

D. 杂种F1代未表现出来的性状

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