基因型 | XAXA | XAXa | XaY |
表现型 | 红眼 | 粉红眼 | 白眼 |
所占比例 | $\frac{1}{3}$ | $\frac{1}{3}$ | $\frac{1}{3}$ |
A. | 正常情况下,F1雌性个体和雄性个体中均有三种表现型 | |
B. | 正常情况下,F1中含有A基因的个体:含有a基因的个体=6:5 | |
C. | 正常情况下,F1中白眼雌性个体出现的概率为$\frac{3}{8}$ | |
D. | 正常情况下,F1中A基因的频率等于亲本中A基因的频率 |
分析 分析表格:亲本中雌性个体的基因型及比例为XAXA:XAXa,可见亲本雌性个体产生XA和Xa配子的概率为$\frac{3}{4}$和$\frac{1}{4}$;亲本中雄性个体的基因型只有XaY一种,因此雄性个体产生Xa和Y配子的概率为$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{2}$.据此答题.
解答 解:A、由以上分析可知,亲本雌性个体产生XA和Xa配子的概率为$\frac{3}{4}$和$\frac{1}{4}$,雄性个体产生Xa和Y配子的概率为$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{2}$.根据遗传平衡定律可算出F1的基因型(表现型)及比例为XAXa(粉红眼雌性):XaXa(白眼雌性):XAY(粉红眼雄性):XaY(白眼雄性)=$\frac{3}{8}$:$\frac{1}{8}$:$\frac{3}{8}$:$\frac{1}{8}$.可见,F1雌雄均只有两种表现型,A错误;
B、F1中含A基因的个体:含有a基因的个体=($\frac{3}{8}$+$\frac{3}{8}$):($\frac{1}{8}$+$\frac{3}{8}$+$\frac{1}{8}$ )=6:5,B正确;
C、F1中白眼雌性个体出现的概率为$\frac{1}{8}$,C错误;
D、根据基因频率计算公式可知,亲本中A基因的频率为$\frac{3}{5}$,而F1中A基因的频率为$\frac{1}{2}$,D错误.
故选:B.
点评 本题考查伴性遗传知识点,结合孟德尔杂交试验判断显隐性关系是解题的关键,通过设计实验培养学生分析判断和理解思维能力.
科目:高中生物 来源:2016届四川省巴中市高三“零诊”(10月)考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
图乙表示图甲所示池塘受污染后在人为干预下恢复过程的能量流动图(单位为103kJ/m2?y),请回答:
(1) 该池塘的不同水层分布着不同的生物,属于群落的________结构。
(2) 生态系统的物质循环和能量流动沿着__________进行;能量在流经生态系统各营养级时,是_________,而不是循环流动的。
(3) 图中①代表的生理过程是 ,图中②代表的能量主要以 形式贮存。
(4) 能量从该生态系统的第一营养级到第二营养级传递的效率约为 (保留一位小数)。
(5) 消费者需要补偿能量输入的主要原因是_____________________。
(6) 图丙是图乙植食动物中两个种群的数量变化,这两个种群之间的关系是___ __,种群②的数量不会无限增多的原因主要是________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市海淀区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
对下图所示农业生态系统的叙述,正确的是
A.物质和能量循环利用是系统设计的原理
B.人和家禽家畜都属于该系统的第二营养级
C.食物链的延长提高了营养级间的能量传递效率
D.通过建立沼气池提高了系统能量的利用率
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市海淀区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物组织培养的叙述中,正确的是
A.以一株植物的叶片或花药为外植体培育的植株基因型相同
B.培养过程中应给予适当光照以促进愈伤组织的光合作用
C.愈伤组织可作为植物体细胞诱变的材料是因为细胞全能性高
D.适当提高培养基中细胞分裂素的比例有利于愈伤组织分化成芽
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲不弯曲,乙向左弯曲,丙不弯曲 | B. | 甲不弯曲,乙向右弯曲,丙不弯曲 | ||
C. | 甲向左弯曲,乙不弯曲,丙向右弯曲 | D. | 甲向右弯曲,乙不弯曲,丙向左弯曲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2项 | B. | 3项 | C. | 4项 | D. | 5项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | BC段细胞中都有2条Y染色体 | |
B. | EF段细胞中可能有2条Y染色体 | |
C. | EF段细胞中含32P的核DNA有8条 | |
D. | FG段细胞中含32P的染色体的数目4条或8条 |
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