【题目】下表中根据实验目的，所用的试剂与预期的实验结果正确的是（ ）
实验目的 | 试剂 | 预期的实验结果 | |
A | 高倍显微镜观察线粒体 | 健那绿 | 线粒体被染成蓝绿色 |
B | 检测植物组织中的脂肪 | 双缩脲试剂 | 脂肪颗粒被染成红色 |
C | 检测植物组织中的葡萄糖 | 甲基绿 | 葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀 |
D | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | 斐林试剂和吡罗红 | 斐林试剂将DNA染成绿色，吡罗红将RNA染成红色 |
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浙江之星课时优化作业系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用．图16中甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C、D为调节物质．回答下列问题：
（1）当人从20℃的环境进入到0℃的环境中时，激素A在血液中的含量明显升高，该激素的作用是 ，这一生理活动的调节方式是 ；同时，人感到寒冷，人形成冷觉的中枢位于 ．
（2）当正常人吃饱饭后，激素 （填“B”、“C”或“D”）增多，以维持机体的血糖平衡．如果图中部位 受损，会使人患糖尿病．
（3）如果图中的甲结构产生的激素是促性腺激素，其分泌量的多少受到促性腺激素释放激素和 激素的调节．
（4）下丘脑除参与图示调节过程外，它还是水平衡的调节中枢及与 的控制有关．
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列哪一项不是细胞间信息交流的方式（ ）
A．细胞膜将细胞与环境分隔开
B．精子和卵细胞相互接触完成受精作用
C．甲状腺激素通过血液运输作用于靶细胞
D．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式．下列描述错误的是（ ）
A．方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速
B．方式③的信息传递不通过体液
C．体温调节可能涉及①②③三种传递方式
D．方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某生物技术员对一个小池塘（未受到人类干扰）中几种生物进行了一年的调查，调查情况如下表．请回答：
（1）采用样方法时，要注意 ．这是为了确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素的影响，使估算值更能接近 ．
（2）在下面的坐标图中画出甲、乙、丙、丁四种生物的变化曲线．
（3）画出池塘中甲、乙、丙、丁四种生物的食物关系图．
（4）甲与乙的关系是 ；丙与丁的关系是 ．
（5）在种群的特征中，预测一个种群未来变化方向的是 ；决定种群大小和密度的是 等．
（6）影响丙种群数量变化的外部因素有 （至少写出3种）．
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于细胞呼吸的叙述,正确的是
A．有氧呼吸过程中，葡萄糖进人线粒体分解为C02和H2O
B．有氧呼吸过程中,02和H20的利用不在同一阶段
C．人体剧烈运动时,无氧呼吸增强、有氧呼吸减弱
D．等质量脂肪和糖类进行有氧呼吸产生C02与吸收02的比值前者高
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】当呼吸道粘膜受到机械刺激或化学刺激后，产生的兴奋传到延髓的相关中枢，进而会引起呼吸肌快速收缩、舒张，产生咳嗽反射。下列关于该反射的叙述，错误的是
A. 引起咳嗽反射的感受器位于呼吸道粘膜上
B. 传入神经兴奋部位膜内侧电流方向与兴奋传导方向相同
C. 兴奋由传入神经元传递给传出神经元必须经过突触结构
D. 神经细胞兴奋时，细胞内Na+浓度高于细胞外
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图（单位J/cm2a），据图分析，有关说法正确的是（ ）
A．该生态系统第二营养级同化的能量是80
B．第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100
C．能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%
D．该生态系统第一营养级同化的能量至少为500
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