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    14．工作人员对某地区喜鹊数量变化进行了连续10年的跟踪调查，其结果如图所示，下列分析正确的是（　　）
    A．前3年喜鹊种群数量持续下降B．第5年和第7年的喜鹊种群数量相等
    C．第6年以前喜鹊种群呈“S”型增长D．第10年以后喜鹊种群数量趋于稳定

    分析 1、图中开始时种群增长最快，在0-3年之间种群增长逐渐减慢；第三年以后λ值小于1，种群数量开始有所下降，到第9年时，种群数量达到最低．
    2、λ值为相邻两年的种群数量相对比值，当λ＞1时，表示种群数量在增长；当λ=1时，表示种群数量相对稳定；当λ＜1时，表示种群数量在下降．

    解答 解：A、由图可知：在第1～第3年之间喜鹊种群数量在不断增加，第3年时，喜鹊种群数量到达最大值，A错误；
    B、在第5～7年间乌鸦种群数量一直在不断减少，故第7年的乌鸦种群数量比第5年少，B错误；
    C、0-3年，λ＞1时，种群数量增加，3-6年，λ＜1，表示种群数量在下降，因此第6年以前乌鸦种群先增加后减少，不呈现S型曲线，C错误；
    D、由图可知，第10年以后，λ=1时，表示种群数量相对稳定，D正确．
    故选：D．

    点评 本题利用曲线图考查了种群数量的变化，意在考查考生的识图能力和理解能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列概念不能用如图表示的是（　　）
    A．①表示固醇，②③④分别表示脂质、磷脂、性激素
    B．①表示核糖核苷酸，②③④分别表示含氮碱基、核糖、磷酸
    C．①表示糖类，②③④分别表示单糖、二糖、多糖
    D．①表示双层膜的细胞结构，②③④分别表示线粒体、叶绿体、核膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于高倍显微镜使用的描述，正确的是（　　）
    A．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜
    B．对光后，转高倍镜，调细准焦螺旋观察
    C．缩小光圈，使视野变亮
    D．与低倍镜比，视野变大物像变大

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎植株数量的比例3：1，则亲本的遗传因子组成为（　　）
    A．GG×ggB．GG×GgC．Gg×GgD．gg×gg

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．某科研人员为了研究石油醚、苯、丙酮在色素分离中各自的功能，分别用标准层析液（石油醚：丙酮：苯=20：2：1）、石油醚、苯、丙酮等4种液体来分离菠菜叶中的色素．分离时间为140秒，实验结果如图所示．据此分析不正确的是（　　）
    A．标准层析液组为对照组，其他三组为实验组
    B．层析液中石油醚的功能是分离菠菜叶色素中的胡萝卜素
    C．层析液中苯的功能是分离菠菜叶中类胡萝卜素、叶绿素a和叶绿素b
    D．层析液中丙酮的功能是分离菠菜叶色素中的叶黄素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用．图1～3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程．请回答下列问题：

    （1）图1表示的生理过程是有氧呼吸第三阶段，其主要的生理意义在于为生命活动供能，细胞呼吸的另一生理意义是为其它物质的合成提供原料．
    （2）图2中存在3种信号分子，但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合，这说明受体蛋白具有特异性；若垂体产生促甲状腺激素，与垂体细胞膜上的受体蛋白结合的激素是甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素．
    （3）图3中ATP参与的主要生理过程是暗反应．
    （4）图1～3说明生物膜具有的功能有跨膜运输、信息交流、能量转换等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式．图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a-g表示能量值的多少．请据图分析回答．

    （1）图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为太阳能（或光能）、热能（或呼吸作用散失的热量）．
    （2）图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示II同化作用固定的能量（或初级消费者同化作用固定的能量），C表示II用于生长、发育和繁殖的能量（或初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量）．若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，由营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是$\frac{b}{y}$×100%或$\frac{a-c}{y}$×100%（用所给字母的表达式表示）．
    （3）由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是单向流动，逐级递减．
    （4）若该生态系统中有三种生物甲、乙、丙构成食物关系如图丙所示．如果甲的能量沿每条食物链以相同比例传递给下一营养级，则要使丙能量增加24kJ，至少需要消耗甲的能量为200kJ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．用纯系的黄果蝇和灰果蝇杂交得到如表结果，下列选项中不正确的是（　　）
    亲本子代
    灰色雌性×黄色雄性全是灰色
    黄色雌性×灰色雄性雄性均为黄色，雌性均为灰色
    A．灰色和黄色是一对相对性状，灰色是显性性状
    B．果蝇黄色和灰色的遗传符合遗传的分离定律
    C．控制黄色和灰色的相关基因位于X染色体上
    D．体色和性别两种性状的遗传表现为自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于植物生长素发现的叙述，正确的是（　　）
    A．达尔文通过实验发现了生长素
    B．温特的实验证明胚芽鞘弯曲生长是化学物质引起的
    C．拜尔的实验是在有光的环境中进行的
    D．鲍森•詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过云母片传递给下部

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