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    根据细胞中遗传物质的复制和表达的过程，结合所给图示一至五，回答下列问题。

    ⑴图一所示全过程叫                

    ⑵看图回答：

     

    图二

    图三

    图四

    生理过程

     

     

     

    模    板

     

     

     

     

     

     

     

    ⑶DNA和RNA在化学组成上的区别是                                  。

    ⑷能完成图一中③④的生物是__________________。

    ⑸图五是_________________，在生物细胞中共有____________种。

    ⑹基因中                               代表遗传信息，基因可通过控制                    进而控制生物体的性状，还能通过控制              直接控制生物体的性状。

     

    【答案】

    ⑴  中心法则  

     ⑵

     

    图二

    图三

    图四

    生理过程

    DNA复制

    转录

    翻译

    模    板

    P链、T链

    A链

    D链

    ⑶   组成DNA的五碳糖为脱氧核糖，碱基有T无U，而组成RNA五碳糖为核糖，碱基有U无T。

    ⑷ RNA病毒（某些病毒也得分） 

    ⑸转运RNA(tRNA)    61   

    ⑹脱氧核苷酸（碱基）的排列顺序    酶的合成来控制代谢过程   蛋白质的结构

    【解析】图一所示为中心法则的过程，其中③④过程只有RNA病毒才可以进行。图二所示为DNA分子的复制过程，复制时DNA的两条链均为合成子代DNA的模版。图三所示为DNA的转录过程，以DNA分子的一条链（A链）为模版，合成的信使RNA与DNA在化学组成上差异有五碳糖的不同和碱基种类的不同。图四所示为翻译过程，翻译以信使RNA为模版，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。图五所示为转运RNA(tRNA)示意图，转运RNA在翻译过程中将氨基酸运输到核糖体上，使氨基酸的运输工具，转运RNA一端的三个碱基是反密码子，与信使RNA上的密码子进行碱基互补配对，其种类与代表氨基酸的密码子相同。基因中脱氧核苷酸（碱基）的排列顺序代表遗传信息，基因控制生物性状的途径有两条：通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物的性状，通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。

     

    练习册系列答案
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    根据细胞中遗传物质的复制和表达的过程，结合所给图示一至五，回答下列问题。

    ⑴图一所示全过程叫                

    ⑵看图回答：

    图二

    图三

    图四

    生理过程

    模    板

    ⑶DNA和RNA在化学组成上的区别是                                  。

    ⑷能完成图一中③④的生物是__________________。

    ⑸图五是_________________，在生物细胞中共有____________种。

    ⑹基因中                               代表遗传信息，基因可通过控制                    进而控制生物体的性状，还能通过控制              直接控制生物体的性状。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省济南外国语学校高二上学期9月质量检测生物试卷 题型：综合题

    （11分）根据细胞中遗传物质的复制和表达的过程，结合所给图示，回答下列问题。

    ⑴能完成图一中③④的生物是__________________。
    ⑵


    图二、图三、图四所示生理过程的模板分别是图中的                         、
                     、                          。
    ⑶图五是_________________，在生物细胞中共有____________种。
    ⑷右图表示遗传信息在生物大分子间的传递规律。A~C为物质，①～⑤为过程。
    则图中A的中文名称是                  ；②过程产生的B物质需通过           进入细胞质。
    ⑤表示         过程，过程①～⑤中发生碱基互补配对的有              。①②过程都需要的酶是           。

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    科目：高中生物 来源：2010年大连市长海高中高一下学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （13分）根据细胞中遗传物质的复制和表达的过程，结合所给图示一至五，回答下列问题。


    （1）图一所示全过程叫                
    （2）看图回答：

     
    		图二
    		图三
    		图四
    生理过程
    		 
    		 
    		 
    模   板
    		 
    		 
    		 
     
    （3）能完成图一中③④的生物是__________________。
    （4）图五是_________________，在生物细胞中共有____________种。
    （5）基因中                              代表遗传信息，基因可通过控制           
                     进而控制生物体的性状，还能通过控制             直接控制生物体的性状。

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    科目：高中生物 来源：2013届山东省高二上学期9月质量检测生物试卷 题型：综合题

    （11分）根据细胞中遗传物质的复制和表达的过程，结合所给图示，回答下列问题。

    ⑴能完成图一中③④的生物是__________________。

    ⑵

    图二、图三、图四所示生理过程的模板分别是图中的                          、

                      、                           。

    ⑶图五是_________________，在生物细胞中共有____________种。

    ⑷右图表示遗传信息在生物大分子间的传递规律。A~C为物质，①～⑤为过程。

    则图中A的中文名称是                   ；②过程产生的B物质需通过            进入细胞质。

    ⑤表示          过程，过程①～⑤中发生碱基互补配对的有               。①②过程都需要的酶是            。

     

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