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(19分)右图为细胞融合的简略表示,请据此回答:

(1)若A、B是植物细胞,在进行过程C之前去掉某一结构最常用的方法是       ;此过程中除了用化学物质      诱导融合的手段外,还利用了细胞膜的       
(2)由A、B至F的过程中所依据的原理是        
(3)若A、B是动物细胞,一般取自_______,然后用________使其分散开来,A、B到C的过程中,常用的不同于植物细胞的手段是_____,所形成的D称为________。
(4)假若A、B至D是制备单克隆抗体的过程,将抗原注入小鼠体内,从小鼠脾脏中获得A为小鼠的_______细胞,则B为_______细胞,那么A、B形成的D细胞应该是       ,从中筛选出它的方法是在      中培养。获得D后,常用的培养方法是______________和________________。
(5)如何从培养液中分离出杂种细胞呢?请阅读材料后回答:
已知细胞合成DNA有D和S两条途径,其中D途径能被氨基嘌呤阻断。淋巴细胞中有这两种DNA合成途径,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径,但能不断分裂增殖。将这两种细胞在试管中混合,加聚乙二醇促融,获得融合细胞(只考虑两个细胞的融合)。
设计一方法(不考虑机械方法),从培养液中分离出杂种细胞,并说明原理。
①方法:                                                      
②原理:                                                                    
                                                                             
(6)单克隆抗体与一般的血清抗体相比,单克隆抗体的优点是                      


(1)酶解法 聚乙二醇(PEG)流动性 (2)植物细胞全能性
(3)动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织   胰蛋白酶   灭活的病毒诱导  杂种细胞
(4)浆细胞(效应B细胞) 骨髓瘤细胞  杂交瘤细胞 用特定的选择培养基 培养基中培养 小鼠腹腔内增殖
(5)
①方法:培养基中加入氨基嘌呤,收集增殖的细胞(2分)
②原理:加入氨基嘌呤后,使D合成途径阻断,仅有D合成途径的骨髓瘤细胞及其彼此融合的细胞就不能增殖,但鼠淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合的杂种细胞中可以利用淋巴细胞中的S途径合成DNA而增殖(2分)
(6)内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体

解析

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年辽宁盘锦第二中学高二下学期阶段考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

右图为细胞融合的简略过程,请据图回答:(16分)

(1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前应用_____       __处理,除去______ _;A、B到细胞C的过程中,常用的物理方法是_____________。
(2)若A、B是植物细胞,则形成的D细胞还要应用______  ________技术把D培养成植株。
(3)若A、B是动物细胞,一般取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,然后用 _____  __使其分散开来,A、B到C的过程中,常用的不同于植物细胞的手段是_______  ____,所形成的D称为_____________。
(4)若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠B淋巴细胞,那么,在获得此细胞之前,小鼠已被注射了__________,注射后小鼠身体形成了相应的___________能分泌___________。图中B为_______________。
(5)若该过程仍是制备单克隆抗体,在A、B到C的过程中,所形成的C有______种,用来培养的D的细胞应该是_____________。从中选择出它的方法是用_______________进行筛选,获得D后,常用的培养方法是______________和________________。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年黑龙江省绥棱一中高二3月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

(9分)右图为细胞融合的简略表示,请据此回答:


(1)若A、B是植物细胞,在进行过程C之前去掉某一结构最常用的方法是       ;C过程中除了用化学法       诱导融合的手段外,还利用了细胞膜的       。由A、B至F的过程中所采用的技术手段有                                             
                   。(3分)
(2)若A、B是动物细胞,一般取自幼龄动物组织或胚胎,这样可以增加________________的次数;A、B到C的过程中常用的但不能用于植物细胞培养的手段是                
(3)假若A、B至D是制备单克隆抗体的过程,A为小鼠的B淋巴细胞,那么A、B形成的D细胞应该是          ,从中筛选出它的方法是在                   中培养。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省济南世纪英华实验学校高二3月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

(10分)右图为细胞融合的简略过程,请据图回答:

(1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前已用___________________处理,除去__________;
A、B到细胞C的过程中,常用的物理方法是_____________。
(2)若A、B是动物细胞,要先用________________使其分散开来,A、B到C的过程中,
常用的不同于植物细胞的手段是____________________,所形成的D称为__________________ 。
(3)若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠B淋巴细胞,那么,在获得此细胞之前,小鼠已被注射了___________。图中B为_________________。
(4)若该过程仍是制备单克隆抗体,在A、B到C的过程中,所形成的C有______种,用来培养的D的细胞应该是_____________。

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科目:高中生物 来源:2014届福建省漳州市康桥学校高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

右图为细胞融合的简略过程,请据图回答:

(1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前应用_____       __处理,除去______ _;A、B到细胞C的过程中,常用的物理方法是_____________。

(2)若A、B是植物细胞,则形成的D细胞还要应用______  ________技术把D培养成植株。

(3)若A、B是动物细胞,一般取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,然后用 _____  __使其分散开来,A、B到C的过程中,常用的不同于植物细胞的手段是_______  ____,所形成的D称为_____________。

(4)若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠B淋巴细胞,那么,在获得此细胞之前,小鼠已被注射了__________,注射后小鼠身体产生了相应的___________生成了___________。图中B为_______________。

(5)若该过程仍是制备单克隆抗体,在A、B到C的过程中,所形成的C有______种,用来培养的D的细胞应该是_____________。从中选择出它的方法是_______________培养,获得D后,常用的培养方法是______________和________________。

 

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科目:高中生物 来源:2010年河南省高二下学期期中考试生物试题 题型:综合题

(16分) 右图为细胞融合的简略过程,请据图回答:

(1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前应用_____        __处理,除去______  _;A、B到细胞C的过程中,常用的物理方法是_____________。

(2)若A、B是植物细胞,则形成的D细胞还要应用______   ________技术把D培养成植株。

(3)若A、B是动物细胞,一般取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,然后用  _____   __使其分散开来,A、B到C的过程中,常用的不同于植物细胞的手段是_______  ____,所形成的D称为_____________。

(4)若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠B淋巴细胞,那么,在获得此细胞之前,小鼠已被注射了__________,注射后小鼠身体产生了相应的___________生成了___________。图中B为_______________。

(5)若该过程仍是制备单克隆抗体,在A、B到C的过程中,所形成的C有______种,用来培养的D的细胞应该是_____________。从中选择出它的方法是_______________培养,获得D后,常用的培养方法是______________和________________。

 

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