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【题目】下列各项阐释符合曲线变化趋势的是( )

A. x表示CO2浓度,y表示净光合作用

B. x表示底物浓度,y表示酶促反应速率,则限制A点继续升高的的原因可能是酶浓度

C. x表示O2浓度,y表示根毛细胞从土壤中吸收K+的速率,则限制A点继续升高的的主要原因是载体数量

D. x表示O2浓度,y可以表示酵母菌细胞呼吸释放的CO2总量

【答案】B

【解析】试题分析:若x表示CO2浓度,则在较低的二氧化碳浓度条件植物不能进行光合作用,A错误;若X表示底物浓度,y表示酶促反应速率,在A点酶促反应速率不再增加影响因素可能是酶的浓度,B正确;若x表示O2浓度,y表示根毛细胞从土壤中吸收K+的速率,则在氧气浓度为0时,物质的吸收速率不为0,因为无氧呼吸可提供能量,C错误;若x表示O2浓度,在氧气浓度为0时酵母菌也释放二氧化碳,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体某组织内的各种结构示意图,a、b、c、d表示的是结构,①②③④表示的是液体,有关此图的叙述不正确的是( )

A. ②可以进入b、c、d

B. CO2浓度最高的液体是②

C. 图中O2浓度最低的液体是③

D. ①②③④组成了体液,其中①②④构成了内环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某单基因遗传病系谱图,通过基因诊断知道3号个体不携带该遗传病的致病基因。有关该遗传病的错误分析是

A. 该遗传病基因的遗传一定遵循孟德尔的基因分离定律

B. 6号和7号生育患该遗传病小孩的几率为1/8

C. 如果6号和7号第一个小孩患该遗传病,那么第二个小孩还患该病的几率为1/4

D. 3号和4号再生一个男孩是正常的几率为1/4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酶的来源可能是新合成的,也可能是原先存在的酶被激活的结果。为探究小麦种子萌发过程中淀粉酶的来源,以氯霉素为蛋白质合成的抑制剂,以淀粉酶的活性为酶含量变化的检测指标,对萌发的小麦种子做了分组培养实验,每隔12小时分别测定两组淀粉酶的活性,结果如下:

请回答:

(1)小麦种子萌发过程中产生ATP的场所是____________________

(2)比较I、II组实验结果,对小麦种子萌发过程中淀粉酶的来源可能是:__________________________________________________________________

(3)上述实验的实验原理是:_______________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生态系统中一条食物链由甲乙丙三种生物构成,他们在某段时间内的数量变化情况如图所示,有关说法中错误的是

A. 生态系统的结构就是指食物链、食物网等营养结构

B. 图中B点和D点种群丙的增长率不同

C. AB段种群丙数量的下降与食物减少和天敌增多有关

D. 图中显示生态系统具有一定程度的自我调节能力

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【题目】白假丝酵母菌是一种真菌,在正常人体中数量少,当机体免疫功能下降时会大量繁殖并引发感染性疾病。科研人员用小鼠进行了系列实验,研究白假丝酵母菌感染后所起的免疫过程。

(1)白假丝酵母菌的同化作用是____________,与人类之间的关系是___________

(2)实验一:用________________的白假丝酵母菌分别感染野生型和JNK(一种蛋白激酶)基因敲除小鼠,记录感染后小鼠存活情况并检测体内该菌的数量,结果如下。图1表明,_________________________,根据图2分析,出现图1结果的原因是________________________________________

(3)实验二:CD23负责激活免疫系统,为进一步研究JNK的作用机理,科研人员采集了感染前后野生型小鼠和JNK敲除小鼠的血液,提取细胞中的___________,经反转录合成多个cDNA,再以cDNA为模板,用________的特异性引物进行PCR,结果见图3。各组Ct值可反映出4组小鼠细胞中________差异,据实验结果可知,___________________

(4)基于以上研究结果,请你提出两个预防或治疗白假丝酵母菌感染的思路:_________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示环境因素对绿色植物光合作用速率的影响,据图分析正确的是

A. 在缺镁的环境中,两种C02浓度条件下光合作用速率都会下降

B. b点光强下将CO2浓度提高到1%,短时间内细胞中C3含量下降

C. a点与b点光合作用速率不同的原因是光照强度和CO2浓度的不同

D. a点叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体基质中均可产生ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点,c点所在部位的膜已被损伤,其余部位均正常。如图是刺激前后的电位变化,以下说法不正确的是 ( )

A. 兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关

B. 被损伤的部位c点的膜外电位为负电位

C. 兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转

D. 结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示的是在最适温度下,反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响,下列说法正确的是

A. 酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质

B. 随着反应物浓度的增加,反应速率B点不再加快,限制反应速率增高的原因是酶的数量有限

C. 在A点适当提高反应温度,反应速率有所提高

D. 在C点提高反应物浓度,反应速率不变,产物量也不变

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