A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②⑤ | D. | ②③⑤ |
分析 1、细胞类生物(包括真核生物和原核生物)含有DNA和RNA两种核酸,但它们的细胞核遗传物质和细胞质遗传物质均为DNA.
2、病毒只有一种核酸,因此病毒的遗传物质是DNA或RNA.
解答 解:①真核生物的遗传物质是DNA,①正确;
②原核生物的遗传物质是DNA,②错误;
③病毒的遗传物质是DNA或RNA,③错误;
④细胞核的遗传物质是DNA,④正确;
⑤细胞质的遗传物质是DNA,⑤错误.
故选:D.
点评 本题考查生物的遗传物质,对于此类试题,需要考生理解和掌握几句结论性语句,并能据此准确判断各种不同生物的遗传物质,再结合所学的知识准确判断各叙说.要记住,细胞类生物的遗传物质都是DNA,病毒的遗传物质是DNA或RNA.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
棉株和杂草 | 棉田害虫 | 捕食性天敌 | |||||||
棉蚜 | 其他害虫(共22种) | 瓢虫等 | |||||||
固定的太阳能 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 |
36.62 | 1.38 | 0.77 | 0.30 | 1.64 | 0.90 | 0.62 | 0.16 | 0.12 | 0.08 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 萨顿运用假说-演绎法提出基因在染色体上 | |
B. | 克里克将遗传信息传递的一般规律命名为中心法则 | |
C. | 格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质 | |
D. | 赫尔希等人用T2噬菌体侵染大肠杆菌证实了DNA是主要的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,激发文豪创造灵感 | |
B. | 野生生物相互依存,相互制约,共同维系生态系统的稳态 | |
C. | 根据苍蝇可平衡棒的导航原理,科学家研制出新的导航仪 | |
D. | 生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此病可能是伴X显性遗传病 | |
B. | 若I-1和I-2均携带致病基因,则Ⅱ-2是携带者的概率为$\frac{1}{2}$ | |
C. | 若I-1和I-2的后代患病概率为$\frac{1}{4}$,则此病为常染色体隐性遗传病 | |
D. | 若Ⅱ-2携带致病基因,则Ⅱ-3与该地区无亲缘关系的正常男子婚配,子女患病概率为$\frac{1}{303}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中所示的生理过程有转录和翻译 | |
B. | ③中某一碱基的改变,有可能使⑤变短 | |
C. | ①链中$\frac{(A+T)}{(G+C)}$的比值与②链中此项比值不同 | |
D. | 遗传信息由③传递到⑤需要三种RNA参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
编号 | 培养瓶中气体 | 温度(℃) | 离子相对吸收量(%) |
1 | 空气 | 17 | 100 |
2 | 氮气 | 17 | 10 |
3 | 空气 | 3 | 28 |
A. | 在有氧条件下,有利于该植物幼根对该种离子的吸收 | |
B. | 在有氧条件下,随温度升高幼根对该离子相对吸收量增加 | |
C. | 在氮气环境中,幼根细胞吸收该离子所需能量来自无氧呼吸 | |
D. | 1瓶和2瓶的该植物幼根吸收这种无机盐离子的方式不同 |
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