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    14．2016年10月3日科学家大隅良典在细胞自噬机制研究中取得成就，从而获得诺贝尔生理学或医学奖，下列细胞结构参与细胞自噬作用的是（　　）
    A．叶绿体B．溶酶体C．核糖体D．中心体

    分析 细胞凋亡是细胞的编程性死亡，细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成的；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内环境相对稳定，以及抵御各种外界因素的干扰都起着非常关键的作用．

    解答 解：A、叶绿体进行光合作用，A错误；
    B、溶酶体中含有水解酶，能分解衰老和损伤的细胞器，能进行自噬作用，B正确；
    C、核糖体能合成蛋白质，C错误；
    D、中心体与细胞的有丝分裂有关，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查了细胞自噬和细胞凋亡的区别，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度中等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（海南卷参考版） 题型：综合题

    [选修1——生物技术实践]

    回答下列问题：

    （1）蛋白酶甲、乙、丙三者的活性随pH的变化如图所示。通常，用清水洗涤衣服上的新鲜血迹时，不应该使用开水，原因是_______________________。若要去除衣服上的血渍，应选择含有_____________________（填“蛋白酶甲”、“蛋白酶乙”或“蛋白酶丙”）的碱性洗衣粉，理由是___________________。

    （2）某同学为了洗去衣服上的油渍，洗衣时在市售的蛋白酶洗衣液中添加脂肪酶，该同学的做法___________________（填“合理”或“不合理”），理由是_________________________。

    （3）已知溶液的pH可以影响酶的活性，请推测pH影响某种蛋白酶活性的原因可能是其影响了酶和底物分子中_________________（填“羧基和氨基”、“氨基和甲基”、“羧基和甲基”或“甲基和甲基”）等基团的解离状态。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．在上海世博会E片区，是以英国贝丁顿“零能耗”社区为原型的“世博零碳馆”．用可再生资源产生的能源，不需要向大气排放CO2．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．“零碳馆”房顶植物吸收的CO2将参与暗反应合成有机物
    B．给房顶植物提供氏H218O，一段时间后，周围大气中会出现18O的O2和CO2
    C．人在剧烈运动时产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的产物
    D．生物圈中生物的呼吸作用大于光合作用不是引起“温室效应”的主要原因

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是关于遗传信息表达的图示，读图回答以下问题：
    （1）图中①所示的过程在遗传学上称为转录，该过程以DNA分子的一条链为模板，原料是（四种）游离的核糖核苷酸．
    （2）图中②所示的过程在遗传学上称为翻译，在该过程中模板链上的密码子与运载氨基酸的工具上的反密码子发生碱基互补配对．
    （3）在核糖体上，一个个的氨基酸分子通过脱水缩合作用相互连接成多肽．
    （4）假设该过程合成的多肽链中有500个氨基酸，则合成该多肽的模板链分子至少含有1500个碱基（不考虑终止密码），且对应的基因中碱基至少有3000个．
    （5）如果氨基酸的平均分子量为128，合成的一个100肽（链状肽）的分子量是11018．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．据所示概念图作出的判断，下表对应I、II、III项都正确的是（　　）
    IIIIII
    ADNARNA基因
    B蛋白质RNA酶
    C真核生物原核生物自养生物
    D固醇蛋白质动物激素
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是（　　）
    A．格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果
    B．艾弗里实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质
    C．赫尔希和蔡斯实验中用含32P的培养基培养T2噬菌体
    D．赫尔希和蔡斯实验证明了蛋白质不是T2噬菌体的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．1958年，美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株幼苗（如图）．关于这一科学事实，下列叙述中错误的是（　　）
    A．该实验证明了植物细胞具有全能性
    B．此过程的整个阶段必须给予光照
    C．此过程中细胞只能进行有丝分裂
    D．利用该技术获得的后代能保持亲本性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是某研究性学习小组设计的农业生态系统图解．请回答有关问题．

    （1）该生态系统的优点是实现能量的多级利用，提高能量的利用效率；使废物资源化；农业生态系统减少了化肥等工业产品的投入，有利于保护环境．
    （2）图中的农作物在生态系统的营养结构中属于生产者，蘑菇、蚯蚓及沼气池中的微生物属于生态系统组成成分中的分解者，各种生物所利用的能量最终来源于太阳能．
    （3）设计该农业生态系统时，从生物与环境的平衡与协调角度看，生物的数量不能超过环境承载力，除此外还运用的生态工程原理有物种多样性原理、物质循环再生原理、整体性原理、系统学和工程学原理．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．一对表现型正常的夫妇，生了一个患某种遗传病的女儿和一个表现正常的儿子．若这个表现正常的儿子与一个患有该病的女子结婚，他们生出一个女儿表现正常的概率是（　　）
    A．$\frac{2}{3}$B．$\frac{4}{9}$C．$\frac{1}{6}$D．$\frac{1}{3}$

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