A. | 维持内环境成分及理化性质的相对稳定 | |
B. | 降温、维持体温恒定 | |
C. | 维持水分的代谢平衡 | |
D. | 提高体内的免疫力 |
分析 本题主要考查生理盐水的作用.
生理盐水就是0.9%的氯化钠水溶液,因为它的渗透压值和正常人的血浆、组织液都是大致一样的,所以可以用作补液(不会降低和增加正常人体内钠离子浓度)以及其他医疗用途,也常用作体外培养活组织、细胞.生理盐水是人体细胞所处的液体环境浓度.生理盐水可以供给电介质和维持体液的张力.亦可外用,如清洁伤口或换药时应用
解答 解:A、喝一些淡盐水的目的是维持水分和无机盐的代谢平衡,A错误;
B、喝一些淡盐水不能降温,B错误;
C、人在高温作业或剧烈活动后,在失去水分的同时也失去了较多的无机盐,所以要喝淡盐水,以维持体内水和无机盐代谢的平衡,C正确;
D、喝一些淡盐水不能调体内的免疫力,D错误.
故选:C.
点评 本题以生活中常见的现象为载体,考查相关的生物学知识,培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力.当人体细胞处于低渗溶液中,细胞吸水膨胀;当人体细胞处于高渗溶液中,细胞失水皱缩;当人体细胞处于等渗溶液中,细胞保持正常的形态结构
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中甲、乙植物分别代表阳生植物、阴生植物 | |
B. | 图中e点时,甲植物净光合强度比乙植物净光合强度大 | |
C. | 图中d点,限制乙增产的外界因素是CO2浓度、温度 | |
D. | 在缺Mg培养液中培养甲植物,则其b1点将向右移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | a | b | c |
A | 细胞器 | 具膜细胞器 | 内质网 |
B | 染色体 | DNA | 蛋白质 |
C | 生物膜 | 细胞器膜 | 核膜 |
D | 糖类 | 多糖 | 乳糖 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 参与构建基因表达载体的酶为限制酶和DNA连接酶 | |
B. | 基因表达载体的组成有目的基因、启动子、终止子和标记基因等 | |
C. | 基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤 | |
D. | 用作载体的质粒通常都是天然质粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低等生物细胞特有的分裂方式 | B. | 原核生物细胞特有的分裂方式 | ||
C. | 分裂过程中不出现纺锤丝 | D. | 分裂过程中出现染色体的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在绿色植物新陈代谢的过程中先进行光合作用,再进行呼吸作用 | |
B. | 矿质离子的吸收增加了细胞液的浓度,因而能够促进水分的吸收 | |
C. | 具有运输氧功能的哺乳动物成熟的红细胞依靠有氧呼吸提供能量 | |
D. | 运动员在剧烈运动时,腿部肌肉细胞中可产生乳酸、酒精、CO2和H2O |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 指卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程 | |
B. | 受精卵核内的染色体由精子和卵细胞各提供一半 | |
C. | 保证生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性 | |
D. | 卵细胞和精子结合的随机性是后代呈现多样性的唯一原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲试管比乙试管产生的气泡多 | |
B. | 甲试管比乙试管产生的气泡少 | |
C. | 甲试管不产生气泡,乙试管产生气泡 | |
D. | 甲试管产生气泡,乙试管不产生气泡 |
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