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下列关于高等动物体内细胞的生命历程的叙述,不正确的是(  )
A、细胞在癌变的过程中发生了基因突变
B、被病原体感染的细胞的清除,不属于细胞凋亡
C、细胞凋亡的过程中有新蛋白质的合成
D、衰老细胞内染色质收缩,影响DNA复制和转录
考点:细胞凋亡的含义,衰老细胞的主要特征,细胞癌变的原因
专题:
分析:1、细胞衰老的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.
3、细胞癌变的原因:外因是各种致癌因子,内因(根本原因)是原癌基因和抑癌基因发生基因突变.
解答: 解:A、细胞的癌变是由于原癌基因和抑癌基因突变为癌基因导致的,A正确;
B、被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡,B错误;
C、细胞凋亡的过程中有基因的选择性表达,故有新蛋白质的合成,C正确;
D、衰老细胞内染色质收缩,影响DNA复制和转录,D正确.
故选:B.
点评:本题考查细胞癌变、衰老和凋亡的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物实验的叙述,正确的是(  )
A、观察叶绿体的形态和分布直接用菠菜叶下表皮制作临时装片
B、观察细胞中DNA和RNA的分布实验时,可用口腔上皮细胞或紫色洋葱鳞茎外表皮作为实验材料
C、在观察植物细胞有丝分裂实验中,可用龙胆紫或醋酸洋红染液使染色体着色
D、在制备细胞膜的实验中,也可以选用蛙的红细胞作为实验材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内特异性免疫的过程,相关叙述错误的是(  )
A、图中实线表示体液免疫过程,虚线表示细胞免疫过程
B、图中甲、乙、丙、丁细胞均能特异性识别抗原
C、记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面的糖蛋白有关
D、物质戊的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关免疫的说法中,错误的是(  )
A、非特异性免疫是先天的;特异性免疫是后天获得的
B、体液免疫主要消灭入侵机体的细菌,细胞免疫消灭入侵机体的病毒
C、正常生理状态下,免疫系统会清除某些自身细胞
D、HIV攻击T细胞会导致人体细胞免疫和体液免疫能力都下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物体内遗传物质DNA的叙述,正确的是(  )
A、一个DNA分子彻底水解后得到4种脱氧核苷酸
B、大肠杆菌的DNA中没有游离的磷酸基团
C、DNA分子的多样性和特异性主要与它的空间结构密切相关
D、若减数分裂过程发生交叉互换则往往不会导致其DNA分子结构的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述与内环境稳态的实现,关系最不密切的是(  )
A、肾脏不时的排出内环境中多余的尿素、无机盐等
B、细胞不断地进行有氧呼吸
C、血液中的缓冲物质可以调节血浆的pH
D、肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时水解为葡萄糖释放到血液中

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的口腔上皮细胞中含有DNA的结构和DNA的基本组成单位分别是(  )
A、细胞核、核苷酸
B、线粒体、脱氧核糖核酸
C、叶绿体、氨基酸
D、核糖体、核糖核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于酶的叙述,错误的是(  )
A、酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度
B、酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物
C、代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速率
D、对于一个细胞来说,酶的种类和数量不会发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

请据图表中的信息回答下列问题:
小麦籽粒成熟过程中干物质和含水量的变化(单位g)
时期干物质水分
乳熟开始时期2.863.03
乳熟末期3.583.65
蜡熟期4.191.46
完熟期4.220.37
(1)检测小麦种子中是否有还原糖,常用的试剂是
 

(2)开花后10天时,胚乳里可溶性还原糖与淀粉比较,
 
含量更多.
(3)从表中数据可知,种子鲜重最大的时期是
 
.小麦种子成熟过程中,种子的“自由水/结合水”的比值逐渐
 

(4)研究发现,营养条件对种子的化学成分有显著影响,如果氮肥供应不足,图中
 
的含量最可能会显著下降.

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