练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】如图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图．下列相关叙述，正确的是 （ ）

    A.图乙所示结构取自图甲中的①或③
    B.与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示结构上
    C.图乙所示的结构是合成H+并消耗ATP的场所
    D.叶绿体以图甲③的形式扩大膜的表面积

    【答案】D
    【解析】解：图乙所示结构是叶绿体类囊体薄膜，来自③叶绿体基粒中类囊体，不来自①叶绿体内膜，A描述错误；光合作用分光反应阶段和暗反应阶段，光反应的场所是类囊体膜，与光反应有关的酶分布在图乙类囊体膜上，暗反应的场所是叶绿体基质，与暗反应有关的酶分布在叶绿体基质中，B描述错误；图乙是光反应的场所，水光解后生成H+并合成ATP，C描述错误；叶绿体内含有大量基粒，一个基粒由很多类囊体垛叠而成，以此增大膜面积，D描述正确．
    故答案应是：D
    观察题图，获取信息，本题是叶绿体结构和功能的考查，然后然后分析图甲、图乙的结构，回忆各结构的功能，对比选项做出解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中a、b表示物质，①～④表示生理过程．据图回答：

    （1）图中物质a是 ， 过程①发生的场所是 ．
    （2）在物质变化的同时，伴随着能量的变化．图中生理过程的能量最终来源于 ．
    （3）图中物质b是 ， 过程发生的场所是 ．
    （4）请写出③和④所示生理活动的总反应式 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于相对性状的是（ ）

    A．玉米的黄粒和圆粒 B．家鸡的长腿和毛腿

    C．绵羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的CO2浓度较高，有利于（ ）

    A．降低呼吸强度 B．降低水分吸收 C．促进果实成熟 D．促进光合作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关胚胎工程叙述正确的是（ ）
    A.培养胚胎干细胞过程中加入滋养层是为了防止细胞分化
    B.用于移植的胚胎都来自体外受精和早期胚胎体外培养
    C.胚胎体外培养时，需配制一系列不同成分的营养液，用以培养不同发育时期的胚胎
    D.胚胎分割时可采用酶处理囊胚，将内细胞团细胞分散开，再移植到受体内

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞生命历程的说法不正确的是( )

    A．细胞生长，相对表面积增大，核糖体的数量增加

    B．细胞分化使细胞在形态结构和生理功能上发生稳定性差异

    C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变

    D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】猞猁以雪兔为食，如图为1850年～1940年的90年间，雪兔和猞猁的种群数量波动情况，则以下叙述正确的是

    A. 这种种群数量波动方式属于非周期波动

    B. 气候、食物、领域行为等外源性因素对种群数量的影响极为强烈

    C. 猞猁捕食雪兔后同化的能量属于该生态系统的次级生产量

    D. 雪兔属于小型哺乳类，因此其存活曲线与人类类似，接近凸形

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在棉花栽培的过程中需要摘心，其目的是（ ）
    A.使侧芽的生长素浓度提高，促进其生长
    B.使侧芽的生长素浓度降低，促进其生长
    C.使侧芽的生长素浓度提高，抑制其生长
    D.使侧芽的生长素浓度降低，抑制其生长

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体大面积烧伤时，若护理不当，易发生感染而引起严重后果。其最可能的原因是（ ）
    A.体液大量丧失
    B.非特异性免疫减弱
    C.特异性免疫减弱
    D.营养物质不能及时补充

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案