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玉米是雌雄同株的植物,基因a、b、d所决定的性状(抗倒伏、抗青枯病、赖氨酸含量高)可以提高玉米的市场价值(三对基因独立遗传).某农科所的研究人员利用基因型分别是aaBBDD和AAbbDD纯种品系的玉米,用一定的育种方法培育出了提高玉米市场价值的玉米品种.
(1)提高玉米市场价值的玉米品种的基因型是
 

(2)请说出研究人员的育种方法:除杂交育种方法之外,还需采用
 
育种方法.
(3)与孟德尔的豌豆杂交实验相比,用上述的纯种品系做杂交实验时,花蕾期不需要做
 
工作,F1自交得F2,F2
 
种基因型,有
 
种表现型.
(4)玉米种皮的颜色是由细胞中的色素决定,已知该色素不是蛋白质,那么基因控制种皮的颜色是通过控制
 
来实现的.
(5)矮茎(抗倒伏)玉米幼苗经适宜浓度的生长素类似物处理,可以长成高茎植株.请设计实验探究该变异性状是否能遗传,并写出实验预期结果及相关推论.
Ⅰ.实验方案:
 

Ⅱ.实验预期结果及相关推论:①
 
;②
 
考点:生物变异的应用,基因的自由组合规律的实质及应用,基因与性状的关系
专题:
分析:根据题意分析可知:控制玉米的三对基因独立遗传,符合基因自由组合规律.基因对性状的控制:(1)通过控制酶的结构来控制代谢这程,从而控制生物的性状.(2)通过控制蛋白质的分子结构来直接影响性状.变异包括可遗传变异和不可遗传变异,前者是由于遗传物质改变引起的,后者是环境因素引起的.
解答: 解:(1)由于基因a、b、d都是隐性基因,其所决定的性状是抗倒伏、抗青枯病、赖氨酸含量高,可以提高玉米的市场价值,所以提高玉米市场价值的玉米品种只能是隐性纯合体,基因型为aabbdd.
(2)培育提高玉米市场价值的玉米新品种的方法有杂交育种、诱变育种、单倍体育种和基因工程育种等.
(3)由于玉米是雌雄异花植物,所以在用aaBBDD和AAbbDD纯种品系的玉米做杂交实验时,花蕾期不需要做去雄工作.由于杂交后只有两对杂合基因,所以F1自交得F2,F2有9种基因型,有4种表现型.
(4)由于色素不是蛋白质,而玉米种皮的颜色又是由细胞中的色素决定,所以基因控制种皮的颜色是通过控制有关酶合成而控制细胞代谢过程来实现的,而不是通过控制蛋白质的分子结构来直接影响性状.
(5)实验方案是让高茎变异玉米自交,收获种子,第二年种植观察其性状.如果子代全长成高茎或出现一定比例的高茎,说明生长素类似物引起的变异是可以遗传的;如果子代全长成矮茎,说明生长素类似物引起的变异是不可遗传的.
故答案为:
(1)aabbdd       
(2)诱变育种或基因工程育种
(3)去雄  9  4
(4)有关酶合成而控制细胞代谢过程
(5)Ⅰ.让高茎变异玉米自交,收获种子,第二年种植观察其性状  
Ⅱ.子代全长成高茎或出现一定比例的高茎,说明生长素类似物引起的变异是可以遗传的  
子代全长成矮茎,说明生长素类似物引起的变异是不可遗传的
点评:本题考查基因自由组合规律、杂交育种及生物变异的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有生物学实验说法,正确的是(  )
A、若探究温度或pH对酶活性的影响,都可选择过氧化氢溶液作为底物
B、诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度的秋水仙素处理
C、卡尔文的小球藻实验和恩格尔曼的水绵实验均运用了同位素标记法
D、酒精在“绿叶中色素的提取和分离”和“土壤中小动物类群丰富度的研究”两个实验中的作用不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为植物所固定的太阳能的限制因素图解,有关分析正确的是(  )
A、影响植物固定太阳能的因素除了光、水、CO2、矿质营养外还有温度和氧气
B、在晴朗的夏天,CO2浓度往往成为植物固定太阳能的限制因素
C、通过取食流入下一营养级的能量只有净生产量的10%~20%
D、图中的“营养”是指落叶和枯枝中能被植物再利用的有机营养

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科目:高中生物 来源: 题型:

酶的活性可以用反应速率来代表.在一定生理范围内,下列有关影响酶活性的叙述中,哪些是正确的(  )
①底物浓度会影响酶活性       
②重金属离子会影响酶活性      
③辅酶是一种小蛋白质,可影响酶的活性     
④酸碱度会影响酶的活性    
⑤温度愈高酶的活性愈强.
A、①②③B、②③④⑤
C、①②④⑤D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物实验中第二次使用清水或蒸馏水的目的不正确的是(  )
A、在DNA粗提取和鉴定过程中,目的是析出DNA黏稠物
B、在植物细胞质壁分离和复原实验中,目的是使分离后的细胞复原
C、在“观察植物细胞有丝分离实验”制作装片的过程中,目的是为了漂洗
D、观察细胞质流动实验时间过长时,目的是防止装片上细胞脱水死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是一系列与高中生物学相关的材料、现象、数据,请据此回答问题:

表H
次数 DD Dd dd
第1组 10 2 3 5
第2组 30 10 11 9
第3组 50 13 25 12
第4组 80 21 39 20
(1)如用上述材料做《观察DNA和RNA在细胞中的分布》实验,你认为可选用哪种材料?
 
;若要提取DNA,最好的材料是图的
 

(2)用紫色洋葱做《观察植物细胞的质壁分离与复原》实验时,选用的是它的鳞片叶外表皮,原因是
 
.E图细胞为实验过程中第二次加清水处理后的状态,此时细胞相对自然状态其吸水力较
 

(3)做《观察植物细胞的有丝分裂》实验时,观察部位的洋葱细胞具有
 
特点,重点观察处于F图中的
 
时期的细胞.
(4)G是进行
 
实验后的结果,表格H应是
 
实验的统计结果,从数据上看实验结果不理想,可能的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

薇甘菊是珠三角危害最大的外来入侵种之一,生态学家在调査研究该地区某一生态系统时发现田野菟丝子能够有效防除薇甘菊,实地调查数据如表所示,并用如图模型表示该生态系统,箭头表示该生态系统能量流动的方向,请根据相关信息分析回答:
样地
编号
植物种类数 simpson多样性指数 薇甘菊覆盖度(% )
引人前 引人后 引入前 引人后 引人前 引人后
1 22 25 0.88 0.97 72 65
2 16 21 0.71 0.86 92 75
3 20 26 0.85 0.98 75 62
注:引入前指样地引入田野菟丝子前,引入后指样地引入田野菟丝子2年后,simpson多样性指数数值越大,物种多样性大
(1)从长期看,薇甘菊入侵之后种群数量变化符合
 
模型.
(2)获得表中数据所用的调査方法为
 
.从表中数据分析可知薇甘菊可能降低了所处群落的
 

(3)田野菟丝子不含叶绿体,能吸收薇甘菊的营养从而抑制其生长.田野菟丝子与薇甘菊的关系被称为
 
.在清除了薇甘菊后,当地群落的物种种类和个体数量会发生改变,这个过程被称为
 

(4)将薇甘菊加以利用,变害为宝,是防治薇甘菊的另一思路.薇甘菊能分泌某种物质,抑制其它植物的生长,这被称为“他感作用”,可据此开发新型除草剂.“他感作用”中包含了生态系统中的
 
信息
(5)如图中C代表生态系统中的成分是
 

(6)如表表示如图生态系统的能量流动情况.
同化总量(106J) 储存能量(106J) 呼吸消耗(106J)
A 900 200 700
B 100 15 85
C 15 2 13
D 18 6 12
分析如表可知,流入该生态系统的总能量为
 
,从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为
 
从能量输入和输出来看,该生态系统的总能量
 
(填是或否)增加.

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇棒眼(A)对正常眼(a)显性,红眼(B)对粉眼(b)为显性.科学家获得某种异常X染色体组成的雌果蝇,一条X染色体上附加有Y染色体片断,另一条X染色体有部分缺失,该异常雌果蝇与粉色正常眼雄果蝇交配(如图所示),子代有4种表现型,分别为粉色棒眼、红色正常眼、红色棒眼、粉色正常眼.请回答:

(1)从杂交后代的表现型分析,母本的初级卵母细胞在减数分裂过程中,同源染色体的
 
发生了交换,导致染色体上的基因重组;否则后代的表现型及其比例应为
 

(2)从变异的类型上分析,亲本雌果蝇属于
 
,可借助
 
观察到直接的细胞学证据,子代表现型为
 
的个体均属于此类型变异.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(如图).如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状.下列解释最合理的是(  )
A、减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B
B、减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4发生分离
C、减数分裂后产生了BB、Bb、bb三种类型的雄配子
D、减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换

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