【题目】某哺乳动物的基因型是AaBb,下图是其体内一个正在进行分裂的细胞示意图.下列叙述正确的是
A. 该细胞中非姐妹染色单体之间发生了交叉互换
B. 等位基因A与a的分离只发生在减数第一次分裂
C. 减数第二次分裂中不可能出现基因型为AaBB的细胞
D. 该细胞减数分裂后产生了2种不同基因型的细胞
【答案】A
【解析】
哺乳动物的基因型是AaBb,据图分析,图中细胞处于减数第一次分裂前期,且同源染色体之间发生了交叉互换,据此分析。
A. 图示细胞中为一对同源染色体,该细胞中同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换,A正确;
B. 据图可知,细胞中染色体发生了交叉互换,等位基因A与a的分离发生在减数第一次分裂和第二次分裂的后期,B错误;
C. 图示细胞中为一对同源染色体,减数第一次分裂后期同源染色体分裂,减数第二次分裂后期,着丝点分裂后形成的染色体移向了细胞的同一极,因而可能产生基因型为AaBB的细胞,C错误;
D. 该细胞减数分裂后产生4种不同基因型(Ab、ab、AB、aB)的细胞,D错误。
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【题目】下列有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验过程中对注意事项的解释,不正确的是
A.用0.9%的NaCl溶液,防止人口腔上皮细胞形态改变
B.用8%的盐酸,改变细胞膜通透性,使染色质中DNA和蛋白质分离,便于染色
C.用缓水流冲洗,防止将载玻片上的细胞冲掉
D.用吡罗红甲基绿染色剂染色时,先拿下盖玻片,染色后,再盖上盖玻片
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【题目】古比鱼尾形由位于常染色体上的三对独立遗传的基因决定,相关基因、酶以及尾形关系如图示,据此推测错误的是
A. 由图可知基因可通过控制酶的合成影响代谢过程,从而控制生物的性状
B. 基因型相同的杂合三角尾鱼相互交配,子一代的基因型最少3种、最多27种
C. 圆尾鱼与扇尾鱼杂交,子—代中圆尾:扇尾:三角尾数量比可能出现2:1:1
D. 让圆尾鱼相互交配,子一代中出现其它尾形的原因可能是由于基因重组所致
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【题目】山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传,图中深色表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制,在不考虑染色体变异和基因突变的条件下,回答下列问题:
(1)据系谱图推测,该性状为____________(填“隐性”或“显性”)性状。
(2)假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上,依照Y染色体上基因的遗传规律,在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是________________________(填个体编号)。
(3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上,则系谱图中一定是杂合子的个体是____________(填个体编号),可能是杂合子的个体是____________(填个体编号)。
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【题目】果蝇是遗传学实验中常用的材料之一。下图表示果蝇某一条染色体上的几个基因,下列有关叙述错误的是
A. 一条染色体上有许多个基因
B. 基因在染色体上呈线性排列
C. 基因是有遗传效应的DNA片段
D. 朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因
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【题目】已知A与a、B与b、C与c,3对等位基因自由组合且每对基因单独控制一对性状,基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交,杂交后代表现型种类有 ( )
A. 8种 B. 6种
C. 4种 D. 2种
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【题目】下图甲是果蝇生长发育过程中细胞内染色体数目变化曲线,图乙是其卵原细胞在分裂过程中一对同源染色体的行为变化。下列不正确的是( )
A. 图甲中姐妹染色单体的分离发生在③和⑥时期
B. 图甲中的③和⑤时期的染色体和染色单体数目相同
C. 图乙所示的细胞产生的卵细胞基因型有四种可能
D. 图乙所示的染色体行为发生在图甲中的①时期
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【题目】如图所示是一对近亲结婚的青年夫妇的遗传分析图,其中白化病由基因a控制,色盲由基因b控制(图中与本题无关的染色体省略),以下说法正确的是()
A. 图中D细胞名称是次级精母细胞或极体
B. 从理论上分析,图中H为男性的概率是50%
C. 该对夫妇所生子女中,患病概率为7/16(只考虑图示病)
D. H个体和G个体的性别可以相同也可以不同
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【题目】图甲所示为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答问题。
(1)A代表____分子;B代表___________。
(2)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有______。
(3)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是____。
(4)维生素D进入小肠上皮细胞应是图中编号____;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号____。
(5)物质通过细胞膜与膜的流动性有密切关系,为了探究温度对膜的流动性的影响,有人做了下述实验:分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质,然后让两个细胞在37 ℃条件下融合并培养,40分钟后,融合的细胞膜上红色和绿色的荧光均匀相间分布。
①有人认为该实验不够严密,其原因是缺少____实验。
②本实验可以通过在相同时间、不同温度下培养后,观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上的分布情况来判断实验结果,还可以通过比较红色和绿色荧光物质在细胞膜上均匀分布所需时间的长短来判断实验结果。
③该实验可能得出的结论是_________。
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