A. | 有些蛋白质是染色体的组成成分 | |
B. | 细胞内蛋白质的合成都需要mRNA参与 | |
C. | 蛋白质在高温条件下不会发生肽键的断裂 | |
D. | 食盐作用下析出的蛋白质发生了变性 |
分析 1、染色体是细胞核内具有遗传性质的物体,易被碱性染料染成深色,又叫染色质,主要由DNA和蛋白质组成.
2、蛋白质是在基因的指导下通过转录和翻译过程形成的.
3、蛋白质在高温、过酸或过碱等条件下其空间结构会被破坏而失活.
4、少量的盐能够促进蛋白质的溶解,但如果向蛋白质溶液中加入浓的盐溶液,可使蛋白质的溶解度降低而从溶液中析出,这种现象叫做盐析.
解答 解:A、染色体的主要组成成分是DNA和蛋白质,A正确;
B、蛋白质的合成需要mRNA作为模板,所以细胞内蛋白质的合成都需要mRNA参与,B正确;
C、蛋白质在高温条件下其空间结构会发生改变,但高温下蛋白质中的肽键稳定、不会发生肽键的断裂,C正确;
D、蛋白质的盐析依据的原理是蛋白质在不同浓度盐溶液中的溶解度不同,是一种物理变化,蛋白质的盐析过程没有改变蛋白质的空间结构、蛋白质没有变性,D错误.
故选:D.
点评 本题考查蛋白质的知识,考生识记染色体的组成成分、明确蛋白质的盐析和高温变性的原理、掌握蛋白质的合成过程是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,与下图所示的情况不相符合的是( )
A. 具有一对相对性状的杂合子植物自交产生后代的性状分离比
B. 光合作用中消耗C02与产生的02数量比
C. 苹果消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的C02的比值
D. —个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞数目之比
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
甲状腺素(简称T4)不仅能促进动物的个体发育,还能提高神经系统的兴奋性,使实验动物反应敏锐。研究发现,低浓度的甲基异噻唑啉酮(简称MIT,一种防腐剂)对蝌蚪的神经系统有负面影响。为了研究这两种物质对蝌蚪神经系统的影响及其相互作用,某研究小组进行了如下实验,请完成实验设计方案:
材料:甲状腺素片,MIT制剂,直径20cm的玻璃培养缸4个,研钵,任氏液(蛙的生理盐水),清水,电表,停表。
(1)将体长2cm~3cm 的40尾健康蝌蚪随机均分在4个玻璃培养缸中,缸内放入3L的 。
(2)其中A缸不加任何药物作为对照;B缸加入120mg的甲状腺素片;C缸加入30mg的MIT制剂;D缸加入 。
(3)每两天换水一次,连续饲养20天后,从下向水缸的底部一半照射一定强度的光束,蝌蚪会出现避光行为,观察、记录 ,记为a、b、c、d,进行比较分析得出实验结论。
(4)后续实验:继续用上述实验方法饲养20天后,所有蝌蚪都发育为成蛙。再分别剥离A、C两组成蛙的坐骨神经腓肠肌标本。如下图所示,在M处给予适宜的刺激,甲、乙电表将检测到电位变化,现分别记录从开始刺激到电表甲、乙出现电位变化所需的时间,记为T1、T2。该后续实验的目的是: 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图为某物种迁入新环境后,种群增长速率与时间的关系,以下有关叙述,错误的是( )
A.第10月后,该种群的数量开始下降
B.若该物种在第10月时种群数量为n,不考虑其他因素,该种群在此环境中最大容纳量为2n
C.该种群在20月内呈“S”型增长
D.第20月,若种群的出生率为m,则死亡率也为m
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双缩脲试剂合理使用,可以完成还原性糖的鉴定,重点是稀释双缩脲试剂B,另外要注意水浴加热 | |
B. | 洋葱表皮细胞在实验中应用广泛,不仅可以用于质壁分离及复原实验,也能用于细胞有丝分裂观察 | |
C. | 用苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中脂肪的实验,酒精的作用是洗去浮色,在叶绿体中色素的提取和分离实验时酒精可以提取色素,酒精还可以在制作细胞有丝分裂装片用于配置解离液 | |
D. | 新鲜的鸡肝由于过氧化氢酶含量丰富,可以催化过氧化氢更多更快地产生氧气,所以其主要作用供细胞内线粒体的大量使用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果该图表示反射弧,则其中的信息均以局部电流的形式传导的 | |
B. | 如果该图中a 为下丘脑,b 为垂体,c 为甲状腺,则c 分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a 分泌d,b 分泌e 具有抑制作用 | |
C. | 如果该图表示细胞中的遗传信息的表达过程,则d 过程只发生在细胞核中 | |
D. | 如果该图表示细胞免疫过程,则a 为效应T 细胞,b 为靶细胞,c 为抗体 |
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