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2.下列有关生物学研究方法叙述正确的是(  )
A.在电子显微镜下拍到的叶绿体结构照片属于物理模型
B.在验证温度可以影响酶的活性的实验中,可以用过氧化氢酶
C.孟德尔遗传规律和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均运用了假说-演绎法
D.探究生长素类似物促进插条生根最适浓度的实验,用浸泡法处理要求浓度高

分析 1、模型构建法:模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助具体的实物或其它形象化的手段,有的则抽象的形式来表达.模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、数学模型等.以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征,这种模型就是物理模型.沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型,就是物理模型.
2、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论.萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上.
3、探究生长素类似物促进插条生根最适浓度的实验中,处理插条的方法:
①浸泡法:把插条的基部浸泡在配制好的溶液中,深约3cm,处理几小时至一天;
②沾蘸法:把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下(约5s),深约1.5cm即可.

解答 解:A、在电子显微镜下拍摄到的叶绿体结构照片属于实物图,不属于物理模型,A错误;
B、过氧化氢酶的底物是过氧化氢,而温度本身就会影响过氧化氢的分解,所以不可以用过氧化氢酶验证温度会影响酶的活性,B错误;
C、孟德尔和摩尔根所做的遗传学实验虽然材料和研究目的均不同,但都采用了假说一演绎法,C正确;
D、用浸泡法处理插条时要求所配生长素类似物溶液浓度较低,较高时适合用沾蘸法,D错误.
故选:C.

点评 本题考查孟德尔遗传实验、探究影响酶活性的因素、探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验步骤等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关人体细胞生命历程的叙述,正确的是(  )
A.若某细胞内酶活性降低,则说明该细胞已衰老
B.癌细胞不能进行正常的分化,机体清除癌细胞与细胞坏死有关
C.受精卵中的所有基因均被表达,因此受精卵具有全能性
D.不同种细胞的细胞周期持续时间不同,同种细胞的细胞周期不一定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.图甲和图乙按箭头方向,表示细胞周期.据图分析,不正确的是(  )
A.处于图甲bc是一个细胞周期,图乙B→B是一个细胞周期
B.处于图甲a时期和图乙B→A时期的细胞可进行DNA复制
C.处于图甲b时期的细胞,若着丝点分裂,染色体数目一定加倍
D.处于图甲、图乙的细胞不会出现同源染色体分离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.分离定律(又称孟德尔第一定律)是谁提出来的(  )
A.孟德尔B.沃森C.摩尔根D.克里克

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.某哺乳动物棒状尾(A)对正常尾(a)为显性;黄色毛(Y)对白色毛(y)为显性,但是雌性个体无论毛色基因型如何,均表现为白色毛.两对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律,请回答:
(1)假设该哺乳动物的一个达到遗传平衡的种群有2000只个体,正常尾个体数量长期维持在4%,若向该种群再引入2000只纯和棒状尾个体,不考虑其他因素的前提下,引入后A的基因频率变为0.9.
(2)如果一只黄色个体与一只白色个体交配,生出一只白色雄性个体,则母体的基因型是Yy或yy(只写毛色有关基因).
(3)现有足够多的棒状尾白色雌雄个体(纯合杂合都有),要选育出纯合棒状尾白色的雌性个体,请简要写出步骤为:
第一步:选择多对棒状尾白色雌、雄个体进行杂交;
第二步:选择子代中的棒状尾白色的雌性个体与子代中的正常尾白色雄性个体测交,后代(每对双亲产生的后代足够多)只出现一种表现型的亲代雌性个体即为纯合棒状尾白色的雌性个体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关细胞增殖的说法中,正确的是(  )
A.大肠杆菌增殖过程中不出现纺锤丝和染色体的变化,属于无丝分裂
B.人的成熟红细胞可以进行有丝分裂,快速产生新的红细胞
C.农杆菌增殖方式与洋葱根尖分生区细胞增殖方式的实质相同
D.真核细胞分裂过程中会出现纺锤体和染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.在生产实践中,贮藏蔬菜和水果的最佳贮藏条件的组合是(  )
A.低温、高氧、高CO2B.低温、低氧、高CO2C.高温、高氧、高CO2D.高温、低氧、高CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.某小组开展“市售鲜猪肉中大肠杆菌的分离鉴定及耐药性分析”的研究,进行了相关实验操作,回答下列问题:
(1)菌株的分离纯化:切取鲜猪肉表层样品接入蛋白胨大豆肉汤培养基中,放在37℃摇床振荡培养18h.取肉汤接种于琼脂平板培养基上,培养后再挑取单菌落,接种培养,培养一段时间后,再次挑取单菌落接种于固体培养基上,多次重复此步骤.菌落是指由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体;操作过程中液体培养的目的是获得含有大肠杆菌等菌的菌液,反复接种固体培养基的目的是分离纯化菌落.
(2)下面是纸片扩散法对猪大肠杆菌的耐药性实验.
步骤1:用打孔器制成直径约6mm的圆形滤纸片,浸入一定浓度的氨苄西林,烘干;
步骤2:取含大肠杆菌的菌液均匀涂布于平板培养基上;
步骤3:在培养基上,每隔一定距离贴一片含药物的圆形滤纸片,培养,观察.
分析与评价:
①观察发现,在每个纸片周围都形成了抑菌圈,其直径的大小表示大肠杆菌对氨苄西林的敏感性.抑菌圈直径越大,敏感性越高(填“高”或“低”).
②发现在抑菌圈外长满多种不同形态的菌落,其原因可能是操作过程污染了其他微生物.
③欲比较五倍子和黄连提取液对猪大肠杆菌的抑制作用,为治疗提供依据.请写出实验思路:取等量相同浓度的五倍子后黄连提取液,采用纸片扩散法,比较抑菌圈的直径大小,直径越大,抑制作用越强.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图中abcd分别表示人的生殖周期中不同的生理过程.下列说法正确的是(  )
A.a与d过程均存在基因选择性的表达
B.a与b主要差异之一是前者存在同源染色体的分离
C.b与d的主要差异之一是前者存在姐妹染色单体的分离
D.c过程体现细胞膜的结构特点和功能特点

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