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    古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体．下列有关说法正确的是（　　）
    A、图中原始真核生物与被吞噬的蓝藻之间的种间关系只有互利共生
    B、叶绿体中可能存在的细胞器是核糖体，DNA为线状
    C、被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了氧气和有机物
    D、若调查水体中蓝藻的数量，常用的方法是取样器取样法
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,线粒体、叶绿体的结构和功能
    专题：
    分析：叶绿体和线粒体都是双层膜结构的细胞器，而且两者的外膜和内膜的功能不一样，近些年来的内共生学说比较流行．关于线粒体的内共生假说：线粒体体来源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性细菌，这种细菌和前真核生物共生，在长期的共生过程中演化成了线粒体．叶绿体也是双层膜，叶绿体的起源是被原始的前真核生物吞噬的光合细菌，这种细菌和前真核生物共生，在长期的共生过程中演化成了叶绿体．
    解答： 解：A、图中原始真核生物吞噬的蓝藻时为捕食，吞噬后两者的关系为互利共生，故其种间关系为捕食和互利共生，A错误；
    B、由于原核生物中的DNA是环状的，因此叶绿体中的DNA也是环状的，B错误；
    C、由于蓝藻能够进行光合作用，因此被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了氧气和有机物，C正确；
    D、若调查水体中蓝藻的数量，常用的方法是显微调查法，D错误．
    故选：C．
    点评：本题结合叶绿体的进化过程图解，考查了有关叶绿体起源的问题，要求考生能够掌握不同生物之间的种间关系；识记原核生物的DNA是环状的；掌握种群数量的调查方法，再结合所学知识进行解题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关物质跨膜运输的问题：

    （1）受温度降低影响最大的跨膜运输方式是
     
    ．
    （2）自由扩散的物质移动方向是从高浓度向低浓度，但是水的自由扩散却是从低浓度向高浓度，请对此做出合理解释：
     
    ．
    （3）下面为验证某动物组织细胞对葡萄糖的吸收属于主动运输的实验设计．
    实验材料：动物组织、动物细胞培养液、细胞培养瓶（图甲所示）、葡萄糖、葡萄糖浓度检测仪等
    实验步骤：
    第一步：取甲、乙两组生理状况基本相同的动物组织，放入动物培养液中培养，向两培养液中加入
     
    ．
    第二步：培养过程甲组
     
    ，乙组瓶口密闭．
    第三步：适时检测和记录培养瓶中
     
    ．
    实验结果分析：
    图乙为某次实验结果，图中乙组葡萄糖浓度略有下降的原因可能是
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于真核细胞各种膜的叙述，错误的是（　　）
    A、膜的特定功能主要由膜蛋白决定
    B、构成膜的脂质主要是磷脂
    C、核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输
    D、蓝细菌不含具膜结构的细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于甲图和乙图的说法，错误的是（　　）
    A、甲图是真核生物体细胞进行有丝分裂时，细胞核中DNA变化曲线
    B、甲图BC段的含义是一个细胞周期的分裂期的前期、中期和后期
    C、乙图BC段可以表示有丝分裂的前期和中期
    D、甲图BC段和乙图BC段含义基本相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若显微镜视野中观察到的是细胞质流动方向（图中箭头）和叶绿体（图中黑点）所在位置，则细胞质的实际流动方向和叶绿体的实际位置是（　　）
    A、顺时针、右边
    B、逆时针、右边
    C、顺时针、左边
    D、逆时针、左边

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    像生物体一样，细胞都要经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老最终死亡的生命历程，下列关于该过程的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞核体积变小是细胞衰老的主要特征之一
    B、来自同一个体的各类细胞（哺乳动物的成熟的红细胞除外）的核酸基本相同
    C、幼年个体中存在老细胞的衰老，老年个体中存在新细胞的产生
    D、细胞高度分化，细胞周期变长，代谢降低；细胞癌变，细胞周期变短，代谢增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    红菜（俗称）无论怎么用清水洗，清水中仍不见红色物质，但若放入沸水中一烫，水立刻变成红色，此现象说明（　　）
    A、细胞壁在加温中受到破坏
    B、在清水中细胞膜没有选择透性
    C、沸水中色素分解成小分子物质易从细胞扩散出
    D、沸水使细胞膜失去选择透性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不是糖尿病患者的特征的是（　　）
    A、多尿、口渴、多饮
    B、血糖含量高于160～180mg/dL
    C、饮食增加，体重变轻
    D、糖、脂肪、蛋白质氧化发生障碍，分解减慢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    哺乳类动物的红细胞成熟时没有细胞核和各种细胞器．在红细胞内可能有的生理活动是（　　）
    A、消耗C6H12O6
    B、消耗O2
    C、合成蛋白质
    D、产生酒精和CO2

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