分析 分析题图:A是人体口腔上皮细胞,适用于观察DNA和RNA在细胞中的分布、观察细胞中的线粒体;B是蓝藻细胞,没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核生物,没有叶绿体,但含有叶绿素和藻蓝素,也能进行光合作用;C是植物细胞,能进行光合作用;D是血细胞.
解答 解:(1)科学家根据有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为原核细胞和真核细胞,图中B细胞没有成形的细胞核,属于原核细胞.图中B为蓝藻,不含叶绿体,但含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用;图中A为真核细胞,B为原核细胞,真核细胞和原核细胞共有的细胞器是核糖体.
(2)不同细胞器的质量不同,可以用差速离心法对不同细胞器进行分离.
故答案为:
(1)有无核膜 B 藻蓝素和叶绿素 核糖体
(2)差速离心法
点评 本题结合几种细胞结构图,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记相关细胞结构,能根据细胞结构图判断细胞的名称或种类;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识作答.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜在光学显微镜下不容易观察到 | |
B. | 口腔上皮细胞不容易得到 | |
C. | 在水中不容易涨破 | |
D. | 其内有核膜、线粒体膜等膜结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示表明一个信使RNA分子同时指导四条多肽链的合成 | |
B. | 图示表明四个核糖体同时开始合成四条多肽链 | |
C. | 图示四个核糖体合成完毕后的四条多肽链不同 | |
D. | 图示合成多肽链的方向是自左至右 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{3}{16}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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