A. | 由图可知,基因在染色体上呈线性排列 | |
B. | 不同的基因控制不同的性状 | |
C. | 朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因 | |
D. | 白眼和棒眼不是相对性状 |
分析 1、一条染色体含有多个基因,基因在染色体上呈线性排列.
2、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或改变,基因突变不一定会引起生物性状的改变,原因有:
①若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因,隐性基因传给子代,子代为杂合子,则隐性性状不会表现出来;
②不同密码子可以表达相同的氨基酸;
③性状是基因和环境共同作用的结果,有时基因改变,但性状不一定表现.
3、染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异,这会导致基因的数目或排列顺序发生改变.
解答 解:A、由图可知,一条染色体含有多个基因,基因在染色体上呈线性排列,A正确;
B、不同的基因含有不同的遗传信息,控制不同的性状,B正确;
C、朱红眼基因和深红眼基因位于同一条染色体上,属于非等位基因,C错误;
D、白眼和棒眼不是相对性状,D正确.
故选:C.
点评 本题的知识点是染色体与基因的关系,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络并结合相关知识综合解答问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原料和酶来自细菌而模板来自噬菌体 | |
B. | 指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体,核糖体、氨基酸原料和酶由细菌提供 | |
C. | 指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体,氨基酸原料来自细菌 | |
D. | 模板和酶来自噬菌体,核糖体和原料氨基酸来自细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高果糖浆的生产需要使用果糖异构酶 | |
B. | 在反应柱内的顶端装上分布着许多小孔的筛板,防止异物的进入 | |
C. | 将葡萄糖溶液从反应柱的上端注入,果糖从反应柱下端流出 | |
D. | 固定化酶技术复杂,成本较高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双缩脲试剂鉴定蛋白质需水浴加热 | |
B. | 健那绿染液用蒸馏水配制 | |
C. | 50%的酒精在细胞中脂肪的鉴定实验里用于去掉浮色 | |
D. | 斐林试剂鉴定生物组织中的还原糖要先加甲液再加乙液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若此图表示洋葱根尖分生区细胞,应去掉的结构为2、5、9 | |
B. | 此图可用来表示低等植物细胞的显微结构 | |
C. | 图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6 | |
D. | 此图若为动物性腺细胞,则不应有的结构是1、2、5 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江哈尔滨师范大学附属高一上月考生物卷(解析版) 题型:选择题
细胞是最基本的生命系统,而病毒不是的理由是( )
①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 ②病毒虽然是生物,但必须依赖活细胞才能生活
③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各项生命活动
④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
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科目:高中生物 来源:2015-2016河南师大附中高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列选项中,属于动植物细胞共有的糖类是( )
A.淀粉、脱氧核糖、乳糖
B.葡萄糖、淀粉和果糖
C.葡萄糖、核糖、脱氧核糖
D.麦芽糖、果糖、乳糖
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