A、实验过程中,琼脂块应该置于去尖端芽鞘的一侧 |
B、IAA溶液浓度不同,胚芽鞘的弯曲程度也一定不同 |
C、胚芽鞘的弯曲程度越大,说明IAA的促进作用越小 |
D、该图反映了IAA溶液浓度过高时会抑制胚芽鞘生长 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在相同的光照条件下,各种植物的光合作用强度相同 |
B、温室栽培植物时,在晴朗的白天适当升高温度,可增加植物的光合作用强度 |
C、在相同光照和温度条件下,空气中CO2的浓度越高,光合作用的强度就越大 |
D、土壤中缺乏N、P、Mg,农作物的光合作用强度不会受影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、c-1 | B、d-1 |
C、d+1 | D、无法确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、依据曲线a,人工养殖或农作物播种时密度不宜过大 |
B、随着两类生物的种群密度增加,生存斗争都更加激烈 |
C、由曲线b可知,对于群居生活的动物来说,种群密度过大或过小都不利于种群的繁衍 |
D、种群密度是种群数量的最基本特征,活动范围小的动物种群密度的调查方法可用样方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔运用假说-演绎法发现了分离定律和自由组合定律 |
B、科学家运用放射性同位素示踪技术,证明了DNA复制方式是全保留复制、边解旋边复制 |
C、摩尔根通过果蝇的红白眼色的遗传实验,证明了基因在染色体上 |
D、格里菲思的小鼠肺炎双球菌体内转化实验,通过把S型细菌和R型细菌经过的不同处理后注射小鼠,观察小鼠的死亡情况,从而证明了DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔的假说认为基因位于同源染色体上,等位基因随同源染色体分离 | ||||
B、格里菲思的肺炎双球菌转化实验证实转化因子是DNA | ||||
C、艾弗里提出的有关肺炎双球菌的体外转化实验的结论,没有得到科学家的一致公认 | ||||
D、在赫尔希等的实验中若用32P只标记噬菌体,在其子代中含32P的噬菌体若占
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