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    26．下面有关基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述中，正确的是

    A基因与性状之间是一一对应的关系

    B一般来说，生物体的性状受基因和环境的共同影响

    C生物体的性状完全由基因控制

    D基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状


    B

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    39、用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是

    A．②⑤⑦

    B．①②③⑤⑧

    C．①③④⑥⑦

    D．②⑤⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    37．（6分）番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性，缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性，这两对性状独立遗传：

    F1代性状

    紫茎

    绿茎

    缺核叶

    马铃薯叶

    数量（个）

    495

    502

    753

    251

    （1）题中所涉及的两对相对性状的遗传遵循___________________________定律。

    （2）两个番茄亲本杂交，F1中各类型个体数量如上表。这两个亲本的基因型分别是___________________________

    和___________________________。

    （3）基因型为AaBb的番茄自交，后代中能稳定遗传的个体所占比例为___________________________，基因型为AABb的个体所占的比例为___________________________。若想对紫茎马铃薯叶个体进行测交，应选择基因型为___________________________的个体。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    14．控制生物性状的基因是指

    A．整个DNA分子

    B．DNA分子的任意片段

    C．DNA分子的一条链

    D．有遗传效应的DNA片段

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    21．噬菌体侵染细菌的实验，证明了

    A.DNA能产生可遗传的变异

    B.DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质

    C.DNA分子的载体是染色体

    D.DNA分子结构是双螺旋结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    31．DNA分子结构多样性的原因是

    A．碱基配对方式的多样

    B．磷酸和脱氧核糖排列顺序的多样性

    C．螺旋方向的多样性

    D．碱基对排列顺序的多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    38．（6分）下图为DNA分子结构示意图，请据图回答：

    (1)1表示___________________________________（用文字表示），6表示__________

    __________________________。

    (2)指出图中错误之处：________________________________________。

    (3)图中脱氧核苷酸的数量是____________个，碱基对有________对。

    (4)在双链DNA中鸟嘌呤p个，占全部碱基的比例为N/M(M＞2N)，则该DNA分子中腺嘌呤的数目是___________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    15、赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验，证明了DNA是遗传物质。该实验合理的实验步骤是

    ①噬菌体与大肠杆菌混合培养

    ②分别用35S、32P标记噬菌体

    ③搅拌离心

    ④上清液和沉淀物的放射性检测

    ⑤子代噬菌体的放射性检测

    A．①②④③⑤

    B．②①③④⑤

    C．②①④③⑤

    D．②①④⑤③

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    56、已知果蝇的长翅和残翅是一对相对性状（长翅A、残翅a），且雌雄果蝇均有长翅和残翅类型。若用一次杂交实验即可确定这对基因位于常染色体上还是位于X染色体上，选择的雌雄亲本表现型分别为____________。

    实验预期及相应结论为：

    ①若子代中雌果蝇全为长翅，雄果蝇全为残翅，则这对基因位于____________染色体上。

    ②若子代中雌雄果蝇全为长翅，则这对基因位于____________染色体上。

    ③若子代中雌雄果蝇均既有长翅又有残翅，个体数量比接近1:1，则这对基因位于____________染色体上。

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