练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    在“探究淀粉酶具有专一性”的实验中，一位同学的操作过程如下列实验步骤：(假设该酶的最适pH是6.8)
    第一步：取1支试管，其内注入可溶性淀粉溶液2 mL；
    第二步：接着注入本尼迪特试剂2 mL(边加入，边振荡)；
    第三步：再注入新鲜的淀粉酶溶液2 mL振荡，然后静置5 min；
    第四步：将试管下部置于热水浴中加热2～3 min。
    实验现象：试管内液体仍呈蓝色。
    回答下列问题：
    (1)该实验现象说明淀粉________________________。
    (2)要使实验第四步出现“试管中的液体由浅蓝色变成红黄色”的实验现象，你认为应如何改进该实验步骤？
    ________________________________________________________________________。
    (3)上述(1)和(2)两小题，能够说明淀粉酶具有的特性是___________________________。
    (4)该同学根据第(2)小题做了改进，看到了预期的实验现象，于是得出结论：
    ①淀粉酶能催化淀粉水解成麦芽糖；②酶具有专一性。
    但其他同学认为这两点结论均不妥，其理由是：
    a．________________________________________________________________________；
    b．________________________________________________________________________。

    (1)没有被水解成还原糖  (2)应先操作第三步再操作第二步  (3)酶的活性受pH的影响(或酶需要适宜的条件)  (4)a.该实验只能证明淀粉分解的产物是还原糖  b．未做专一性实验的对照实验

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为a→c→d，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：

    （1）若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是      ，种群密度减少的种群是       。
    （2）若持续干旱使a大量死亡，c和d的种群密度将会        。
    （3）当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有                    。
    （4）为了调查该系统c种群的密度，捕获了80个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了60个个体，其中有8个带有标记，c种群的数量约为    个。这种种群密度的调查方法称为         。
    （5）若a主要为杂草，要调查a的种群密度则采用                   。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位：J·cm－2·a－1)，请回答下列问题。

    (1)如图所示，输入该生态系统的能量主要是由__________固定的太阳能，图中A代表
    ____________。
    (2)植食性动物的能量有________J·cm－2·a－1传递到肉食性动物体内。
    (3)草鱼以水草为食，白鲢以绿藻和水草为食，草鱼与白鲢的种间关系是________。调查鱼塘中草鱼的种群密度，最好采用____________法。
    (4)由于食性不同，鱼塘中鱼类等生物在高度上具有分层现象，群落的这种空间结构称为____________。
    (5)建立“桑基鱼塘”，发展现代生态农业，体现的生态学基本原理是：实现了对能量的________________________________________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    分析如图所示的家族遗传系谱图，其中一种病为伴性遗传。经检测，已知Ⅰ1无甲病的致病基因，Ⅰ2、Ⅱ6的家族无乙病病史，请回答下列有关问题。(甲病：显性基因为A，隐性基因为a；乙病：显性基因为B，隐性基因为b)

    (1)Ⅰ2的基因型为________，Ⅲ1的基因型为________。
    (2)若Ⅱ2再次怀孕后到医院进行遗传咨询，已鉴定胎儿为女性，但医生仍建议不要生育，原因是仍存在________的患病概率。
    (3)若Ⅲ2与Ⅲ3近亲结婚，子女同时患甲、乙两病的概率为________。
    (4)如果Ⅰ1与Ⅰ2生一女儿，且不患甲病。则可能是亲本之一的________在产生配子时异常。
    (5)经查Ⅲ4的性染色体组成为XYY，原因是其父亲形成精子过程中，________________分裂没正常进行。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    目前某些科学家正研究利用胚胎干细胞转变成胰岛β细胞来治疗糖尿病，而胚胎干细胞是否具有胰岛β细胞的生理功能，需要实验检验。


    (1)胰岛素释放实验：控制培养液中葡萄糖的浓度，检测细胞分泌的胰岛素的量，图甲表示所得实验结果，据此分析干细胞诱导成功，得出此结论的依据是______________。人体内胰岛素降低血糖主要是通过____________________________________________来实现的。
    (2)体内移植实验：将细胞移植到患糖尿病的小鼠体内，测小鼠血糖，结果如图乙所示。胰岛素移植实验是否支持胰岛素释放实验的结论？______________。在细胞移植时，需用同一品系的小鼠进行移植，其目的是__________________。
    (3)人在正常情况下不会因胰岛素过量而使血糖过低，这是____________调节机制，胰岛素和胰高血糖素之间具有____________作用。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    甲同学设计了如下的实验方案来研究棉花叶片的光合作用。
    (一)选择棉花植株上受光面积相近的20片叶，将其中的10片叶剪下。从每片中间部分切下1×2 cm2的小叶片(A组)，烘干称重，做好记录。
    (二)相同时间里对另10片叶进行半叶遮光处理(每片叶的一半正反面用不透光纸包住，另一半不做处理)。
    (三)适宜光照两小时后，剪下叶片，在各半叶中与操作(一)相似部位切下1×1 cm2的小叶片(遮光为B组，正常为C组)，烘干称重做好记录。结果如下表：(单位： mg)

    叶片
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    		8
    		9
    		10
    		平均
    A组
    		5.4
    		6.3
    		6.4
    		6.5
    		6.3
    		5.8
    		5.7
    		6.0
    		5.9
    		6.3
    		6.06
    B组
    		2.0
    		2.2
    		2.4
    		1.8
    		1.9
    		2.0
    		2.1
    		1.9
    		2.1
    		1.7
    		2.01
    C组
    		4.5
    		4.7
    		4.6
    		4.2
    		4.2
    		4.4
    		4.3
    		4.0
    		4.3
    		4.0
    		4.32
    (1)通过实验可知，在该条件下，棉花叶片的呼吸速率为____mg/(cm2·h)，净光合速率为________mg/(cm2·h)。
    (2)乙同学认为棉花叶片的实际净光合速率________(填“等于”、“大于”或“小于”)上述计算值，所以他建议在操作(二)中用5%的三氯乙酸点涂叶柄一圈，将叶柄的筛管细胞杀死，你认为，乙同学补充该处理的目的是_________________________________。
    (3)丙同学认为在实验开始前应该对植物进行黑暗处理，你认为是否需要？__________。
    (4)在棉花光合作用光反应过程的产物中，与能量转换有关的化合物是______，该产物中的能量去向是____________________________。
    (5)若要继续研究CO2中C在光合作用过程中的转移途径，通常采用的方法是________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    为探究“影响酶活性的因素”，某同学设计了一个实验方案，见下表

    试管
    		底物和试剂
    		实验条件
    1
    		1  cm3瘦肉块＋4  mL蒸馏水
    		37  ℃水浴；pH＝1.5
    2
    		1  cm3瘦肉块＋4  mL胃蛋白酶
    		37  ℃水浴；pH＝8
    3
    		1  cm3瘦肉块＋4  mL胃蛋白酶
    		①
    4
    		1  cm3瘦肉块＋4  mL胃蛋白酶
    		0  ℃水浴；pH＝1.5
    (1)请完成实验设计：①应为_______________________________________________________。
    (2)3、4号试管为一组对照实验，本实验中要探究的自变量是________，请为该组实验拟定一个课题名称________________。
    (3)本实验的因变量可以通过观察________确定。
    (4)在2、3号试管所研究的问题中，温度属于________变量。
    (5)用双缩脲试剂检测2号试管的实验结果溶液呈________色，原因是
    ________________________________________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    为研究CO2浓度对某种小球藻生长的影响，研究人员做了如下实验：

    （1）将小球藻接种到不含      元素的培养液中，并将藻液平均分为      组分别置于不同CO2浓度的培养箱内，光照14小时，连续培养5天。
    （2）每隔24小时取样，利用      测定小球藻细胞的浓度，结果如图所示。
    （3）该实验中对照组的CO2浓度为      ，小球藻数量增长的最适CO2浓度为      ；当CO2浓度在      范围时，小球藻增长受到抑制，但并没停止增长。
    （4）研究发现，在一定范围内，随CO2浓度升高，小球藻细胞的碳酸酐酶（细胞内外均有分布）和RuBP羧化酶的活性均显著提高。胞外的碳酸酐酶能将水体中靠近细胞表面的HCO3－脱水形成CO2，然后CO2进入细胞内；RuBP羧化酶催化CO2与C5结合，这个过程叫做      。C5在细胞中含量保持稳定的原因是      ，这一过程需要      参与。
    （5）小球藻吸收大气中的CO2转化为细胞中的有机物，在生态系统的      中发挥着重要作用。小球藻合成的有机物可用于工业上生产C2H5OH等燃料。在细胞内产生C2H5OH的过程叫做      。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法。
    (1)接种前要对培养基进行______________处理。在整个微生物的分离和培养过程中，一定要注意在________条件下进行。
    (2)不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化。如培养纤维素分解菌的菌样应从____________的环境中采集。
    (3)从土壤中筛选纤维素分解菌需要配制________培养基，该培养基中需要加入纤维素粉作为唯一的________。
    (4)经过梯度稀释后，要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上，在该培养基中需要加入的特殊染料是________，当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生________来筛选纤维素分解菌。某同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是____________________________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案