A. | 神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号?化学信号的转变 | |
B. | 神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元 | |
C. | 兴奋在神经元之间的传递和反射弧中的传导都是单向的 | |
D. | 神经元细胞膜外K+的内流是形成静息电位的基础 |
分析 1、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位.兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去.
2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而使下一个神经元产生兴奋或抑制.
解答 解:A、神经冲动传到突触小体,引起神经递质的释放,可实现由电信号向化学信号的转变,A正确;
B、神经递质与突触后膜上的受体结合,可以使下一个神经元产生兴奋或抑制,B正确;
C、兴奋在神经元之间的传递和反射弧中的传导都是单向的,C正确;
D、神经元细胞膜外K+的外流是形成静息电位的基础,D错误.
故选:D.
点评 本题考查神经冲动的产生及传导,要求考生识记神经冲动产生的过程,理解“细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础”;掌握兴奋在神经纤维上的传导过程和兴奋在神经元之间的传递过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若a为核糖,b则为DNA的基本组成单位 | |
B. | 若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物 | |
C. | 若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 | |
D. | 若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色,则a为脱氧核糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞凋亡受基因控制,细胞癌变不受基因控制 | |
B. | 细胞衰老,细胞膜通透性降低;细胞癌变,细胞膜黏着性增强 | |
C. | 细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象 | |
D. | 细胞癌变,细胞周期延长;细胞凋亡,细胞周期变短 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶和ATP的化学成分中都含有氮元素 | |
B. | 分化程度不同的活细胞中酶和ATP的含量都不同 | |
C. | 细胞中基因的表达过程都需要酶和ATP的参与 | |
D. | 酶的合成和分解分别与ATP的合成和分解相联系 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 噬菌体侵染细菌实验--同位素标记法 | |
B. | 孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律--假说-演绎法 | |
C. | DNA双螺旋结构的研究--模型建构法 | |
D. | DNA半保留复制方式的实验研究--差速离心法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浓度在50~100 μmol•L-1的生长素对拟南芥下胚轴插条生根促进效果下降 | |
B. | 浓度高于1 μmol•L-1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根 | |
C. | 拟南芥下胚轴插条细胞中生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的 | |
D. | 根据ACC对拟南芥下胚轴插条生根的效果可知ACC具有两重性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 凯门鳄与黑鳄、奥里诺科鳄和美洲鳄之间属于竞争关系 | |
B. | 人们大量猎捕凯门鳄以获取鳄皮,属于生物多样性的直接价值 | |
C. | 凯门鳄被引入拉尼尔湿地属于外来物种入侵,影响生物多样性 | |
D. | 凯门鳄在从海平面到海拔500m的各种水体中的空间结构为垂直结构 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤ | B. | 只有①②③ | C. | 只有②③④ | D. | 只有①③⑤ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com