(12分)藏报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,生化机制如下图甲所示。为探究藏报春花色的遗传规律,进行了杂交实验,结果如图乙所示:
(1)图甲说明基因与性状的关系是基因通过________________,进而控制生物的性状。
(2)亲本中开黄花植株的基因型为 。根据F2中表现型及比例判断,藏报春花色遗传遵循 规律。
(3)图乙中F2白花藏报春中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍为白花,这样的个体在F2代白花藏报春中的比例为 ;还有部分个体自交后代会发生性状分离,它们的基因型是 。
(4)在上述不发生性状分离的白花植株子代中,偶然发现了一株黄花植株,欲知道此黄花植株的出现是由于基因突变还是染色体缺失所致,请设计一个最简单方案予以判断。_________________________________________ _________________
(1)控制酶的合成控制代谢;
(2)AAbb;基因的自由组合定律;
(3)7/13;AaBb、AABb;
(4)取该黄花植株的根尖分生区制成装片,放在显微镜下观察染色体的形态。
【解析】
试题分析:(1)分析题图甲可知,基因可以通过控制酶的合成控制细胞代谢,进而控制生物的性状;(2)由图甲可知,基因型为AAbb或Aabb的植株开黄花,其他基因型的植株开白花;F2代中白色:黄色=364:84=13:3,由此可知,藏报春花色遗传遵循基因的自由组合定律,亲本中开黄花植株的基因型为AAbb;(3)图乙中F2白花藏报春中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍为白花,这样的个体的基因型为AABB(1/16)、AaBB(2/16)、aaBB(1/16)、aaBb(2/16)、aabb(1/16),在F2代白花藏报春中的比例为7/13;还有部分个体自交后代会发生性状分离,它们的基因型是AaBb、AABb;(4)染色体缺失可以在显微镜下观察到,而基因突变不能在显微镜下观察到,所以可以取该黄花植株的根尖分生区制成装片,放在显微镜下观察染色体的形态,从而判断此黄花植株的出现是由于基因突变还是染色体缺失所致。
考点:本题以两对基因决定一对性状为话题,考查基因的自由组合定律及应用的相关知识,意在考查学生的理解能力和计算能力。掌握特定情况下的自由组合问题是解题的关键。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东惠州市高二上期末学分认定考试(文)生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物激素的叙述,错误的是( )
A.赤霉素能促进细胞伸长
B.细胞分裂素存在于植物体任何部位
C.乙烯是一种气体激素
D.脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省庐江县部分市高三第四次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含32P的培养基中培养。经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞,检测子细胞中的情况。下列推断正确的是( )
A.若进行有丝分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为
B.若进行减数分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为1
C.若子细胞中的染色体都含32P,则一定进行有丝分裂
D.若子细胞中的染色体不都含32P,则一定进行减数分裂
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据下列材料回答有关生物进化和生物多样性的问题。
材料一:某种蛾易被蝙蝠捕食,千百万年之后,此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时,便会运用复杂的飞行模式,逃脱危险,其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后,产出的受精卵不具有生命力。
材料二:蛙是幼体生活于水中,成体可生活于水中或陆地的动物。由于剧烈的地质变化,使某种蛙生活的水体分开,蛙被隔离为两个种群。千百万年之后,这两个种群不能自然交配。
依据以上材料,回答下列问题。
(1)现代生物进化理论认为:生物进化的基本单位是 ,材料一中的这种蛾已经发生了进化,原因是 。
(2)材料二中的这两个种群是否已经进化为两个不同的物种? ,理由是 。
(3)在材料一中,蛾复杂飞行模式的形成是 的结果。
(4)在材料二中,若发生剧烈地质变化后,其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸,种群中个体数减少,导致该种群的 变小。
(5)下表为某基因在种群A和B中的基因型个体数。
基因型 | A种群(个) | B种群(个) |
XDXD | 200 | 0 |
XDXd | 50 | 160 |
xdxd | 100 | 200 |
xDY | 180 | 0 |
XdY | 170 | 270 |
①.计算D基因在A种群中的频率为 。你认为造成B种群的基因型分布最可能的原因是
②.就D基因而言,A种群的遗传多样性 B种群的遗传多样性(填“大于”、“等于”或“小于”),并利用表中数据陈述判断依据 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物学是一门实验科学.下列有关生物学实验的叙述正确的是( )
A.从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在层析液中,不同色素溶解度不同
B.用过氧化氢作实验材料可以用来探究温度对过氧化氢酶活性的影响
C.用不同浓度的生长素溶液处理扦插的枝条,生根数量可能相同
D.在低温诱导植物染色体数目加倍实验中,用酒精漂洗是为了洗掉盐酸,以免影响染色
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省八市高三年级三月联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
某高中学校研究性学习小组的同学在进行人类遗传病调查时,发现了两个家庭都有甲遗传病(基因为A、a)和乙遗传病(基因为B、b)患者,系谱图如下。查阅文献发现,在正常人群中,Aa基因型频率为。据此分析正确的是:
A.甲、乙两病的遗传方式分别是常染色体隐性遗传和伴X染色体隐性遗传
B.假如Ⅱ7和Ⅱ8又生了一个患乙病的女儿,则Ⅱ9的基因型为aaxby
C.假如Ⅱ3和Ⅱ4再生一个孩子,则该孩子患甲病的概率为
D.Ⅲ1和Ⅲ2都患乙病,如果他们都能正常结婚生子,则他们与正常女人结婚所生的孩子患乙病的概率相同
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省十所名校高三11月第二次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)绿色植物是地球氧吧的主要供氧者,其在不同季节以及一天不同时间的产氧率均不同,图1是验证温度对某种绿色水草净光合作用强度影响的实验装置,图2是根据因变量绘制的曲线图。请回答下列问题:
(1)除了温度外,影响绿色水草光合作用强度的主要外界因素还有___________,其中对暗反应有间接影响的是__________。
(2)如果测量该绿色水草的真正光合速率,图1装置还应做___________________处理。
(3)该实验可直接观察的因变量是____________,从图2信息可推知温度影响光合作用的机理是____________。
(4)据图2分析,该绿色水草的最适生长温度是___________℃左右;若光合作用的产物及呼吸作用的底物均为葡萄糖,实验过程中共收集0.6mol氧气,则实验过程中绿色水草积累___________克葡萄糖。
(5)该绿色水草的活细胞内,在无光无氧条件下也能产生ATP的部位是___________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省十所名校高三11月第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
为探究温度对酶活性的影响,某实验小组的同学进行了部分前期操作,具体如下表。
有关该小组操作的叙述,正确的是
A.3号试管设置的保温温度只能为100℃
B.步骤④结束后应在37℃环境下保温5 min
C.若对调步骤③与④操作顺序,则实验结果相同
D.保温结束后应该用碘液检测
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省兴宁市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
HIV不能被称为生命系统的主要依据是( )
A.仅由蛋白质和核酸组成
B.不能繁殖
C.没有细胞结构,不能独立生活
D.能够致病
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