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正常情况下,下列四个图若改变自变量或因变量.则曲线形状变化最大的是(  )
A、
此图将“光照强度”改为“CO2浓度”
B、
此图将“胰岛素相对含量”改为“胰高血糖素相对含量”
C、
此图将“有丝分裂各时期”改为“减数第二次分裂各时期”
D、
此图将“酶活性”改为“根尖细胞有氧呼吸释放CO2量”
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节,酶的特性,影响光合作用速率的环境因素,有丝分裂过程及其变化规律
专题:
分析:将光照强度改为二氧化碳浓度,曲线的趋势不变;进食后,血糖的含量升高,胰高血糖素的分泌量降低,与胰岛素的曲线相反;减数第二次分裂过程中染色体的变化与有丝分裂相同;温度通过控制酶的活性影响有氧呼吸过程二氧化碳的释放量,曲线不变.
解答: 解:A、将光照强度改为二氧化碳浓度,曲线的趋势不变,A错误;
B、进食后,血糖的含量升高,胰高血糖素的分泌量降低,与胰岛素的曲线相反,B正确;
C、减数第二次分裂过程中染色体的变化与有丝分裂相同,C错误;
D、温度通过控制酶的活性影响有氧呼吸过程二氧化碳的释放量,曲线不变,D错误.
故选:B.
点评:本题综合性较强,需要学生对相应的知识不但要熟练记忆,还要综合运用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

胡萝卜因含多种营养成分而倍受人们亲睐.请回答下列有关胡萝卜的实验问题:
(1)选取胡萝卜进行植物组织培养所用的MS培养基与微生物培养基的主要区别是:①前者含大量无机营养成分,而后者以有机营养成分为主;②前者一般含有
 

(2)为了更容易地榨取胡萝卜汁,提高澄清度,需要加入
 
酶,但该酶的成本较高,为了降低成本可通过
 
等技术手段对产酶微生物进行改造,以提高该酶的产量.
(3)筛选该酶的高产微生物时常用的接种方法有
 
或平板划线法,从功能看,所用培养基为
 
培养基.
(4)从该酶高产微生物的发酵液提取此酶时,常采用
 
法将不同分子量的酶进行分离.
(5)某科研所通过人工改造获得了胡萝卜素的高产酵母菌R,培养酵母菌R时,要通入灭菌空气,目的是
 

(6)若直接从胡萝卜中提取胡萝卜素,常用
 
作萃取剂,原因是它具有
 
等特性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米体细胞中含有20条染色体.当姐妹染色单体为40条时,此细胞可能处于有丝分裂的(  )
A、后期、末期、间期
B、间期、前期、中期
C、间期、后期
D、间期、末期

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科目:高中生物 来源: 题型:

取一植物形态、大小、生长状况相同的四张叶片按如图进行实验,烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与无机盐的正常供应,气体的移动可以通过观察油滴的运动判断(不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响).下列叙述正确的是(  )
A、在一定光照强度下,发现装置A中油滴不移动,表明光合作用与呼吸作用相等
B、适宜的光照下,一段时间内装置B中油滴将向左移动
C、将装置C突然从光下移动到黑暗处,叶肉细胞内C3的含量马上上升
D、可以直接利用装置B、D证明光是光合作用的必要条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物多样性叙述正确的是(  )
A、生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程
B、生物多样性包括基因多样性,种群多样性和生态系统多样性
C、生物多样性的间接价值大于直接价值
D、生物多样性导致了生物与生物、生物与环境的共同进化

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科目:高中生物 来源: 题型:

高等动、植物细胞的大小通常为几微米到几十微米.细胞不能无限长大主要是受限于(  )
A、细胞核的大小
B、叶绿体的大小
C、线粒体的大小
D、细胞的表面积与体积之比

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科目:高中生物 来源: 题型:

菠菜的阔叶和窄叶是一对性染色体上的基因控制的性状,阔叶对窄叶为显性.要判断阔叶和窄叶基因位于片断Ⅱ上还是片断Ⅲ上,现用窄叶雌株与阔叶雄株杂交,不考虑突变,若后代①雌性为阔叶,雄性为窄叶;②雌性为窄叶,雄性为阔叶,可推断①、②两种情况下该基因分别位于(  )
A、Ⅱ;ⅡB、Ⅲ或Ⅱ;Ⅱ
C、Ⅲ;ⅡD、Ⅲ;Ⅲ

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科目:高中生物 来源: 题型:

将人的成熟红细胞放入下列哪种溶液中会皱缩(  )
A、生理盐水B、清水
C、10%NaClD、蒸馏水

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物激素对生命活动起着重要作用,下列有关激素的叙述中,不正确的是(  )
A、动物激素的调节作用受神经调节的控制,它也影响神经调节
B、植物的生长素能调节植物的生长
C、胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗,使血糖含量维持在相对稳定水平
D、割除小猪的甲状腺可使猪长得更肥更高大

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