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    实验题

    一、材料、用具：纯种高茎豌豆、纯种矮茎豌豆、剪刀、毛笔

    二、方法、步骤与结果

    （一）去雄：用剪刀去掉纯种高茎豌豆花中的雄蕊。

    （二）授粉：用毛笔蘸取纯种矮茎豌豆花中的花粉，并涂到纯种高茎豌豆花中雌蕊的柱头上。

    （三）结果：将此高茎豌豆植株上所结种子种下，所得植株全部为高茎。

    三、结论：豌豆植株的高茎对矮茎为显性。

    专家认为：仅用实验步骤（一）、（二）、（三）还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的方法、步骤和结果。

     

    应补充实验：

    (一)去雄 用剪刀去掉纯种矮茎豌豆花中的雄蕊。

    （二）授粉 用毛笔蘸取纯种高茎豌豆花中的花粉，并涂到纯种矮茎豌豆花中雌蕊的柱头上。

    （三）结果 将此矮茎豌豆植株上所结种子种下，所得植株全部为高茎。

     

    遵循实验设计的对照原则，同学们很容易补充出相应的对照组及其处理。

     

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2012届福建省厦门市翔安一中高三12月月考生物试卷 题型：综合题

    孔雀鱼是一种常见的观赏鱼，其性别决定方式属于XY型，是非常好的遗传学实验材料。几十年前，德国的一位育种者在众多的孔雀鱼幼鱼中发现一条身体后半部为暗色的个体，并以此个体为基础培育出了“礼服”品种。用“礼服”品种的雌鱼作亲本（P）与其它品种的雄鱼杂交，所得子代（F1）个体中，雌雄鱼均表现“礼服”性状；将子代（F1）雌雄个体自由交配，所得子代（F2）个体中，雌鱼均表现“礼服”性状，雄鱼表现为1／2“礼服”性状、1／2无“礼服性状。请用“假说一演绎法”对“礼服”性状的遗传进行研究。
    （1）发现问题：在研究中发现“礼服”性状的遗传与       相关联。
    （2）作出假设：“礼服”为       （显性或隐性）性状，控制该性状的基因位于       染色体上。
    （3）演绎推理：题干F1中雌雄性个体的基因型分别是（分别用A、a表示显隐性基因）       ，F2中雌鱼基因型是       ，雄鱼基因型是       。
    （4）实验检验：请你设计一个实验来验证假设（请用遗传图解加以说明）（4分）。

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    科目：高中生物 来源：2010年海南省高一上学期教学质量检测（一）生物卷 题型：综合题

    实验题：

    （一）利用特定的颜色反应来鉴定某种化学成分是常规的检测手段。例如还原糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀，蛋白质与双缩脲试剂发生作用生成紫色物质等。

    某实验室现有四种试剂：①质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液，②质量浓度为0.01g/mL的NaOH溶液，③质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液，④质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液。利用上述试剂做还原性糖的鉴定和蛋白质的鉴定实验，请回答：

    （1）两实验中都需使用的试剂是         （填数字）。

    （2）两实验中都不需使用的试剂是         （填数字）。

    （3）在还原性糖的鉴定实验中使用而蛋白质的鉴定实验中不需使用的实验装置是

                                                        

    （二）为验证“唾液在适宜温度下对淀粉有消化作用”，某同学制订了下列实验方案。

    （1）实验目的（略）

    （2）实验材料和用具（略)

    （3）实验方法和步骤

    ①取2支试管，编号为A和B，各注入2 ｍL浆糊。

    ②用凉开水漱口后，用小烧杯收集唾液。

    ③向A试管内加入2 ｍＬ唾液。

    ④向2支试管中各滴加2滴碘液。

    ⑤将2支试管振荡后放在37℃水中恒温10 分钟。同时取出2支试管，观察试管内溶液颜色的变化。

    （4）结论：唾液能将淀粉分解成麦芽糖。

    请回答：

    （1）该实验的原理是：                                                            

    （2）该实验的方法步骤或结论有3处错误或不完善之处，请指出并改正。

    ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

    ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

    ③                                                                             

     

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    科目：高中生物 来源：2010年四川省高三第一次月考（理综）生物部分 题型：综合题

    （22分）分析回答下面Ⅰ、Ⅱ两题：

    Ⅰ．某同学做了一个用以测定光照强度与生态系统稳定性关系的实验。将若干小球藻、水草及小鱼各一份（完全相同）放入甲、乙两个等同的盛有河水的玻璃缸内，使之处于气密状态，对乙缸进行遮光处理。实验处在一定适宜温度的暗室中，并从距玻璃缸0.3m处用不同功率的灯泡分别给予光照1h。期间用仪器记录了容器内氧气浓度的变化（浓度单位是g/m3），结果如下表。

     

    15W

    20W

    25W

    30W

    35W

    40W

    45W

    甲缸

    －6

    －4

    －2

    0

    +2

    +5

    +10

    乙缸

    －10

    －10

    －10

    －10

    －10

    －10

    －10

    （1）实验中乙生态缸是用来测定__________________________。

    （2）甲生态缸在光照25W时产生的氧气量____________g/m3。

    （3）光照强度至少大于_______W时才能维持甲缸生态系统处于相对稳定状态。

    Ⅱ．果蝇(2N=8)常常作为遗传学实验材料。

    （1）欲测定果蝇基因组的DNA序列，应测_____________条染色体上的DNA。

    （2）实验室某一个小组发现了1只灰体残翅雌果蝇(未交配过)，另一小组发现了1只黑体长翅雄果蝇。两个小组将这2只果蝇进行下述实验：a. 把灰体残翅雌果蝇和黑体长翅雄果蝇放入同一容器中培养，使其交配并产生足够的后代F1。b. F1成熟后观察雌雄果蝇的性状，发现全是灰体长翅。c. Fl雌雄果蝇相互交配产生F2，观察其性状并记录结果。d. 统计分析F2的各种表现型及其比例。根据上述材料回答：

    ①从Fl所表现出的性状推断长翅与残翅的遗传方式是_______________(细胞质/细胞核)遗传。

    ②若已知控制黑体、灰体性状的基因位于细胞核中，能否通过预测F2黑体、灰体的性状表现来推断控制黑体、灰体的基因是位于常染色体上还是x染色体上?请简要说明理由。

    ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

    ③已知果蝇中，控制眼色的基因位于X染色体上，控制体色的基因位于常染色体上。在体色和眼色这两对相对性状中，正交与反交产生子代结果不一致的亲本组合性状分别是_________________。

    ④控制果蝇体色的基因与固氮基因相比，其基因结构特点是____________________。

    （3）基因突变大多数对生物有害，甚至导致死亡。在做果蝇实验时发现1只突变型(单基因突变)的雌蝇与1只野生型的雄蝇交配，F1中野生型与突变型之比为2：1，且雌雄个体之比也为2∶1。产生这种现象的原因是__________________________________________

    ___________________________________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    回答下列题

    I．日光中的紫外线B波段( UV-B)大部分被臭氧层吸收，臭氧层减薄会导致照射到地表的UV-B辐射增加。小球藻是一种单细胞藻类，是鱼类等海洋生物的饵料，其生长状况受紫外线辐射量的影响。下面是研究UV-B辐射影响小球藻生长的实验。

    一、材料用具：含小球藻的培养液、紫外灯（产生UV-B）、培养箱、培养皿、固定液、显微镜等。

    二、实验步骤：

    （1）取6个培养皿，编号为A0、Al、…A5，分别加入         的含小球藻的培养液。

    （2）将A0~ A5分别置于紫外灯下，给予         的辐射剂量照射后，放人同一培

    养箱，在适宜的条件下培养。

    （3）-段时间后，取出A0~ A5，吸取样品，固定后观察计数并记录。

    三、实验结果：

    通过相应公式计算，得出A0~ A5中的小球藻的相对增长率分别是a0~ a5，结果如图。在实验所用的辐射剂量中，能抑制小球藻生长的剂量有         一个。

     


    四、实验讨论：

    （1）A0在实验中的作用是         。该实验还应设置平行实验组B0~ B5，同时进

        行重复实验求平均值，其目的是         。

    （2）将A0中的小球藻培养一段时间后，种群密度维持在8×106个/ml，则A0中的

    小球藻增长最快时，种群密度约为         。

    （3）科学家还发现高剂量的UV-B辐射对其他海藻的生长也有抑制作用，认为这可能导致海洋生态系统生物总量减少。请从能量流动的角度，简要分析原因：

                                                                              。

    Ⅱ．请回答下列与甲状腺相关的问题：

    （1）甲状腺的腺泡细胞中碘离子浓度比血浆中的高20 ~25倍，此现象被称为“聚碘作用”。如用药物抑制ATP水解酶的活性，聚碘作用会立即被抑制。这说明腺泡细胞吸收碘离子的方式为         ，其聚碘能力的大小与细胞膜上的         有关。

    （2）甲状腺激素是由一种球蛋白与碘结合后，逐渐转变形成的氨基酸衍生物。这种球蛋白由腺泡细胞的         （填细胞器名称）合成。

    （3）甲状腺激素可以促进靶细胞合成ATP水解酶，从而影响细胞代谢。ATP水解酶催化的反应           （写反应式）。当甲状腺激素分泌增加时，细胞耗氧量将会           。

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